ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:17.79KB ,
资源ID:239503      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(七年级下册美术 学科教学评一体化设计方案 11课 旅行团的标志和旗帜.docx)为本站会员(田海滨)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七年级下册美术 学科教学评一体化设计方案 11课 旅行团的标志和旗帜.docx

美术学科教学评一体化设计方案课题旅行团的标志和旗帜课型综合探索课时1课时主备人授课人教材分析人民美术出版社七年级下册第十课旅行团的标志和旗帜,是第十课策划出游活动的延伸,属于“综合.探索”领域。本课把“初步知道标志设计的基本方法”、“小旗帜信息清晰又有美感”作为本课美术知识与技能的教学重点,同时强调了“标志在生活中的作用”,加强美术与生活的联系。学情分析教学目标1、通过本课的学习,使学生了解旅帜和标志的意义、作用及艺术特点,引导学生认识视觉传达艺术。2、教会学生使用的基本美术语言和表达方式,设计出团体的标志和旗帜,培养学生平面设计能力及动手制作能力,激发学生的创新精神与创造能力。3、培养学生的创造思维能力和现代审美意识,同时在合作探究中培养学生的合作精神和策划意识。教学内容1、旗帜和标志的赏析。2、旗帜和标志的设计规律、设计方法教学重难点旗帜和标志的设计规律、设计方法。旅行团旗帜和标志设计的创意,以及将创意用图文(平面设计的形式)表现出来并搭配适当的色彩,体现出出游的特点。教学准备教师学生教学过程关键环节教学过程评价二次备课二、拓宽渠道收集资料收集、调查、查阅书籍、网上图书馆等(一)创设和谐课堂氛围(二)逐步深入善于引导(3)三、课中深究探索尝试(三)自主学习合作探窕四、示范实践互动合作教学过程五、艺术实践巡查辅导六、展示交流多元评价七、总结提升拓展延伸作业设计教学后记

宁ICP备18001539号-1