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谁重谁轻PPT课件教案图片参考教案.docx

1、 活动目标1、学习用掂一掂、试一试、比一比、秤一秤的方法比较物体的轻重。2、在探索过程种,引导幼儿用语言表达物体的轻重。3、培养幼儿在操作活动中的合作能力。活动准备1、课件2、幼儿人手操作篓子一个、投影仪、操作卡片、天平、小积木活动过程一、利用课件,教师讲述故事,引出课题,比较两样物体的轻重。1、秋天来了,果园里各种水果都成熟了,小朋友们,我们一起来看一看吧。都有哪些水果成熟了?(课件出示情境图。)2、这时候小兔子,跑来了,它说:“我肚子饿了,想吃东西,你愿意把你的水果分给我吃吗?”小兔子说:“可是我想吃比较重点的水果,你可以在苹果和橘子之间,找出那个重,哪个轻吗?3、小朋友,老师这里有苹果和

2、橘子,你觉得那个更重?(学习词汇:掂一掂)4、我们可以把两样水果分别放在自己的手里,用小手去掂一掂,并告诉老师掂完之后是那样水果重?5、幼儿操作篓子里的两样物体,激发幼儿比较这两样物体的轻重。6、教师总结:原来两样物体比较轻重的时候,不能光用眼睛看,有时候是要用小手来帮助,才能比较出物体的轻重。二、继续欣赏故事,引导幼儿比较小鸭和小鸡身体的轻重。1、咦,什么声音?(播放课件,小鸡小鸭吵架的声音,比较差、谁轻谁重)2、小朋友,你们可以帮助他们吗?还可以用什么方法比较它们身体的轻重?通过使用像似跷跷板的天平来比较小鸭小鸡身体的轻重。(跟幼儿介绍天平)3、在出示的天平秤上秤出两块不同形状的小积木的轻

3、重,引导幼儿仔细观察天平两边的变化,提问:你发现了什么?引导幼儿学习:沉下去的一边是重的,跷起来的那边是轻的。4、引导幼儿猜测小鸭小鸡谁轻谁重。你是怎么知道的?(播放课件)三、继续欣赏课件,引导幼儿比较三样物体(小鸭、小鸡、母鸡妈妈)的轻重。1、引导幼儿相互商量:怎样才能比出三样物体的轻重呢?2、幼儿讨论得出结果:先两样两样比,找出重的,再拿走轻的,把剩下的两样再比,再找出最重的,最后把两样轻的再比,得出最轻的。3、出示三样形象重量差不多的小水果:小番茄、紫葡萄、小青枣,先请幼儿掂一掂,然后感觉掂不出来尝试用天平秤一秤。操作时引导一幼儿帮忙,幼儿和老师一起说出它的好办法,一幼儿操作,引导幼儿判断出到底谁最轻、谁最重。四、分组操作。教师介绍操作活动:1、用掂一掂的好办法比较篓子里任意两样物体,并在重的后面打上。2、第二组:使用天平秤出三样水果的轻重,并进行记录。3、第三组:引导幼儿看图找出谁最轻谁最重,并进行记录。

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