1、指导教师：XXXXX一、指导思想：队鼓队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。二、训练目标：1、通过队鼓队的训练，使鼓队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过队鼓队的训练，使队鼓队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、队鼓队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。4、队鼓队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。三、训练模式：1、保证训练时间，保证人员到位；2、采取小组与全体相结合训练的模式；3、树
2、立精品意识，做好安全工作。四、训练安排:1、新队员报名，组队，队鼓队培训目标及要求。2、集中进行训练，争取使队鼓队队员能记住简单的谱子和鼓点，会读谱。3、小鼓手的训练；让队员会背鼓谱，在板凳上敲击，练习手法。4、竞赛鼓谱敲击。5、队员背鼓，加脚步踏步练习。6、队员行进敲击练习；简单列队训练（一）。7、大鼓手的训练。8、指挥员的训练；队员练习退旗曲9、简单列队训练（二）。10、简单列队训练（三）11、鼓号尝试合奏出旗曲12、鼓号合奏退旗曲13、鼓号尝试合奏迎宾曲14、鼓号合奏15、鼓号竞赛。秋季学期XXX中心学校乡村少年宫队鼓队小组活动总结指导教师：XXXXX在学校的正确领导和指导下，经过本学期
3、的训练，我们完成了新老队员的交替工作，六年级号手和鼓手由四至五年级新队员代替，鼓号队指挥由五年级学生代替，总之，新的鼓号队已成立。现将工作得失总结如下：一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性，在升旗仪式等大型活动（如冬季运动会，六一儿童节，校园艺术节等）过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。二、分层教学，突破难点。1、号手的训练。整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。由于传授吹奏方法是学生带学生，更给训练带来了难度。所以，我将号手的训练分成音阶训练、
4、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥的训练。这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。三、严明纪律，提高训练效率。过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。五、不足：由于学员班级跨度较大，训练时间相对零散，所以学员不好召集，有的学员因为“三分钟热度”，“三天打鱼两天晒网”，导致经常迟到早退。解决策略：将大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指挥学员锁定在一个年级，参与期限设定为两学期，在其有了厌倦情绪的时候，就进行新老队员的替换，既可以缩小学员的来源，又可使其学习兴趣得到很好的保持。
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