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青年教师参加课堂教学比赛心得体会.docx

1、回首来时路,萤火亦有光于我而言,这是一段刻骨铭心的记忆,也是一次专业成长的“涅槃”,在这过程中,我更加清晰的认识了自己,也积累了我宝贵的经验。同时心中更多的是感激,感恩不断帮助我的导师和同事,感恩一直给我鼓励支持的家人与好友。万事难于始步,第一阶段的“三大项目”忧大于喜。一篇篇“原生态”生涩文章,一次次卡顿凌乱的即兴演讲,从师傅们忧心的眼神里,极力委婉的点评中,我清楚地意识到徒有些许“天赋”是远远不够的,理论的支撑、专业的储备、教学的艺术和课堂的驾驭才是制胜的法宝。于是我潜下心来,仔细研读初中语文新课程标准,从课标分级要求到核心素养的每个维度,我通过读、思、述、列提纲的方式,把厚厚的一本课标读

2、薄,再内化于心,输出于行;研读每册教材的教师教学用书,了解教材的知识结构和纵横体系,白天一边阅读书籍,一边做笔记;晚上再加以融会贯通。文本解读,于我而言原是说不清道不明的一隅,读得懂文章,能感受出结构、写法和语言与巧思,偏偏将要用笔触表达时,又迟迟发不出来,此时才悔“书到用时方恨少”。迷惘之时,孙绍振老师的“文本解读”系列参考书籍,给予我莫大的提点,不同文本,不同角度的解读,我边汲取边收获,卒或有所得。终于幸运跻身决赛和“神仙”同仁们切磋。第二阶段,是现场群文阅读课堂教学环节,又是一夜奋战,第二天我带着满满的自信上战场,现场观摩方觉自己的不足,更欣喜地见识了“神仙”对手们的驾驭课堂秘法,路漫漫其修远兮。回望来路,我最大的感受是,不驰于空想,不鹫于虚声,只有勤加磨砺不忘初心,锲而不舍惟以求真,方能在回望来路时品花香满径。

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