ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:15.69KB ,
资源ID:19691      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(幼儿园大班数学《100以内的数的运算》FLASH课件动画教案参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

幼儿园大班数学《100以内的数的运算》FLASH课件动画教案参考教案.docx

1、 教学目标1掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序2用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力3培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯教学重点掌握用竖式计算加减混合两步式题教学难点用竖式计算带小括号的加减混合两步式题教学手段投影片、有条件的可采用多媒体设备教学过程一、复习导入1演示加连减的竖式计算(投影片演示,或用多媒体设备演示)师:我们上节课学习了连加、连减两步式题竖式的计算方法下面就请大家来看两道题目的计算过程演示动画“连加”(1) 演示542615的计算过程(2) 问(演示完542615的计算过程后):哪一种计算方法最简便,为什么?(3) 演示9

2、05824的计算过程(4) 问(演示完905824的计算过程后):在计算这道题时要注意点什么?1在用竖式计算9058这一步时,要注意十位上有退位;2计算第二步时,如果能够口算,就不用写竖式了2复习两步式题的运算顺序演示动画“加减混合”(1)开始演示动画“加减混合”,准备进行观察对比(2)复习各种两步式题的运算顺序问:这几组题目各有什么特点?说一说每一组题的运算顺序是什么?(3)演示动画“加减混合”,印证学生的回答二、新授1教学例3、例4(1)出示例3和例4两道例题(2)问:谁来说说,这两道题的运算顺序是什么?(3)问:说一说,这两道题与我们上节课已经学习的连加和连减的两步式题有什么区别和联系?区别:1上节课学习的题目不是连加就是连减,题目中的运算符号都相同2上节课学习的题目都不带小括号联系:1今天学习的题目跟上节课学习的题目都要写竖式计算2我们能向上节课一样,想出不同的竖式的写法(4)学生独立试做例3和例4(教师行间巡视,随时请不同做法的学生到黑板上板演)(5)在学生们试做的两种方法中,对比,择优引导学生选择省时省力的算法

宁ICP备18001539号-1