1、 一、活动目标:1、理解阿凡提智斗大官的故事内容，知道阿凡提是一个帮助百姓、机智勇敢的人。2、了解故事中新疆维吾尔族人阿凡提的机智，感受少数民族人民的聪明智慧。二、活动准备:阿凡提和大官的头像，小视图，阿凡提的视频三、活动过程:(一)引出阿凡提1、阿凡提人物T:小朋友们知道新疆在哪里吗?T:在很久以前，那里有一个骑着毛驴的人，他经常想出聪明的办法来帮助那些穷苦的老百姓。他的名字叫阿凡提。我们先来认识一下他吧。(观看阿凡提的片首曲2min)T:这个就是阿凡提，他是什么样子的呀?阿凡提的形象:头戴一顶民族花帽，背超前脸朝后地骑着一头小毛驴。2、引出故事T:我不知道大家有没有听过阿凡提的故事，【背景
2、阿凡提出生在一个贫苦农民家庭，当时那里的国王、官员、富商都欺诈压迫老百姓，百姓生活得很辛苦，有时候饭都是有了上顿没了下顿。阿凡提看到了，非常同情，于是勇敢地站了出来与那些黑暗势力作斗争，用自己的智慧为老百姓伸张正义。T:今天呀媛媛老师给大家讲一个阿凡提的故事，你们来听听看在这个故事里，阿凡提是怎么用他的聪明才智战胜这个可恶的大官的?(二)仔细倾听故事并理解故事内容教师朗读聪明的阿凡提T:大官看见阿凡提帮助老百姓，总是跟他作对，他想把阿凡提怎么样?C:抓来，回答问题，答不出问题就杀掉他。T:大官提了哪几个问题?阿凡提又是怎么回答的?将提到的问题与答案的相关小视图依次贴上黑板。星星，胡子，毛驴尾
3、巴大官:阿凡提:“天上有多少星星?”“天上的星星和你的胡子一样多。”“我的胡子有多少呢?”“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。”(气坏了，要杀掉他)(哈哈大笑)笑脸“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀?”“我哪一天死，你也会跟着死掉。”(害怕)“阿凡提你千万不能死啊，你活得长，我也可以活得长。”大官:阿凡提:“天上有多少星星?”“天上的星星和你的胡子一样多。”“我的胡子有多少呢?”“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。”(气坏了，要杀掉他)(哈哈大笑)“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀?”“我哪一天死，你也会跟着死掉。”(害怕)“阿凡提你千万不能死啊，你活得长，我也可以活得长。”T:最终阿凡提
4、也没有被大官杀掉，大官还希望他能活长点。(三)再次欣赏故事，理解阿凡提的聪明T:阿凡提是个什么样的人?(可自己想，也可与旁边的幼儿相互讨论)为什么你觉得阿凡提是这样的?思路:1、T:星星、胡子、小毛驴的尾巴，为什么阿凡提是这样回答的，有什么共同点?都很多，数不清。2、T:大官为什么没有杀掉阿凡提?大官怕死。(四)学做聪明的阿凡提T:我们再来欣赏一下阿凡提和大官他们有趣的对话，我们一起来念一下。请两个表现较好的幼儿上来进行表演，学说大官和阿凡提的对话。老师念唐白，引出故事。幼儿分组进行表演。四、延伸环节我们现在都知道阿凡提是个很聪明的新疆人。他的故事啊还有好多好多呢，媛媛老师让你们再来看一个阿凡
5、提的故事。(观看阿凡提故事片兔子送信17min)聪明的阿凡提从前，有一个新疆维吾尔族的人非常聪明，他的名字叫阿凡提，经常骑着一头小毛驴。那时候的大官非常坏，经常欺侮老百姓。阿凡提就想出办法来帮助老百姓。大官派人把阿凡提抓来，大官说:“阿凡提，有人说你很聪明，如果你回答不出我的问题，我就杀掉你。”大官看阿凡提一点都不害怕，就问了一个很难的问题:“天上有多少星星?”阿凡提马上回答:“天上的星星和你的胡子一样多。”大官又问:“那么，我的胡子有多少呢?”阿凡提指着大官说:“你的胡子就和小毛驴尾巴上的毛一样多。要是不相信，你就数一数。”小毛驴尾巴上的毛怎么数得清呢。大官难不倒阿凡提，气坏了，要杀掉阿凡提，阿凡提一点不害怕，哈哈大笑起来。大官很奇怪，就问阿凡提:“我要杀死你，为什么你还哈哈大笑呀?”阿凡提说:“我哪一天死，你也会跟着死掉。”大官害怕自己会死掉，只好放了阿凡提。他说:“阿凡提你千万不能死啊，你活得长，我也可以活得长。”阿凡提被放出来以后，还是每天骑着小毛驴去帮助老百姓。大官很生气，可是再也不敢派人去抓阿凡提了。
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