1、 (一)知识目标 1.描述生物多样性的保护现状。 2.简述生物多样性面临的威胁及其原因。3.举例说出参与保护生物多样性的活动。 4、概述生物多样性保护的措施。(二)能力目标 1.尝试搜集、整合和分析资料。 2、通过小组内讨论和小组间辩论形式提高小组内成员间团结协作的学习能力3、.通过小组间的辩论形成一定的语言表达能力和参与解决实际问题的决策能力。 (三) 情感态度与价值观目标 1.确立保护生物多样性的观念; 2、积极参与保护生物多样性的活动。 3.增强和完善法制观念，弘扬与违法行为作斗争的精神。4.形成一定的环保意识和热爱生物的情感。【教学难点、重点】 (一)教学重点 1.关注生物多样性的保护
2、现状; 2.说出生物多样性面临威胁的原因; 3.积极参与保护生物多样性的活动。 (二)教学难点 确立保护生物多样性的观念。【课前准备】 1.“我是一只小小鸟”动画片;2.“生物多样性面临威胁的原因”视频资料 3.ppt制作; 4.学生预习课本p49论坛材料，从不同角色出发，收集关于“保护和开发紫金山”的论述材料。 【教学流程】 教学流程设计目的 保护生物多样性的艰巨使命(教案)视频播放“我是一只小小鸟”小调查:同学们喜爱吃哪些食物 保护生物多样性的艰巨使命(教案)ppt展示美食、美景、神农尝百草、本草纲目等引发学生思考这些都是建立在什么基础上?讲述:提到生物多样性作为中国人的自豪 保护生物多样
3、性的艰巨使命(教案)我国多样性的特点?学生回答思考:针对我国丰富的生物多样性能否大肆开发利用生物资源 保护生物多样性的艰巨使命(教案) 展示“黄土高原、灭绝的和濒危的动物”等图片，让学生总结出我国多样性现状 保护生物多样性的艰巨使命(教案) 板书:(一)生物多样性的现状:已面临严重的威胁保护生物多样性的艰巨使命(教案)讲述物种灭绝的后果以及“自然因素的灭绝”符合生物进化正常规律但人类社会改变了这一规律ppt图片出示:鸟类和兽类灭绝的“柱状示意图”引导学生总结多样性面临威胁的表现:1、物种灭绝的速度在加快图片展示很多野生动植物大多只剩圈养和栽培引导学生总结得出结论:2、遗传基因多样性的减少ppt出示图片:许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重引导学生总结得出结论:3、生态系统多样性减少引发思考:生物多样性为什么会减少?视频播放“生物多样性面临威胁的原因”引导学生通过观看视频并结合课本讨论总结概括结合学生回答教师总结并板书:二、生物多样性面临威胁的原因1.人口的快速增长(是引起的破坏和改变野生生物栖息地和过度利用生物资源)2 .环境污染3.生物入侵强调导致生物多样性面临威胁的最主要原因还是我们人类自己!
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