1、 教学名称:语言活动月亮船教学目标:1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最最大的广场。2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。教学准备:ppt、教学过程:-欣赏歌曲小小的船后，提问:我在小小的船里坐?是坐的什么船呀?-月亮船将带我们驶进一个好听的故事里，出示ppt1:教师讲故事第一段;看图，你是蒲公英，你看到什么环境?教师小结-ppt2、你到了一个陌生的地方，你是什么心情或是什么表情?(让幼儿说说或做动作)遇到困难的时候，最需要人的帮助，蒲公英也是这样想的，谁来帮助他呢?请幼儿回答后并学说故事中的对话。你是螳螂，蟋蟀你会怎么样帮助蒲公英?(分个提问)教师小结.-蒲公英不想听
2、螳螂、蟋蟀唱歌，就是想快快回家，这时的蒲公英是什么心情呢?(伤心的哭)-ppt3、天黑了，谁出现了，?仙女看见蒲公英在哭、仙女问、蒲公英回答，一问一答学说故事中对话。仙女很想帮助蒲公英找到家，仙女会怎样问蒲公英呢?蒲公英怎样介绍她家的地址的?(当幼儿回答不上来时，教师启发幼儿，你怎样帮助小班小朋友找到班级的?)-ppt4、小白兔把短尾巴伸到船外，发生变化了吗?(引导幼儿完整讲述:小白兔把尾巴伸出船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，)蒲公英沿着小兔尾巴，爬上了月亮船。-教师讲故事最后一段，一一出示画面详细讲解。提问:故事的名字?故事里面都有谁?这个故事发生了一件什么事情?-教师有感情地配音乐讲故事一遍。提问:蒲公英的家在哪?世界上最大的海洋是哪一个?最高的山是什么山?最大的广场是什么广场?(要求培养并纠正幼儿完整回答问题)-教师总结:蒲公英的家在中国，那你的家在哪?小朋友通过听故事了解世界上有最大的海洋是-?、最高的山是-?、最大的广场是-?，也让小朋友懂得遇到困难会有好心人来帮助你，同事别人有困难，我们也会帮助有困难的人，这就是互相帮助。好了，小朋友，我们一起坐上月亮船出去玩玩吧。(幼儿搭肩划船走出活动室)。
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