1、 一、活动目标：1、学习用简单的句子完整地讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。2、尝试根据图片中动物的动作以及背景线索，讲述画面的主要内容。3、激发幼儿主动帮助别人和体验帮助他人的.快乐。二、活动准备：1、教学挂图4张；三、活动过程：1、通过谜语，引出讲述的主角。“尾巴像把降落伞，整天爱往松树窜，贪吃松果和松子，家住松树洞里面。”引导幼儿根据谜面描述的松鼠外形特征猜谜底。2、启发幼儿围绕“尾巴”展开讨论，引出主题。“小松鼠的大尾巴像把降落伞，真有趣！那你知道小松鼠的大尾巴有什么用吗？”幼儿进行讨论，用完整的句子来讲述。3、引导幼儿逐一观察图片讲述小松鼠的大尾巴。a观察图一，讲述画面内容。“你知
2、道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？（春天）“春天小松鼠出门去，它遇见了谁？小鸡怎么了？小松鼠会对小鸡说什么？小松鼠是怎样帮助它的？”引导幼儿完整讲述图意。b观察图二，并讲述图片内容。“这是什么季节？（夏天），小松鼠出门去，它又会遇见谁呢？”“小蜗牛怎么了？小松鼠会怎么说？他是怎样帮助小蜗牛的？”鼓励幼儿连贯地讲述几句话。c观察图片三，讲述画面内容。“夏天过后是什么季节呢？你从哪里发现的？”“秋天，小松鼠出门去，看见小兔在干什么？小松鼠对小兔说什么？它是怎样做的？”在前几次的经验上尝试较为完整地讲述一段话。d教师先引导幼儿思考、想象故事情节，再出示图片让幼儿讲述。“下面一幅图会是什么季节呢？（
3、冬天）冬天天很冷，小松鼠还会出门去吗？它在家里干什么呢？你们猜，小松鼠会用它的大尾巴干什么？出示图片四，启发幼儿仔细观察画面，鼓励幼儿讲述小松鼠用尾巴当被子盖的情节。4、带领幼儿边看图边完整地讲述故事。在图片的提示下逐幅讲述，采用等待、留空的方法让幼儿主动地参与讲述并进一步理解掌握故事的情节。5、根据幼儿经验，拓展讲述话题：“小松鼠那么喜欢帮助别人，那你有没有帮助过别人？是怎么帮的？”鼓励幼儿回忆自己以往的经验，完整地讲一段话。小结：“帮助别人不仅能让别人感到快乐，自己也会觉得很快乐，让我们都来做个乐于助人的好孩子吧。”讲述内容：小松鼠的大尾巴春天，小松鼠出门去，看见小鸡被雨淋湿了，小松鼠说：“小鸡，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太阳晒出汗了，小松鼠说：“小蜗牛，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫树叶，小松鼠说：“小兔，我来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小兔扫树叶。冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉，用它的大尾巴当被子盖，真暖和啊！
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