1、 一、活动目标: 1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说说，学说常见水果名称。 2、积极的参与活动，敢于说出自己的想法。二、活动准备1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;2、小熊头饰; 3、图书若干。三、活动过程: (一)、打招呼师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们，找找小熊的家在哪里呀? 师:找小熊的家， 小熊:你们好! 师:宝宝，我们和小熊打个招呼呀!“小熊，你好!” 师:小熊知道宝宝们要来，为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!(二)、认认说说 师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉) 师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的)，你们吃过吗?宝宝自由说说 师:我也吃过的。可好吃啦。 师:念
2、儿歌香蕉。 师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢，看，这是什么呀? 师:这是苹果，宝宝真棒!苹果红红的，大大的，我喜欢吃，你们喜欢吃吗?宝宝自由说说 师:苹果红的，大大的，我喜欢吃，宝宝也喜欢吃。 师:出示“橘子”提问:这是什么呀?宝宝自由说说 师:你们吃过吗? 师:宝宝吃过的呀，我也吃过的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。 师:宝宝，你们看看，我手上哪个是苹果呀? 师:这个是苹果，那这是什么呀?对，是橘子。 师:宝宝看的真仔细，宝宝真棒!(三)、找图书 师:宝宝，你们看，小熊家还有小图书呢，这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子，我们来找找看。 师:宝宝自由阅读，找一找、看一看、认一认、说一说。 四、尝葡萄 师:小熊请宝宝吃好东西咯!看看，这是什么呀? 师:哦，这是葡萄。小熊请我们吃葡萄，那我们谢谢小熊。 (尝葡萄) 师:葡萄小小的，圆圆的，甜甜的，葡萄真好吃。 师:我们要回家了，和小熊说“再见”!四、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。
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