2023年第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲及情况总结报告4篇汇编.docx

1、2023年第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲及情况总结报告4篇汇编目录1. 第二批主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨发言提纲2. 2023年度第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲3. 2023年第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲4. 2023年第二批主题教育工作开展情况总结报告第二批主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨发言提纲根据主题教育专题民主生活会会前集中学习交流研讨相关工作要求，近期，我重点学习学习了习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要论述、关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，贯通学习了习近平总书记关于主题教育的一系列重要

2、指示精神以及党章相关内容。通过深入学习，充分认识开好专题民主生活会的重要意义，自觉从“讲政治”的高度，全面深刻把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦规定的6个方面，认真查找自身存在的突出问题，确保主题教育开出质量。下面，围绕本次研讨主题，结合实际工作，与大家作交流分享一、只有扎实学习才能深刻体悟，因此要把理论学习贯穿到底来自思想理论的坚定。学思想，很重要的一点，就是要通过全面、系统、深入学习，不断从习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义中汲取理想信念的力量。要坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代

3、中国特色社会主义思想的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。做到全面系统学，就是要学会运用马克思主义方法论，掌握贯穿其中的思想方法和工作方法，领悟好习近平新时代中国特色社会主义思想背后的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和务实思想作风，更好地用以指导和推动各项事业发展。及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，

4、真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握其“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的思想内涵和精神实质。只有这样，才能坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。联系实际，一方面要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，不断丰富自己的主观世界。通过自觉学习，不断提高自己的理论自觉。另一方面，要在自觉学习的同时，善于改造自己的主观世界，自觉抵制拜金主义、

5、享乐主义、极端个人主义等腐朽落后文化的侵蚀，坚定理想信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，真正成为马克思主义的坚定信仰者。二、只有强化党性才能保持本色，因此要把党性修养长期坚持党性是一个政党固有的本质特性。中国共产党人的坚强党性，是我们党保持先进性和纯洁性、提高领导水平和执政能力的重要保证。然而，党性不可能随着党龄的增加而自然增强，也不可能随着职务的升迁而自然增强。党员干部必须经受思想淬炼、精神洗礼，从思想上正本清源、固本培元，通过党组理论学习中心组专题学、循迹溯源学、集中研讨学和个人自学等形式，学好用活习近平著作选读论党的自我革命等书目，不断深化对马克思主义中国化

6、时代化的认识,把握运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,不断提高党性觉悟，自觉做共产主义远大理想的坚定信仰者、中国式现代化道路的忠实践行者。党性不仅代表和反映着党的整体形象，而且表现为党员个体的具体特性，体现在每一名党员的日常思想、言论和行动中，讲党性就是要不断增强党性锻炼。党员不是天生的，党性不可能与生俱来，更不可能一劳永逸，必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强。深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量、实践力量、人格力量，引导党员、干部增强党性修养，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳

7、思想之舵。筑牢理想信念根基，教育引导党员、干部涵育坚守信仰、献身理想的高尚品格，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，矢志不渝为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。发扬自我革命精神，必须强化问题意识、问题导向，把“否定之否定”作为强化党性修养的遵循。经常对标对表，以“君子检身，常若有过”的态度发现自身的不足和短板，以此不断改进，不断提升自己的能力素质和党性修养。三、只有注重实践才能推动发展，因此要把求真务实作为遵循开展主题教育不是为了学而学，而要和中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。我们要通过扎实开展主题教育，团结亿万人民、凝聚磅礴伟力、进行伟大斗争，以中

8、国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这次主题教育聚焦“重实践”，不仅凸显了党内集中教育的实践导向，更凸显了习近平新时代中国特色社会主义思想的问题导向和实践特色。通过开展党内集中教育解决各种问题、化解各种风险、推动实践工作也是新时代开展党内集中教育的经验。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。每个时代总有属于它自己的问题。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要目的就是解决问题、化解风险Q这既是此次主题教育的明确要求，也应是我们学习新时代党的创新理论的一个内在追求。党员干部当明“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”之理，化“埋头学”为“俯身干”，在实践中检验真

9、理，升华理论，激荡起科学理论与伟大实践的水花。时代发展日新月异，群众诉求多元多样，这对干部能力提出了更高要求，先学再干的路子难以为继，党员干部要学习肖劲光同志坚持边干边学、使我国海军从无到有的精神，坚持在干中学、学中干，学思用贯通、知信行统一，在砥砺实践中成为越干越会干、越干越能干、越干越想干的“实心干部”O要杜绝“屁股粘在板凳上”的懒惰之风，匡正“两横一竖就是干”的实践导向，到田坎院坝去找“疑难杂症”，到上级部门去寻“锦囊妙计”，到村民家里去问“疗程药效”，争取“药到病除”“标本兼治”；实践要杜绝“三分钟热度”，越困难的地方越要去，越复杂的难题越要碰，多“钻矛盾窝，不虎头蛇尾”，以持之以恒的

10、韧劲砥砺前行。要站稳人民立场，将群众“呼声”当做“冲锋号”，坚持搀起袖子、挽起裤腿,亲力亲为、带头冲锋；避免“干部干，群众看”的问题，在实践中走稳群众路线，坚持听民意、汇民智、聚民力，以“共谋、共建、共管”的方式，形成干部带头干、群众合力抬的建设图景，在与群众一块苦、一块干中谋实事、求实效、出实绩。四、只有担当作为才能建立新绩，因此要把建立新功当做目标伟大事业始于梦想、成于实干。新时代十年伟大变革，是全党全国各族人民“越是艰险越向前“拼出来的，是“一个汗珠子摔八瓣”干出来的，是“敢教日月换新天”奋斗出来的。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复

11、兴是前无古人的开创性事业，前进道路上必然会遇到大量从未出现过的全新课题、遭遇各种艰难险阻、经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。必须坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要时刻胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。聚焦理论学习，紧密结合中心任务和日常工作，坚持干什么就重

12、点学什么，缺什么就重点补什么，立足工作实际，增强学习的针对性，努力提高学习实效。坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持内化于心、外化于行，坚持联系实际、立足岗位，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。聚焦调查研究，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，更加有的放矢地进行调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，才能使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，提高决策科学化水平，以调研实效解决群众的烦心事、操心事、揪心事。聚焦本领提升，着力提高推动高质量发展的本领,努力掌握本职工作所需方方面面知识；提高服务群众的本领，把

13、惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上；提高防范化解风险的本领，对于随时可能发生的“黑天鹅”“灰犀牛”事件，加强跟踪研判、应急处置，做到心中有数、手中有策。着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。以上是我发言的全部内容，如有不妥，敬请批评指正。2023年度第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案的要求，本人按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统学习了习近平总书记关于严肃党

14、内政治生活、树立和践行正确政绩观重要论述，学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例和县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定等内容，紧盯个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上，认真对照“六个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、

15、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。二是把党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是站在政治高度上看问题的意识还不够强烈。在谋划工作和处理问题上,“国之大者”的政治意识不

16、足，有时未能完全从党的立场思考问题，没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度，也没有把所分管的领域、所从事的全部工作，都放到党和国家工作大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。二是锤炼自身政治担当持续用力不足。在工作中，政治使命感还不够正、不够强，一些工作只想干的快，干出彩，未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度，进行政治定位，特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高，对急难险重的工作存在畏难情绪，缺乏大无畏的政治品格，没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。（三）践行宗旨、服务人民方

17、面。一是政绩观树立和践行得不够牢固。在思想深处上，还没有完全解决好树什么样的政绩、政绩为谁而树、怎样树政绩的问题，有时统筹谋划工作，安排部署任务，还是存在干快活、好落实、造亮点、出政绩的思维偏差，一些工作并没有达到打基础、利长远、惠民生、得民心的目的和要求。二是满足群众各方面诉求和多层次需要不够有效。在推进中国式现代化建设的进程中，自己未能完全适应和掌握当前的新形势、新任务、新要求，对于时代潮流下群众的思想观念、行为方式、价值取向，缺少准确的认知、把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求，导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是

18、推进工作落实不够科学有效。自己服务大局的支撑度不足，“遇事先统筹”的意识和能力不足，在推动工作落实的过程中，不善于将分管工作置于大局之中去把握和谋划，未能科学摆布好各方面关系，处理好优先顺序，发挥好各自优势，在凝聚合力推动工作落实方面，统筹性、协调性和时效性有所不足。二是自我革命的内生动能力不足。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，面对错综复杂、千头万绪的工作,有时只想按部就班，不想领异标新，存在一定的思维惯性和路径依赖,不愿意以新视角研判形势、新思路推进工作、新举措破解难题，自主性改革探索的精神有所欠缺。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是廉洁自律意识的保养仍需持续加强。对习近

19、平总书记关于党的建设的重要思想以及全面从严治党的重要论述多想多悟，学深学透做得还不到位，未能全面全面准确领会其中的丰富内涵、思想文化和实践要求，也未能深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范，导致自己自律的态度、平静的心态、简朴的作风，并没有随着年龄、党龄的增加而逐步强化，擦除思想上的灰尘不够及时，修补思想上的缺损不够有效，距离时刻保持思想意识处于完好健康状态的高标准要求，还有一定差距。二是自我约束上不细不严。在日常工作生活中，能够严格按照廉政准则和廉洁从政的各项规定要求自己，但在一些细节问题上标准不高、要求不严，还存在上面抓的紧就执行的严，抓的松就执行的宽，执行制度规定的标准不高，只求

20、过的去，不求过的硬。比如，在招商引资、会见外地客商时，为了表达诚意、留住客商、谈成项目，还存在上白酒的现象。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是开展廉政教育持续用力不足。履行“一岗双责”不够严实，不够到位，对分管干部思想道德教育的全面性、及时性、有效性有所欠缺，对那些日常工作和生活中不拘小节的思想行为，对于苗头性、倾向性问题，未能及时跟进地与干部谈心交心，摆现象、查事实、问根源、找原因，个别干部未能认清小事小节、小打小闹的渐进危害性，清正廉洁的价值理念和政治操守，尚未真正成为思想自觉和行动自觉，廉洁自律意识还有偏差,存在廉洁风险。二是党风廉政建设上用力不足。平时对分管部门的干部从工作上提要

21、求、定任务的多，虽然也严格落实廉政约谈制度，但大多时候只是通过集体性谈话会议落实党风廉政责任，没有对分管部门的领导干部开展经常性的谈心谈话、咬耳扯袖，压力传导不到位,个别党员干部违纪违规问题依然存在。二、原因剖析通过对照检查、深入剖析，反思自己在以上六个方面存在上述问题的原因，深入剖析根源，主要有以下几个方面：（一）持续理论武装不够，政治能力所有弱化。通过深入剖析存在的问题，有些看似是简单的学习不深不透、学用结合不紧密问题,但根子上还是对理论武装认识不到位的问题。部分班子成员对学习教育认识片面，认为抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，对理论学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”，没有自觉把学习

22、当成一种态度、一种责任、一种追求，致使思想观念跟不上新的形势发展，理论与实践结合不紧密，说到底还是没有完全把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实。（二）敢闯敢试劲头不足，担当精神有所减弱。对自己要求还存在时紧时松的现象，有想松一口气、缓一缓神的懈怠思想，工作中不求有功、但求无过思想有所滋生，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求，致使有些工作该抓的没有下决心去抓，“抓铁有痕、踏石留印”的劲头有所弱化。对于新情况、新问题跟踪研究不够，工作中开拓创新、锐意进取的意识减弱了，认为一些发展的任务只要按照既定规划推进就会实现目标，不能紧紧跟上时代变化和发展需要,没有及时更新和完善思路，忽

23、视了自我提高、自我完善和自我革新。（三）人民立场站得不稳，宗旨意识有所淡化。在处理全局和群众利益关系时，站在群众立场“换位思考”不够，没有主动走进去、沉下去、融进去做群众工作，眼睛向下、重心下移不够，到基层接地气、摸实情不够，致使一些好事没办好、实事没办实，其实质是指导思想上的主观主义。在工作推动上安排部署的多，督促检查的少，抓落实的力度不够，其根源在于满足于现有的工作经验和积累，缺乏科学的、客观的态度，实事求是的作风扎根不牢，对群众缺乏感情，在解决群众反映的问题上精力投入不够，服务群众用心不足、用力不够。（四）从严治党力度不够，自觉坚守廉洁自律有所减弱。作为党员领导干部在全方位作表率上认识不

24、到位，有时认为自己当主要领导时间长了、情况熟了、岁数也大了，有让大家放手去干、自己适当歇一歇的念头，而忽视了区委主要领导的工作标准、作风标尺，对全区各级班子和干部队伍的影响。在抓班子带队伍方面，认为“害群之马”毕竟是少数，不能代表党员干部队伍主流，在处理“森林”和“树木”的关系上，对“烂树”“病树”“歪树”危害性认识仍有差距。反思自己存在的问题，主要原因还是强化理论武装不够，党性锻炼上还有差距。三、整改措施针对以上检视查摆出的问题，区政府党组将立足当前，着眼长远,综合施策、标本兼治，着力从以下四个方面抓好整改落实。一是坚持苦学深思，坚定理想信念。把党的二十大大精神和习近平新时代中国特色社会主义

25、思想作为重中之重，苦学细研、学思践悟,在学懂弄通做实上下更大功夫，努力做到学用结合，知行合一。特别是通过深入研读学、比对分析学、结合实际学等多种方式，切实做到入脑入心、融会贯通，不断增强“四个意识”和“四个自信”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是创新工作方法,狠抓督查落实。认真履行抓落实的职责使命,加大对区委重大决策部署、重点工作任务推进落实的督查力度，创新督查方式，注重传导应用，进一步提高督查能力和实效，做到真督实查，敢于动真碰硬，确保中央和省市区委决策部署不折不扣落地见效。进一

26、步增强全程跟踪问效的意识，对各项决策部署及领导批示，在第一时间分解细化、督办落实的基础上，在经常督、长期督上持续用力，做到盯住不放、盯死盯牢、一盯到底，以强有力的担当和钉钉子的精神确保件件有着落、事事有回应，坚决杜绝虎头蛇尾、敷衍了事。三是突出严实标准，持续转变作风。严格落实中央八项规定实施细则和省市区委的实施办法，特别是切实加强分管领域作风建设，坚持抓早抓小、抓细抓长，从严规范言行，引领分管乡镇部门干部作风不断改进。凡事讲认真、讲责任，认真落实改进工作作风的各项规定，坚决克服做表面文章，当甩手掌柜。进一步强化调查研究，年内到基层开展调研不少于80天，注重到基层一线、偏远地区掌握第一手资料，确

27、保各项决策符合基层实践。对部署了的工作，加强督促检查,一抓到底，重点工作亲自过问、亲自把关，关键环节身先士卒、靠前指挥，确保把各项工作都能抓紧抓好。四是强化问题导向，从严监督管理。认真落实全面从严治党责任,定期研究和督查分管领域党风廉政建设工作，对分管部门领导和班子成员经常提醒约谈、时时咬耳扯袖，切实强化压力传导，真正发挥“红脸出汗”的作用。着力抓好分管部门效能作风建设，进一步完善管理制度，加强日常管理，强化制度刚性执行，不断提升运行规范化、管理制度化水平。坚持从严律己、廉洁从政，以清醒的头脑，清晰的思路，清廉的作风严格要求自己，自觉做到慎初、慎独、慎行，教育管理好亲属和分管单位工作人员，主动

28、接受监督，树立党员领导干部良好形象。2023年第二批主题教育专题民主生活会个人发言提纲按照上级要求，聚焦此次民主生活会主题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，对照“六个方面”内容，12条具体要求，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议、深入查摆问题不足、深刻剖析问题根源、明确务实整改措施。对照检查情况报告如下：一、检视的问题和不足（一）理论学习方面。一是学习不走心不深入不系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面系统，把握还不够精准到位，在静下心、坐下来、钻进去方面做得还不够，思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，完整系统的理论学习还远不够，深刻准确的理论领会不够

29、没有完全做到入脑入心。二是用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。没有深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想对指导实践推动工作的强大伟力，更多的时候是作为理论来学习，对其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法等没有做到举一反三、活学活用、融会贯通，运用理论推动改进提升工作的能力不强，没有做到从学习中提高工作本领。（二）政治素质方面。一是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强。虽然能够做到始终以“两个维护”为先导，但思想上的“防火墙”筑得还不够牢固，对发展中出现的问题、引发的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题，认为只要在大是大非的原则问题上站稳脚跟、不迷失方向就性，在始终保持忧患意

30、识、增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还需要下更大的功夫。二是大局意识不够，全局观念不强。对方针政策把握不深、不透、认识不敏锐、不深刻，在吃透中央精神、准确把握上级工作的重心和节奏上，自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够，缺乏更进一步、更深一层的思考和行动。三是宗旨意识不够强，虽然能够站在人民立场上考虑问题，心中能够装着学生，但在具体工作中，人民至上、学生至上体现的还不够充分，惠民生、暖民心的事办得不够细、不够实。（三）能力本领方面。一是政治能力有待进一步提升。有时不能从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，不善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事

31、物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，在驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险等方面还需要进一步加强。二是思维能力有待进一步提升。新发展理念树得不够牢，思想认识存在偏差。不能全面准确深刻把握新发展理念的内涵，存在思维定式、工作惯性和路径依赖。工作前瞻性不够组，对工作重心找得不够准，对如何以新发展理念来推动高质量发展深入谋划少，工作成效体现不够成分。没有将新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，不能准确把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。三是实践能力有待进一步提升。尤其是推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领

32、不够强。面对新形势新任务，缺乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做好群众工作、应对防风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。有时存在老好人思想，批评和自我批评开展的不够严肃、不够深刻。（四）担当作为方面。一是政绩观略有偏向，过于注重重点工作和亮点工作，对基础性工作和常规工作抓得不够实，出实招求实效方面做得不够好；在树立什么样的政绩观、依靠谁实现政绩、为谁建立政绩方面还需要进一步加强认识。二是干事创业精神气不足，缺乏担责意识。存在“安于现状、小进则满”的思想，有时工作只满足过得去而不求过得硬，干事创业的激情和一马当先的劲头不及从前，持之以恒、钉钉子的精神

33、有所减弱，存在惯性思维和路径依赖，对难点问题缺乏深入研究，对问题的本质抓得不准，未能有针对性地提出改进措施。三是缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。在推进工作中，有时存在不求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对繁重的工作任务时，存在抓落实不平衡现象,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。一是为人民服务的意识不够，对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线领会不够深刻。当手头工作多时，会有急躁情绪，对师生的态度不够和蔼，有时缺乏耐心，过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。二是调查研究不够。调查研究不够经常、不够细致、

34、不够深入，对迅速变化的客观实际不能做出迅速反应，做到与时俱进。和群众冷暖了解不深、感知不真，三是在落实党中央决策部署方面，有时存在简单化、“一刀切”情况，照抄照搬、上下一般粗，缺乏指导性和针对性。（六）廉洁自律方面。一是纪法意识淡薄，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强。感觉自己不会违规违纪，所以没有主动深入学习相关党规党纪。在工作中，习惯于“之前就这么干的”“不会出乱子”，在运用法治思维和法治方式开展工作方面还有待于进一步加强。二是勤俭节约意识还需进一步加强。有时觉得现在的生活条件好了，收入提高了，没必要再节俭，没必要再艰苦奋斗了。比如，打印时，没有进行双面打印，有时会粗心造成了多打印、

35、重复打印，造成了浪费。（七）对照省委要求重点查摆的问题在服务地方发展方面：与地方联系不够紧密，未能深入了解地方需求并有针对性地提供相关服务；意识形态阵地方面，还需进一步巩固网络阵地，积极营造清朗、绿色文明的网络空间，构建畅通的沟通渠道；在维护校园安全方面，责任意识略淡薄，没有将校园安全纳入到工作全局中去谋划，纳入到系统工作中去考量。（八）对照反面典型案例举一反三进行剖析。审计发现，我校家庭经济困难学生受助率不足100%,勤工助学薪酬低于规定标准(2021年，全省对各地的最低小时工资数进行了调整，我校仍按2018年标准执行)。作为该项工作的分管领导，我是负有责任的。这也反映出我对政策研究不够深，

36、工作作风不够扎实,不能与时俱进，未能真正做到人民至上学生至上。在下步工作中，将在应助尽助、及时资助、励志强能、平台拓展上继续下功夫。一是把资助工作放在更加重要的位置，确保贫困体系内学生能够得到及时救助、实现100%受助；二是进一步推进学生资助精准化，做到资助对象精准、资助标准精准、资金发放精准，努力把好事办好，实事办实；三是切实发挥学生资助育人功能，充分发挥我校省学生资助学会“会长单位”优势，开展工作研讨和理论提升，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困一育人一成才一回馈”的良性循环；四是提升学生资助科学化水平，进一步提升资

37、助队伍的执行力，不断创新资助工作方式方法，加强调查研究和工作监督，确保把各项政策精准落在实处，把学生资助这项民生工程做成民心工程。（九）主题教育过程中确定的问题、上年度民主生活会查摆的问题、审计发现问题、以及谈心谈话中提出的问题的整改情况主题教育共确定了2项问题，分别是毕业生离校教育、*基地书院制学生管理模式探索，目前均已完成；上年度民主生活会共查摆了6各方面12个问题，除需要长期坚持的外，均已整改到位；审计中，发现的资助方面的问题，正在整改中。二、原因剖析（一）理论学习不够好。虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，如每天登陆学习强国并进行答题，按时参加各类培训班等，但主观

38、上的积极性、主动性不够，投入学习的时间、精力不足，学习不系统、不全面、不深入，真正把学到的知识应用到实际工作中的还不多，不能深刻理解领会相关精神，以致于指导实践谋划工作的视野不够开阔。（二）群众观点不够牢。调整到学工部后，虽然还面向学生，但与之前担任学院副书记直接带学生相比，与学生接触的机会相对少了,对学生情况了解得不如原来那么透了，感情也没那么深了。由于没有与时俱进强化群众观点，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也就不够。没有很好地针对问题沉下去，寻找解决问题的方法、途径。（三）自我要求不够高。在有些问题上，不能自觉地和党章要求比、和党的优良传统比、和党的一系列要求比、和先进同志比，

39、自我要求的起点定低了，尺子拿错了，准线量偏了。由于缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，处于奉命行事，落实任务，这样就不能站在全局的高度思考问题，处理难题，解决矛盾。三、整改措施针对存在问题，在下步工作中我将全力抓好整改落实，牢固树立正确的世界观人生观价值观，持续改进作风，抓好工作落实。（一）增强理论武装。深入学习贯彻党的二十大精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导工作的必修课、常修课。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领，做到凝魂聚气、固本培元；用好学习抓手，坚持自学与理论学习中心组学习相结合、集中培训与在线学习相结合，依

40、托“学习强国”等平台，加强学习，坚持用党的创新理论指导实践、推动工作；注重联系实际运用，坚持实践导向和问题导向，在干中学、在学中干，学用相长、知行合一，紧密联系本职岗位实际研究谋划工作，确保各项工作取得实实在在的成效。（二）提高工作能力。进一步端正勤于学习、勇于实践、提高能力的危机感和紧迫感，按照“严、真、细、实、快”的标准，抓好业务知识学习和岗位实践锻炼。充分利用寒假时间，把与工作有关的文件政策规定全面学习一遍，做到“一口清”，不断提高自身的业务能力和综合素质，全面提升履职尽责的能力和水平，多看、多思、多练，在提升思维层次、转变文风上下功夫。拜群众为师，多深入基层与群众“零距离”、“面对面”

41、接好地气、积蓄底气。（三）转变工作作风。强化服务意识，始终把师生满意作为工作标准，把师生呼声作为第一讯号，深入师生掌握第一手资料，把满足广大师生正当诉求作为奋斗目标，不断增强师生的获得感、幸福感。严格遵守政治纪律和组织纪律，不折不扣地贯彻落实各项规定要求,切实做到令行禁止。严格执行党风廉政建设规定，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，在执行中修身，在落实中深化。2023年第二批主题教育工作开展情况总结报告第二批主题教育开展以来，我们认真贯彻落实中央和省委、市委、区委各项安排部署，把抓好主题教育作为当前最重要的政治任务，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦根本任务和具体目标，把主题

42、教育与推动中心工作结合起来，系统谋划、统筹推进，扎实开展好理论学习、调查研究、服务群众、检视整改等任务，确保主题教育深入开展、取得实效。下面将工作开展情况汇报如下:一、理论学习用真心，做到“学”与“思”相统一我们坚持把“学思想”作为首要任务，丰富学习载体、创新学习方式、务求学习实效，紧紧锚定凝心铸魂筑牢根本的目标任务，运用多途径、多形式扎实开展理论学习，不断增强对党的创新理论的政治思想理论情感认同，在深学细悟笃行中汲取奋进力量。一是提高政治站位，筑牢思想根基。坚持将理论学习作为贯穿主题教育全过程的一条主线，不断提高政治站位。及时召开党委会专题研究主题教育工作方案，成立领导小组，聚焦政治学习定位

43、突出理论学习底色，紧贴系统特点，确保主题教育高效推进，全范围覆盖，将主题教育与中心工作深度融合，制定重要任务清单，明确责任单位、完成时间等，确保主题教育落实落细。制定主题教育理论学习安排，围绕高质量办好主题教育读书班、精心组织党委理论学习中心组学习、坚持问题导向讲好专题党课、深入系统全面开展个人自学等方面制定学习计划安排，努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”上推动主题教育落细落实。二是紧扣学习目标，确保学有所获。党委班子成员在学习上坚持带好头作表率，利用党委会第一议题第一时间学习并制定落实措施。利用党委中心组学习，结合工作实际、工作岗位谈感想、讲问题、列措施，在深学细照笃行中提高

44、理论素养、坚定理想信念。利用讲授专题党课，将自己的所学所获、查摆的问题、措施举措等进行梳理完善，与党员分享，达到共学共进效果。围绕主题教育有关要求开展党委理论学习中心组学习X次，党委班子部分成员讲授专题党课X次，组织专题学习研讨X次。三是推动理论实践，激发以学促干。开展主题教育学习作为一项重大政治任务，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求，找准结合点、狠抓关键点，将理论学习融入工作实践中。坚持干什么就重点学什么，缺什么就重点补什么，在认真学习必学书目的基础上，建立健全学习模块，动态更新学习内容，形成资料汇编，推动全体党员干部体系化学习、学出体系。聚焦既学习先进经验、又汲取深刻教训，

45、分别确立为正反案例进行深入剖析，建立健全责任清单、任务清单、问题清单，努力把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的强大力量。二、调查研究出真力，注重“目标”与“问题”相贯通坚持把实的要求贯穿主题教育全过程，依靠调查研究摸准“急难问题”，始终坚持将“发现真问题、开展真调研、解决真问题”作为调查研究的出发点和落脚点，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫，持续推动主题教育走深走实。一是科学统筹，深入基层。坚持察实情与出实招相统一，紧密结工作实际和民生领域存在的突出问题，确定调研课题X个，采取“微调研”“快调研”方式，着力推动调查研究见行见效。通过蹲点调研、解剖式调研，形成重调研、找问题、解难题的工

46、作氛围，凝聚起大兴调查研究的共识和力量。二是“调”在实处，“研”出实效。领导班子带头，动员党员干部到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调研，多解剖影响和制约改革发展的矛盾和问题，真正摸清社情民意，提升政策精准度，不断激发高质量发展新动能，持续增强各族群众的获得感、幸福感、安全感。坚持练好调查研究基本功，将调查研究与工作谋划相结合，努力掌握更多真实情况、研究更多深层问题、更好把握客观规律，拓展工作思路，从而拿出破解难题的实招硬招。主题教育期间，下沉调研X次，调研发现问题X条，阶段性解决问题X条，切实把调查研究过程把调查研究过程作为认识问题解决问题的过程、谋划工作推动工作的过程。三是靶向施

47、策，精准祛“疾”O奔着问题去、盯着难题改、向着实效求，努力将“问题清单”转化为“成效清单”，以深化调查研究推动解决发展难题，切实把调研成果转化为改进工作和推动发展的实际举措。建立“选定课题一形成报告一会议研究一推动落实一办结销号”闭环机制，倡导“四不两直”“驻地蹲点”，察实情、求实效，推动调研成果转化为发展成果。完成调研X项，切实在调查研究中解决人民群众的急难愁盼，不断密切党群干群关系，汇聚干事创业的强大“人气”。三、推动发展见真章，注重主题教育与推动工作相统一深刻把握主题教育的重大意义、总体要求、根本任务和具体目标,结合工作实际，积极推动主题教育和业务工作深度融合、相互促进。一是抓好主题教育

48、和业务的“融合开展。将贯彻落实习近平总书记关于经济工作及相关领域重要讲话精神与履行职能职责紧密结合起来，细化分解为具体工作任务，通过台账化管理，指导各处室从政治上看业务，动态监督落实质量，确保“国之大者”落实落细。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常工作，聚焦习近平总书记关于防范化解重大风险、严肃财经纪律等方面的重要讲话和重要指示批示精神，扎实推动各项业务高效开展，多篇报告、信息得到领导批示。二是以主题教育检视整“改”促进业务工作理念转变。坚持“问题导向”，把检视整改贯穿主题教育全过程、贯穿业务工作各方面。要求全局干部职工不仅要善于发现问题并提出有针对性的意见建议，更要盯住问题整

49、改不放，坚决杜绝“一查了之”“一报了之”的错误观念，扎实做好督促问题整改和“举一反三”的“后半篇文章”。结合主题教育要求和我局工作实际，采取调研式推进重点工作思路,对落实党中央重大决策部署、加强管党治党、防范化解风险、等重点领域和事关推动改革、民生实事的热点、难点、堵点问题开展调研，有效发挥“参谋”“助手”作用，切实以高质量调查研究推动业务高质量发展。三是深学细悟“新”思想开拓业务“新”路径。为适应新形势、新任务、新要求，我局坚持以习近平总书记关于完整准确全面贯彻新发展理念重要论述为指导，聚焦制度机制创新、工作方法创新,积极探索“新”路径。牢固树立重实干、重实绩、重担当的鲜明导向，深入开展“立足岗位作贡献”活动，广泛宣传身边先进榜样和典型事迹，通过成果交流会、先进事迹报告会等形式，教育引导广大党员干部紧抓快干、埋头苦干、担当实干，凝聚形成推动高质量发展的强大合力。四、建章立制显真功，注重“当下改”与“长久立”相结合为