1、 活动目标:1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌握看图剪双喜的技能。3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。活动过程:一、欣赏双喜(一) 教师:请小朋友看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?教师出示不同的双喜，提问:你在什么时候见过这些不同的喜字? 这么多的喜字你最喜欢哪一个?为什么? 这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样? 为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿讨论)教师小结:人们结婚的时候贴上
2、喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。教师:这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗?故事王安石写双喜传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。二、剪双喜教师出示老鼠嫁女儿的图片:知道吗?老鼠爸爸
3、要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗?教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。教师示范剪双喜:结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。教师每剪一个口子说一句话:我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。三、幼儿操作，剪双喜教师提出注意事项:找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送“喜”字教师:咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。活动反思:剪纸“春”是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是因为现在正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过欣赏、感知和动手剪纸，感知春天的美、体会到剪纸的快乐和魅力!
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