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搬鸡蛋PPT课件教案图片参考教案.docx

1、 活动前评析本次活动,主要是引导幼儿自主想象,让幼儿自由表达自已的联想,把自己置身于儿歌情景之中,让幼儿更好地表现自己的语言表达能力和想象力。通过儿歌鼓励幼儿模仿表演动作,有效地锻炼幼儿的肢体灵活性,让幼儿学会遇到事情时要动脑筋、想办法,做一个聪明才智明、智慧的人,同时也懂得集体的力量最大的。活动目标1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。2、学会遇到事情时,要动脑筋想办法。3、学会生字:怎么办、老鼠、回家、躺。活动准备教具:1、大字卡(怎么办、老鼠、回家、躺) 2、学具:录音机、磁带活动过程实录课前教师把活动用大字卡贴在黑板上。 “怎么办、老鼠、回家、躺” 一、幼儿随着动听的音乐有秩序的一组一

2、组取“帮我早读书”,取好书之后,把书摆正,随音乐做动作“律动”。 二、视听欣赏 好,请小朋友把书翻到第31页。(提醒幼儿要大手牵小手一页一页的翻)之后幼儿跟随录音机欣赏1-5课儿歌。听儿歌的同时请幼儿伸出右手的食指进行指读或者划读。 三、读图 教师提问: 师:小朋友们请你们仔细看一看图上有什么? 幼:图上有四只老鼠、还有鸡蛋。 师:图上的老鼠们在干什么呢? 幼:它们在搬鸡蛋。 师:下面这两只老鼠是怎样搬的? 幼:一只老鼠躺在地上紧紧抱住大鸡蛋,另一只老鼠拉着它的大尾巴。拉呀拉呀就把大鸡蛋拉回了家。 师:请小朋友们想一想为什么要这样搬鸡蛋呢? 幼:因为一个人搬太累了。 幼:因为鸡蛋太大了。 幼:因为一个人搬不动. 师:那么请小朋友们想一想,小老鼠看见鸡蛋,就知道是这样搬才能搬回家的吗? 幼:不是。 幼:是它们想出来的。 师:小朋友,你们说小老鼠聪明吗? 幼:小老鼠聪明。 师:当我们小朋友遇到事情的时候,应该怎样做呢? 幼:开动脑筋想办法。 幼:大家一起想办法.

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