1、 活动目标:1、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉理解故事内容。2、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。3、明白帮助别人的道理。活动准备:1、故事动物卡片一套;四把小伞卡片。2、多媒体教学软件一套。3、故事动物头饰若干;奖杯、花、苹果的卡片若干。活动过程:一、开始部分:师:“今天老师给小朋友们带来了一个故事，我们一起来听听好吗?听的时候可要仔细了，因为，听完了，我要来考考你们的。”二、基本部分:(一)教师完整生动地讲述故事一遍。(二)通过提问，帮助幼儿理解故事。1、师:“故事讲完了，你们都听到故事里说了什么呢?”让幼儿自由讲述，根据幼儿的讲述，出示动物的卡片，并让四位幼儿操作小伞卡片，加深对
2、故事角色的印象。2、师:“小动物除了可以用雨伞来帮助大象，还可以怎么做呢?”3、师:“你们都想得很好，说的也很好，让我们再来听一听，看一看故事，小动物在帮助大象的时候说了什么?”(三)播放多媒体动画，辅助教学。1、学说故事对话。师:“谁能告诉我小动物在帮助大象时说了什么?”(利用电脑画面的帮助，让幼儿学说对话，想是个别提问，后是集体学说。)2、扩展语言，渗透思想品德教育。师:“如果是你们看见了大象在被雨淋，你们会去帮助它吗?你会怎样对大象说呢?”.(四)游戏“传电话”幼儿戴上动物头饰，分为四队，传一句帮助大象的话，看哪队传得又快又对，适当地给幼儿评奖。(运用电脑声音、图象和奖杯、花、苹果的卡片完成。)游戏玩两遍。活动结束:在游戏发奖中，愉快结束活动。
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