1、 活动目标：1、初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解花生米在人体内的变化过程。2、培养小朋友的自我保护意识和能力。3、激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动重点难点：重点：让小朋友知道花生米在人体内的变化过程。难点：怎样保护消化器官。活动准备：1、消化系统挂图一幅。2、五香花生米一统。活动过程：1、给小朋友每人一粒花生米吃、并说出花生米到哪儿去了。2、教师装出非常神秘的样子，贴在个别小朋友的肚子上听一听。教师以花生米的口气讲述：“刚才小朋友把我放进嘴里、用尖硬的牙齿把我磨碎，然后，经过一个叫食道的管子，把我送到一个叫胃的大口袋里，在
2、胃里我停了一段时间，一些酸性液体把我消化得象稀饭一样，之后，我冉进入一段弯弯曲曲名叫小肠的管子里，把我有营养的东西被小肠吸收，送入身体的各个部分利用，剩下的废物被送入粗粗的大肠形成粪便，从肛门排出来”。3、出示挂图：引导幼儿观察消化器官，了解其名称及功能。（1）教师：花生米都经过了哪些地方？（口腔一食道一胃一小肠一大肠一肛门）。（2）知道所有的食物都要经过这些消化器盲？（3）重点了解：牙齿（磨碎）、胃（消化）、小肠（吸收）的.功能。4、初步了解保护消化器官的基本常识。如：吃饭要细嚼慢咽，不贪食，不吃太冷太热的食物，饭后个剧烈活动等。活动结束：1、有条件的幼儿园，可让小朋友看人体消化系统教学录像带。2、家园配合，结合日常生活对小朋友进行随机教育。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
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