1、 设计思想随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年，大街上许多关于老鼠的形象图案有很多，孩子们非常感兴趣，而游戏又是孩子们最为喜欢的活动，小老鼠上灯台是一首脍炙人口的民间童谣，它歌词活泼、有趣，人们都很喜欢，所以我设计了这一个音乐游戏，使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣，并从中体验到民间艺术的魅力。活动目标1、在初步学会歌曲的基础上，有感情的演唱，感受音乐的强弱。2、体验音乐游戏活动所带来的快乐。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备1、小老鼠上等灯台多媒体课件2、小老鼠头饰每个
2、孩子一个，一个猫的头饰3、音乐磁带活动过程一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣。1、老师运用游戏的口吻说:鼠年到了，孩子们，和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧!2、跟随音乐做活动身体的律动。二、复习歌曲，感受乐曲的活泼、有趣。师:有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你们会唱吗?1、幼儿演唱歌曲。2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些，唱猫来了时要重一些，感受乐曲的强弱变化。三、观看多媒体课件，引起幼儿游戏的兴趣。人们还把这首歌配上了动画，我们一起来看一看。四、一起探索游戏玩法，幼儿游戏。1、鼓励幼儿随音乐编动作。2、共同制定游戏规则。3、幼儿游戏。指导:把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到叽里咕噜滚下来时才能跳下椅子来。4、交换角色游戏。五、结束部分。鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天已经晚了，和妈妈一起回家吧!活动延伸多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。
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