部编版六年级下册道德与法治精品教案集锦.docx

1、部编版六年级下册道德与法治精品教案集锦课题：感受生活中的法律科目：道德与法治教学对象：小学六年级课时：第2课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节.课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，由三部分内容组成：法律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”这一部分了解法律对人的行为的指引作用，认识法律公平正义的内涵

2、第二课时的教学内容为本课的第二部分“法律与生活”，这部分内容主要是引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法等，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。本课时主要通过多种形式的教学活动让学生初步了解法律与生活的密切关系，知道生活离不开法律。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出个整体描述）L知识与技能：知道生活与法律息息相关，人的一生与法律相伴；认识生活与法律的关系；懂得法治的重要意义。2 .过程与方法：通过对生活与法律关系的学习，体会法律在生活中的重要作用；通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维

3、能力和对问题的归纳能力。3 .情感态度价值观：认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法治观念，做自觉守法、护法的好公民。三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等：个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等）本课针对的教学对象为六年级第一学期的小学生。六年级学生由于生活范围的扩大，已经接触到了社会生活中的各种规则，包括法律。但没有真正意识到法律就在我们身边，并将伴随我们一生。他们会感觉法律遥不可及，只有在违法乱纪之后才会与法律发生联系，法律的存在是为了惩

4、治罪恶。因此必须通过教学让学生了解身边的法律，进而了解我国法治建设的发展历程，从而树立法治观念。六年级学生对抽象的理论兴趣不大，对形象生动的内容情有独钟；活泼好动的性格让他们喜欢在轻松的课堂环境中展示自己。四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）本节课增加了三个法治宣传视频，激发学习兴趣，增强课堂趣味性；教学方法法主要采用调查法、阅读法、讨论法等。五、教学重点及难点（说明本课题的重难点）重点：认识法律与我们生活的密切关系。难点：了解一些与我们生活密切联系的法律知识。六、教学过程（这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持

5、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）教师活动学生活动设计意图一、导入新课1.视频导入：请大家看一个视频：播放视频法治公益广告（保护篇视频中是谁在保护我们所有的生活？小结过渡：是啊，法律保护我们的生活，我们的生活中处处都有法律的身影。知道法律保护我们的生活，“法律”无处不在，视频导入，一上课就把学生注意力引到“法律”上，并从视频中感知法律无处不在。二、生活处处有法律1 .游戏：看图片猜法律课件逐幅出示第5页图片：看图片，猜猜与哪些法律有关？2 .除了这些，我们家人及亲戚的工作和生活中还涉及哪些法律呢？提示：食品安全法、建筑法、治安管理处罚法、婚姻法、老年人权益保障法；未成年

6、人保护法、环境保护法、大气污染防治法等。1 .说出中华人民共和国劳动法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国义务教育法2 .拿出课前采访表，分小组汇报交流采访情况。举例说明法律是无处不在的，例如网络、学校、小区、公共场所、餐馆商场等通过看图猜法律游戏、汇报交流等活动，感知生活中的各种法律，初步感受法律无处不在。三、法律功用各不同1 .这么多的法律，它们的功能各不相同。(1) 了解刑法。出示刑法图片：你知道这部法律有什么作用吗？出示文字：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。你知道哪些行为被刑法规定为犯罪？出示阅读角小结：从古至今，都有惩罚犯罪的法律，这样才能维护社会秩序

7、今天的刑法，更是在保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序方面发挥了巨大作用O(2) 了解民法。刑法用来惩治犯罪，民法则主要是维护人们日常生活秩序。你知道我们生活中哪些权利受民法保护？视频民法总则宣传(3) 了解其他法律。行政法出示图片你还知道哪些法律，在我们生活的哪些发面发挥着作用？小结：不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。(1) 解不同法律的不同功用(1)了解刑法说说自己对刑法的了解。知道刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。根据自己所见所闻，说说哪些是犯罪行为。阅读，了解古代的法律制度。(2) 了解民法阅读补充材料民法呵护人的一生。阅读相关链接

8、知道民法指导人们签订和履行合同，进一步了解民法在生活中的重要作用。观看视频，感受民法时时在保护我们。(3) 了解其他法律看图片，感知行政法的作用范围。说一说自己所了解的一部法律。了解刑法、民法、行政法等法律的不同功用。懂得不同的法律在不同的领域发挥着各自巨大的作用，全方位地保护我们的权利,规范我们的行为，保障社会生产、生活秩序。四、生活法律紧相连1 .我们的生活离不开法律。你知道下面这些情景与哪部法律相关吗？用线连一连。2 .小视频：法治公益广告（英雄篇）看了视频，你想说什么？3 .如果没有法律，我们的生活会怎样？提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事

9、故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所欲，带来的是自己的灭顶之灾。小结：法律与我们的生活息息相关，生活离不开法律。1 .连线，并说说这部法律与对应情景的关系。2 .看视频，进一步感受法律在生活中的重要作用。3 .分小组讨论后交流。通过连线、看视频、讨论等活动，进一步体会生活与法律的紧密联系，知道生活离不开法律，法律与我们的生活息息相关。五、拓展延伸通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。课后分小组采访。课后采访活动，既是本。课时的延伸，又为下一节课教学做准备七、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教肺和小组其他成

10、员的评价）/1、板书设计（本节课的主板书）感受生活中的法律无处不在法律相伴一生息息相关六年级上册道德与法治素材-复习知识点人教部编版第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律法律是什么1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。2 .法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利,学习知识、快乐成长。3 .说一说，作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？答：我有财产权、受教育权、人身权、隐私权、通信自由等。4 .法律规定了我们的义务。5 .说说，作为一名小学生，法律规定了哪些义

11、务？过马路要遵守交通法规，在公共场所要爱护公物，保护环境，借了别人东西要及时归还，等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献6 .法律是什么？我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身边，时常与我们相伴。律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。法律规定了我们的义务。7 .纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。8 .法律与纪律、道德有什么联系和区别？联系：

12、纪律、道德和法律规范着我们的行为。区别：与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。9、1996年我国制定了中华人民共和国老年人权益保障法2012年修订规定:每年农历九日为老年节。生活与法律10 .法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。IL法律与我们的生活有什么关系？(1)法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。(2)在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同

13、的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。12 .采访家人和亲戚,了解他们的工作和生活中都涉及到哪些法律。工厂里：中华人民共和国劳动法。道路上：中华人民共和国道路交通安全法。超市里：中华人民共和国消费者权益保护法。学校里：中华人民共和国义务教育法。13 .刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。14 .什么是刑法？作用是什么？刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩

14、序。15 .民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。16 .什么是民法？作用是什么？民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。16、除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。17、行政法的主要作用是什么？行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众

15、提供服务。18、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。19、通过采访，了解一上我们学校生活会涉及哪些法律？大学毕业取得教师资格证，被骋为学校教师中华人民共和国教师法两人恋爱准备结婚中华人民共和国婚姻法学校门口墙上被贴满了广告中华人民共和国广告法一工厂向河里排污水，导致鱼虾死亡中华人民共和国环境保护法校长带领师生唱义勇军进行曲，中华人民共和国国歌法法律作用大20、作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。21、法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自

16、己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家责任。22、法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，管子是管仲及其学派的著作总集。23、法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。24、人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。25、法律的作用有哪些？作为社会生活的基本规则，法律为

17、我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。1 法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。26、法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。2宪法是根本法感受宪法日1 .宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制

18、度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。2 .宪法的重要作用是什么？宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。3 .我国现行宪法是1982年12月4日颁布的，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。2014年，我国将12月4日设为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家

19、设立宪法日具要重要意义。4 .国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。5、设立国家宪法日的重要意义是什么？国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。6、在国家宪法日这一天，你发现了什么？在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。

20、1学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。7、中华人民共和国宪法是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法。1954年颁部的宪法是中华人民共和国第一部宪法。一些国家的宪法日:美国（9月17日）、丹麦（6月5日）、俄罗斯（12月12日）8、中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立,让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。9、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民

21、意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。10、国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。11为什么说“国家宪法日一年只有一天。但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。”通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。 宪法具有最高法律效力11、在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有

22、着至高无上的地位，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。12、宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。13、一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。毛泽东14、在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。15、我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。16、P19页连线，宪法部分条款与一些生活场景连线 树立宪法权威17、一个国家必须有一个最高

23、的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。18、树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。13 .全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。14 .你了解哪些关于宪法的知识？我知道1954年颁布的宪法是中国人民共和国第一部宪法。22001年开始，12月4日就成为了每年的全国法制宣传日。我发现宪法其实和我们的生活息息相

24、关。如宪法中规定了我们有学习和休息的权利。15 .阅读宪法内容，从宪法内容中，我们有什么发现？我们应当维护国家统一和民族团结。家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、瞻养父母。我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说，宪法规定公民有服兵役的义务。我们未成年人也有受教育的权利和义务。16 .宪法和其它法律法规有什么关系？在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。我国，其

25、他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。17 .你从哪里看出“宪法具有最高法律效力？宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。18 .为什么要树立宪法权威？一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。19 .怎样树立宪法权威？树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民

26、的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。第二单元我们是公民3公民意味着什么公民身份从何而来1.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是学生，在商场里，我们都是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是公民。2 .公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是

27、以出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。3 .公民身份从何而来？公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。4 .父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍。外国人或无国籍人愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具

28、有法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。认识居民身份证5、为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码一一每个公民唯一的、终生不变的身份代码。6 .说一说，居明身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？正面：证件名称、签发机关、有效期限反面：姓名、性别、出生、住址、公民身份证号码7.国家为什么要为每个公民确定身份号码？为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序。8 .国民身份号码有18位数字组成，各有不同的含义：第16

29、位是地址码，第714位是出生日期码；第1517位是顺序码；第18位是校检码，如果校检码为10,则用X代替。根据中华人民共和国居民身份证法的规定，未满16周岁的公民自愿领取身份证的，发给有效期5年的身份证；16-25周岁的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身份证有效期20年；46周岁以上的，身份证长期有效。9 .身份证有哪些用处？在酒店办理住宿登记。在机场办理登机手续。火车站自助取票机上打印火车票。在手机营业厅办理业务。在邮局邮寄护物品。10 .日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查验居民的身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。11 .村民身份证上有姓名，生日，家庭住

30、址等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己的或家庭的利益。12 .怎样做好居民身份证信息保密？妥善处置快递单，车票，购物小票等包含个人信息的单据，以及其他包含个人信息的资料；身份证更印件上要写明用途；13 份证丢失要及时到公安局挂失；身份证最好不要借给他人使用，如果请他人但自己办事也要托付给信任的人。我是中国公民13 .中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。14 .随着中国经济、社会地快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国

31、家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。15 .护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。16 .说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪。新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，农业，交通，教育等领域都取得了令人瞩目的成绩。这些成就的取得，离不开每个公民的共同努力。2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。中国是世界第5个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面，都达到了国际领先水平。2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。17 .中国公民到境外应当注意什么？中国公民不仅应当在

32、中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。18、P30判断题19、中国是世界上侨民最多的国家。保护侨民的人身和财产安全，是国家和政府的责任之一。处交部全球领事保护与服务应急呼叫中心”1230824小时热线电话正式开通。4公民的基本权利和义务公民的基本权利1 .宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助。P33页连线2 .权利不是绝对的

33、而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。3 .什么是公民的基本权利？我国公民的基本权利有哪些？它的重要性是什么？宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。4 .公民应如何行使基本权利？权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的

34、自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。公民的基本义务5 .宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。6 .宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务,权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。7 .公民履义务既包括做法律规定我们必须做的事，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，如果我们不履行义务，就要承担相应的法

35、律责任。8 .什么是公民的基本义务？我国公民的基本义务有哪些？宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。如：维护民族团结的义务。保守国家秘密的义务。瞻仰扶助父母的义务。遵守公共秩序的业务。9 .为什么我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念？宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。国家尊重和保障人权10 .国家尊重和保障人权。人权是每个人作为人

36、所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐,思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。12月10日是世界人权日11 .国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行己参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，推动国

37、际人权事业健康发展。P41连线题12 .国家为什么要尊重和保障人权？人权是每个人作为人所应当享有的权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。13 .我国人权事业取得的重大成就有哪些？近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐,思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。第三单元我们的国家机构5国家机构有哪些身边的国家机构1 .国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。2 .国家机构

38、是国家机关的统称。宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校，医院，银行,邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。3 .国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。国家机关的职权4 .不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。5 .我国国家机关职权从何而来？不同的国家机关名称不同，职权也不同。它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特功能的同时,彼此之间又有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。

39、P44连线6 .全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。7 .全国人民代表大会的职权有哪些？全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。8 .人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。9 .人民政

40、府的职权有哪些？人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。10 .中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，行使国家审判权。中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关，行使国家检察权。法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。法徽的图案由麦稔、齿轮、华表、天平和红旗构成。检徽既是人民检察院的标志，也是检察

41、官的标志，体现着检察官代表国家依法行使检察权。检徽的图案由盾牌、五颗五角星、天安门、长城和木橄榄枝图形构成。11 .任何社会都有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。12 .监察委员会、人民检察院和人民法院的职权有哪些？中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。国家机关的产生13.我国国家机关是如何产生的？我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家

42、权力，对人民负责，受人民监督。14、全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。每一届全国人大代表总数不得超过3000人。全国人民代表大会每届任期5年，每年在第一季度召开会议。15、地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民代表大会每届任期5年。16、中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，由全国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由本级人民

43、代表大会产生。17 .在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。18 .国家的一切权利属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权力。根据宪法，“一府一委两院由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。19、“一府一委两院，其中一府指人民政府，“一委指监察委员会，“两院指中华人民共和国最高人民法院、检察院。在地方，“府指地方各级人民政府，“委指地主各级监察委员会，两院指地方各级人民法院、检察院。P50活动园20 .人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律的

44、规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。6人大代表为人民人民选出的代表1 .作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。（直接选举）是指人大代表由（选区选民直接投票）选举产生。我国县级人大代表、乡级人大代表，由直接产生。（间接选举）是指人大代表由（下一级人大选举）产生。全国人大代表、省级人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。2 .在我国，人民是如何行使当家作主权力的？作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。3 .选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一

45、种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。选举过程：人大代表候选人与选民见面、选民登记、参与投票、名单公告选举资格：中华人民共和国年满18周岁的公民，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治的没有选举权和被选举权。4 .选举的重要性是什么？选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。责任在肩人民在心5、每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。6、人民代表是人民选举产生

46、的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权,积极履行代表义务，充分发挥代表作用。7、人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。8、人大代表是怎么产生的？人大代表有何职责？他们是如何履行职责的呢？人民代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。我们是场外“代表”。9、关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言

47、参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。10、国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利，也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。11、参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们也可以通过不同的方式提出来。12、公民参政议政的重要性是什么？国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利，也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。13小学生能参政议政吗？如何做？参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生