1、 篇一：摘水果 一、活动目标：熟悉所学单词apple、pear二、活动准备：苹果、梨图片若干三、活动过程：1、将图片粘在一棵树上，请幼儿说出水果的英语名称再摘下图片2、先请几个幼儿上来摘做示范3、请每个幼儿都摘图片，每个幼儿都开口说出英语单词评析：水果单词掌握得较好，积极参与游戏，儿歌可以跟着老师一起念出来了。篇二 活动目标：1、知道学会分享才能有更多的朋友。2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。3、体验于朋友分享的乐趣。活动准备：1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用2、幼儿用书，实物投影3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表演小熊的水果活动过程：1、欣赏
2、情景故事表演小熊的水果。观看表演小熊的水果小熊家有什么？谁想吃水果，小熊是怎么说的？后来小熊是怎么做的？2、幼儿分享自己带来的水果。教师请小朋友介绍自己带来的水果水果品尝会：小朋友自由邀请同伴分享自己的水果你请了哪些小朋友吃水果，你吃了谁的东西？你心里觉得怎么样？你的朋友呢？3、师生共同阅读幼儿用书，讲述故事小熊的水果。4、小结：小朋友有了好吃的、好玩的、好看的东西与朋友一起分享，大家一起分享水果，这样大家才感到更好吃、更好玩、更好看，朋友也越来越多，大家的心里也会特别高兴。5、师生一起随着音乐表演唱歌曲苹果。篇三 活动目标1、体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。2、尝试自己动手
3、剥果皮，丰富幼儿的生活经验。活动准备1、课件：水果类2、竹签、果盆、水果刀等，水果若干。活动过程一、谈话交流1、教师：我们班的小朋友身体都很棒的，老师想知道，你们的身体怎么会长的那么棒？（幼儿自由回答：吃许多饭、菜的；多吃水果；多吃蔬菜；锻炼身体等等）2、幻灯片：水果类教师：原来小朋友都喜欢吃水果。老师这里也有许多的水果，谁来说说，你最喜欢吃什么水果？为什么喜欢它？（幼儿介绍自己喜欢吃的水果）。3、教师：这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。有意识的把同一类水果按大小摆放成一排，或不同的水果有规律的排列，引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。4、老师：请小朋友仔细观察一下这些水果
4、你发现了什么秘密？（从小到大等）有几个桔子？我们一起来数数，好吗？（点指数数）看看谁来了？苹果生梨间隔排列（间隔排序）最后出示一个香蕉，许多小番茄（1和许多）二、游戏感知1、老师这里有一直会变魔术的金盒子，它能变成出许多好吃的水果。2、游戏：变戏法老师摸水果，告知小朋友水果的主要特征。（如：一个红红的，圆圆的，大大的是什么水果？两个黄黄的弯弯的，象小船一样的是什么水果？）3、让小朋友猜猜是什么水果，当老师知道小朋友猜对时，小朋友一起说：“变变变，变出一只红苹果”或“变变变，变出两只黄香蕉”等等。三、品尝水果1、教师：小朋友拿来了那么多好吃的水果，我们今天就来开一个水果品尝会吧，尝一尝这些水果到底是什么味道的。老师帮小朋友把水果切好了，放在那里的小桌子上，小朋友等下过去把好吃的水果做成一个个好吃的水果串好吗？如果要请老师帮忙的，请你说句有礼貌的话（老师帮帮忙）。水果品尝会开始喽！2、引导幼儿先洗手再吃水果。（手心搓搓，手背搓搓，小手甩一甩，毛巾擦擦，小手变干净）3、鼓励幼儿和同伴一起分享。
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