小学校长工作总结.docx

1、小学校长年度工作总结一年来，在县教育局和中心学校的正确领导和支持下，以十九大精神和习近平总书记新时代新论断新思想为指导，按照中心学校“优管理，提质量”的工作思路，认真落实中心学校双常规文件精神，五项管理、大家访等围绕年度工作目标，依靠广大教职员工，不断强化内涵发展，忠于职守，务实工作，圆满完成各项责任目标任务。现就一年来的工作情况汇报如下：一、责任目标完成情况一年来，经过全校师生的共同努力，已全面完成了2023年各项责任目标任务。1、完成年级创建工作，顺利恢复1-6年级,每个教室安装教学一体机。2、增强师资力量，完善学校硬件建设。3、校园线路改造到位，确保各项取暖正常使用。4、校园文化建设进一

2、步加强，增强学生阅读扩展。二、扎实开展引领教师成长一年来，全体师生不懈努力，获县委、县政府颁发的五好关工委，全校教师收获市级、县级荣誉11人次，学生受县级表彰8人次，在乡村学校名列前茅。三、德育工作德育工作是教育工作的第一要务。以课堂学科渗透为主渠道，通过黑板报、广播、升旗仪式、班团会、家长会等形式强化学生的德育意识，适时开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，精心打造校园文化。为弘扬和传承革命传统，培育广大少年儿童的民族责任感，增强爱国主义情怀，留古镇贺兰小学开展了“传承红色基因，弘扬习老精神，争做新时代好少年”主题教育活动。2023年10月12日，张三老师利用国旗下讲话为全体师生带

3、来了题为弘扬习老精神，争做新时代好少年的爱国教育。四、常规教学教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。学校领导带头深入课堂听课，掌握教学情况，组织参加校级教研活动。刚性管理常规工作，完善了作业备课“周签字，月检查”制度，制度化单元检测工作，教导处每周安排两科，各年级文化课交替进行，教师及时进行阅卷讲评，备课组集体开展质量分析，强化指导性评价和研究性评价，促进学生的成绩和能力得到稳步提高。参照县局方案研究并修订了留古镇贺兰小学质量评价细则,增加了进步奖等指标，建立同类学校评比机制，让每一个学科都有相应的参考标准。五、安全管理安全工作是学校工作的重要组成部分，认真贯彻落实“以人为本,

4、安全第一，预防为主”的方针，实行人防、物防、技防结合，坚持常抓不懈，防患于未然。新冠疫情开始我校实行值班领导、值周、教师、保安、管理员落实二十四小时巡查制度，做到收缴管制刀具、排查矛盾常态化，聘任派出干警为法制副校长，每学期举行两次防震防火逃生演练，古中队共同开展交通安全教育报告会，多措并举增强师生的防范意识。六、廉政建设在工作中能按照中小学校长工作职责严格要求自己，忠于职守,务实工作，坚持食宿在校，带头执行“八项规定”，带领班子成员廉洁从教，办事公正，积极为广大师生服务，学校的每一项决策，坚持民主集中制的原则，充分发挥校委会、教代会的监督保障作用，特别是在职称评定、评优树模、晋级考核等工作中，严格程序，公平透明。学校严格执行国家收费标准，无乱收费和自立收费项目现象，也从不向学生推销教辅材料和商品。在实践中总结，在总结中飞跃，认真反思自己的工作，还存在许多不足之处：一是抓高效课堂教学改革力度有待加强，克服注入式的教学模式；二是应创新师德师风建设工作的途径和方法。在今后的工作中，我要进一步提高自身素质，强化常规管理工作，努力提高教学质量，办人民满意的教育。