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幼儿园大班数学《学习退位减2减1营救菲菲》FLASH课件动画教案参考教案.docx

教学目的:、使学生理解两位数减一位数,个位不够减的十位退一,到个位当的道理。 、掌握计算过程,提高计算能力。教学重点掌握算理,正确计算。教具、图、投影片教学过程 :一、复习口算: 从、数字中挑出三个数组成两位数减一位数的题目,看谁写得多。() ()把算式分成二类不退位减法 退位减法 ()试一试,计算下面各题() ()学习例、出图。问:图上一共有几个小木块?减呢?、想一想,怎么办?说一说怎么算。、用算式说明退位过程:口 ()、提问:减不够减怎么办?先算什么再算什么?为什么差的十位的数比被减数少?、比较 与 )竖式怎样写?得数写在什么位置十位上的还要写吗?为什么?)这道题会算吗?提问:十位上为什么是?)明确 当个位不够减时,从十位上的数拿出一个作,与个位上的数合起来再减,所以十位上的数就比原来少。)填一填:口 口口() 口()三、学习例,在口里填上正确的数 口 口口 口)观察讨论:相同点和不同点?)按照第一组题的特点,计算第二组题。)总结;观察差的十位和被减数的十位有什么变化?为什么?(差的十位比被减数十位少)(因为被个位数不够减减数,再从十位退一,所以差的十位比被减数十位少。)四、练习:、看图列式计算、填空:(口)(口口)口(口口)、判断差的十位数字是几?、口算、对比计算 、笔算: 五、总结:退位减法计算法则,个位不够十位找,十位退一当作十。数学 - 退位减法例、例

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