1、 【活动目标】1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。3、享受刮画带来的乐趣。4、培养幼儿初步的创造能力。5、感受作品的美感。【重点难点】重点：了解刮画的技巧，掌握刮画的方法。难点：掌握刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。【活动准备】示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。【活动过程】一、欣赏刮画作品。师：美丽的秋天到了，秋姑娘送给小朋友们一份特别的礼物，看看这是什么（出示一张黑纸）？这可不是一张普通的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出示范例）这就是从黑纸上变出
2、的美丽的图画。小朋友们看上面画了什么？（好多的树、好多的苹果）。那这是什么季节呢？（秋天）。对了，因为你们看到了树上都结满了成熟的果子。二、认知刮画工具。那小朋友们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？黑纸是怎样变成美丽的图画的呢？孩子们看，我这里有一个竹签，它就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们在黑纸上画出漂亮的画哟！三、教师示范刮画。现在老师先来变这个魔术好不好？先刮出苹果树的轮廓线条，接着又在树上刮出许多果子的线条，小朋友们看，秋天的树上结满了果实，但是这些果实都成熟了吗？（没有）。那下面我就要把所有的果子都变熟了。（刮掉每个果子里面的黑色）小朋友们看，我的魔术神奇吗？（神奇）。你们也想当魔术师
3、吗？（想）好，那我就让你们的愿望实现好不好？（好）。四、幼儿刮画、教师指导。幼儿尝试刮画，教师引导幼儿刮画时注意画面的布局、鼓励幼儿验证自己的猜测并根据幼儿的操作情况适时讲解刮画的技法。同时鼓励幼儿在纸上大胆创作，巡回指导，提供建议。强调使用刮画笔时要注意安全。五、欣赏、评价作品。评出优秀展示作品，幼儿相互欣赏、对自己的画进行简单讲解。六、引导幼儿思索。在区域中继续探索，还有什么工具可以用来刮画？（尺子、无尖铅笔、铁钉等）活动反思：自主学习过程中，知识是通过学生主动学习而获得的。课堂上，学生在欣赏了美丽的刮画作品后都非常激动，不由自主的拿出小工具跃跃欲试。此时教师直接提出探究学习的问题：小工具在纸上会出现什么不同效果？那种工具刮出的线条又快又好？学生根据所提供的问题进行有探究性的学习活动。通过小组合作探究，孩子们得出了结论：工具的粗细不同，刮出线条的粗细就不同；利用牙签刮出的线条又快又好。此时教师对孩子们的探究成果给与充分的肯定。
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