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王老先生有块地PPT课件教案图片参考教案.docx

活动目标:1、感受欢快和愉悦的情绪,学习有表情地演唱歌曲。2、对改编歌词有兴趣。3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。4、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备:1、音乐磁带。2、饲养场(地)背景图一张,王老先生和小鸡图片个一张。活动过程:1、出示王老先生图片,以故事的形式导入活动。(1)出示王老先生图片,向王老先生问好。(2)教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事(教师只自编故事)。(3)练声:(用歌曲的主旋律以问答的形式模仿小动物的叫声。)如:师:鸭子鸭子怎么叫?幼:嘎嘎嘎嘎嘎。2、欣赏歌曲,感受欢快和愉悦的情绪。欣赏歌曲旋律(2遍)。你听了以后有什么感觉?3、学习歌词,并出示相应的图片。(1)教师范唱,幼儿欣赏。歌曲里唱了什么?王老先生是怎么唱歌的?小鸡是怎么唱歌的?(2)教师小结,师幼一起念歌词。4、学唱歌曲:(1)教师大声唱,幼儿小声跟唱歌曲。(2)鼓励幼儿用好听自然的声音学唱歌曲(根据幼儿学唱的情况有针对地练习)。(3)分角色演唱歌曲。教师扮演王老先生,幼儿扮演小鸡。个别幼儿扮演王老先生,其余幼儿扮演小鸡。师幼一起既扮演王老先生,又扮演小鸡进行演唱。5、尝试创编歌词(1)引导幼儿说王老先生的地里还养着什么小动物。(2)引导幼儿把歌词替换。(3)师幼清唱改编后的歌曲。(4)完整地演唱创编后的歌曲。

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