1、 活动目标：1、学会在集体游戏中与同伴协调活动。享受传统民间游戏带来的乐趣2、增强幼儿体质，培养幼儿集体荣誉感和合作能力。活动准备：在场地上画好两队的起始线 音乐磁带 录音机活动过程：一、开始部分 1、导语：今天老师要请你们玩一个老师小时候最爱玩的游戏，好吗？2、热身运动洗刷刷师：那就让我们合着音乐，先来运动运动身体吧！ 幼儿和老师听音乐做动作，转转脚腕、转转手腕、弯弯腰，踢踢腿、跳一跳-二、基本部分（一）教师示范，幼儿观察师：今天老师要和小朋友玩一个老师小时候经常玩的游戏，请你们仔细看，老师是怎么玩的？1、三位教师示范，幼儿观察并提问师：小朋友刚才看到的游戏叫我们邀请一个人，谁能来说一说游戏
2、是怎么玩的吗？2、分组探索，反馈交流师：小朋友看清楚这个游戏怎么玩了吗？现在就请女孩子分两组，一起来尝试一下吧！ 女孩子集体探索，教师观察指导（时间两三分钟即可）请个别幼儿讲一讲他们是怎么玩的，遇到了什么问题3、再次观察，再次探索师：那么就让我们再来仔细地观察老师们到底是怎么玩的。请十位幼儿和老师一起进行示范，请旁观的幼儿说说问题出在哪里？怎么解决？4、全体幼儿一起游戏游戏玩法： 全体幼儿分为人数相等的两组，手拉手面对面手拉手相隔十米站好，每组选一名代表在场地中间，游戏：石头、剪刀、布，哪组代表赢者，哪组最先邀请:这边问：“我们邀请一个人！”那边答：“你们邀请什么人？”这边大家商量好请*,一起答：“我们邀请*！”，*听到对方邀请后冲向对面手拉手幼儿，如果冲开对面手拉手的幼儿，则为赢。回自己队伍，将左右冲开手的幼儿带回自己的队伍。如没冲开则为输了，自己留在对方的队伍中。活动结束时以那队人多者为胜利。5、活动小结三、结束部分小鸟飞飞轻音乐放松运动，回教室
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