1、 教学目标 :一、学唱歌曲小蜻蜓，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐情绪，表现自己爱护蜻蜓保护益虫的道理。二、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏三、通过自编小蜻蜓动作表演，增强学生的自信心，激发学生的编创热情。教学重点:用柔和的声音演唱歌曲。教学难点 :唱足音的时值，注意一字多音。教学准备:音乐课件、琴、碰铃。教学过程 :一、导入 :1、师:现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我们去郊外看看吧!那里有些什么呢?(蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓)2、简单了解各种益虫。二、新课学习: 1、师:“今天我们就先来认识一下小蜻蜓，瞧!小蜻蜓
2、看到我们的到来他多高兴啊，听!他们正唱着歌欢迎我们呢!”2、初听歌曲小蜻蜓，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。3、师:你觉得歌曲的情绪是怎样?(轻柔、抒情)4、再听歌曲，学生用lu跟着轻轻地哼唱。5、按节奏读歌词。6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每个音的时值，更好的体现歌曲的抒情性。7、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让学生懂得爱护蜻蜓。8、有感情的演唱歌曲。三、表演歌曲1、师:同学们都见过蜻蜓吧!它有些什么特征呢?你能模仿一下吗?2、听歌曲创编动作表演。3、师出示碰铃，让学生为歌曲伴奏，可参照图示。4、分组表演 A组演唱B组伴奏C组表演6、分段表演歌曲。四、小结下课1、小朋友，你们知道吗?蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢!为了让我们的生活更安宁，请爱护我们身边的生物吧!2、听小蜻蜓音乐律动出教室。
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