第二批专题教育自查报告工作总结（共15篇）.docx

1、2023第二批主题教育自查报告工作总结（共15篇）目录篇一、2023第二批主题教育自查报告工作总结3篇二、第二批主题教育理论宣讲工作总结汇报5篇三、第二批主题教育阶段性工作总结7篇四、2023学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会12篇五、学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会14篇六、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报17篇七、第二批主题教育读书班学习情况总结报告23篇八、2023年学习主题教育开展情况汇报阶段性总结26篇九、学校关于第二批主题教育进展情况汇报29篇十、2023年学习贯彻主题教育专题民主生活会开展情况总结报告34篇十一、202

2、3年主题教育开展情况阶段总结40篇十二、2023党支部主题教育开展情况总结汇报43篇十三、学习2023主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会47篇十四、2023党支部主题教育开展情况总结汇报50篇十五、在2023年第一批主题教育总结暨第二批主题教育动员会上的讲话53篇一、2023第二批主题教育自查报告工作总结从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。目前，第一批主题教育已接近“尾声”，第二批主题即将闪亮“登场:“闪火”在四川话中指的是“掉链子”，“不闪火”就是不掉链子，广大党员干部在第二批主题教育中要继续下实功，坚持理论学习、调查研究、检视

3、整改“三管齐下”，让第二批主题教育“绝不闪火”，以实际行动推动第二批主题教育走深走实、见行见效。一、注重理论学习的“常学常新”，让“一片丹心永向党”的党性修养“绝不闪火“书读百遍，其义自见”，理论学习贵在常学常新。在主题教育中，广大党员干部起着模范带头作用，特别是在第二批主题教育中，面向对象更多、覆盖范围更广，更需要党员干部“先学一步、悟深一层”，为广大群众“打好样”“开好头二理想信念是共产党人的“精神之钙”“灵魂之基”，广大党员干部要注重理论学习的“常学常新”，认真学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等“知识宝库”，接受思想淬炼、精神洗礼，真正做到读原著、学原文，并将其

4、中的观点方法转化为自身的思想武器，将理论知识内化于心、外化于行，心中永葆“一片丹心永向党”的忠诚之心，不断推动主题教育成效不断走深走实。二、坚持调查研究的“知行合一”，让“绝知此事要躬行”的实干精神“绝不闪火”。“学者贵于行之，而不贵于知之J当前正处于第一批主题教育和第二批主题教育承上启下的关键时刻，调查研究作为开展第二批主题教育的重要内容，广大党员干部要注重调查研究的“知行合一”，主动将调研“镜头”前置于第一线，重实际、办实事、求实效，始终以群众满意为工作标准，真正把群众关切的问题解决落地，将群众的“问题清单”转化为“成效清单”；同时，要防止“教育一阵风，雨过地皮湿”等走马观花式调研，坚决杜

5、绝“学而不践”的不良现象,坚持扑下身子、深入一线，以“学生”的姿态去求教，真心诚意拜群众为师，在基层一线多看、多问、多听、多做，将调查研究付诸行,真正及解决群众的“急难愁盼”，以实际行动赢得群众的信赖和支持。三、确保检视整改的“常态长效让吾日三省吾身”的自省热忱“绝不闪火”。习近平总书记指出，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效J广大党员干部要主动将主题教育和群众的实际需求结合起来，敢于正视群众反映的突出问题，建立问题清单，针对收集到的共性问题要“打破砂锅问到底二力争推动有效措施制度化，针对收集的个性问题，力争做到立即解决、立

6、即整改，让群众切实感受到解决问题的实际成效，让群众的满意度检验主题教育的成效；同时，要扩大群众监督途径，听取群众意见，常想顽瘴痼疾之害、常思精神懈怠之弊、常虑脱离群众之险，勇于刮骨疗毒、去腐生肌，让主题教育的成果范围影响更广。篇二、第二批主题教育理论宣讲工作总结汇报第二批主题教育开展以来，X县第一时间制定并印发宣讲方案，组织开展主题突出、形式多样、内容丰富、特色鲜明的学习宣讲活动，迅速在全县范围内掀起“学思想、强党性、重实践、建新功”的热潮，高质量推动主题教育走深走实、见行见效。一、聚焦“特殊点”，注重分类推进。通过入户走访、电话访谈等形式，进一步完善流动党员、离退休党员、老弱病残党员管理台账

7、对老弱病残党员突出“送”，明确学习帮扶党员，采取“一对一”辅导形式，开展送学上门260余次。对流动党员突出“联”，采取“线上+线下”相结合的方式，线上，在微信群推送学习资料；线下，邮寄书本170余册，让流动党员积极主动参与主题教育。对离退休党员突出“活”，按居住情况区分对待，本地居住的党员通过参加“三会一课”、主题党日等方式学习；对居住在外地的党员运用微信群、学习强国、X党建等网络平台，打造“行走”的主题教育学习课堂，指定专人联系，确保学习取得实效。二、把握“中轴线”，突出宣讲重点。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，围绕习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等

8、必读书目，紧密结合党的二十大精神，结合习近平总书记对X重要讲话和指示批示精神，结合县情实际，结合岗位职责，扎实开展“读学悟研”，交流分享学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，共同探讨工作中出现的难点堵点，把理论学习与解决问题紧密结合起来，系统掌握、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。三、扩大“覆盖面”，坚持因材施教。根据不同受众层次的特点，开展对象化、分众化宣讲。县委主题教育领导小组抽调精干力量组建藏汉双语2个县委宣讲团，乡（镇）党委组建14个村党组织书记宣讲团、青年讲师团、行业骨干等力量精准对接宣讲受众，从身边典型和朴实故事切入，变“书面语”为“家常话”，把“普

9、通话”讲成“乡土话工宣讲过程中，认真听取党员意见，现场收集农牧民群众最关注的问题，及时更新宣讲计划，不断提升宣讲效果，为4200余名党员带去“沾泥土、带露珠、冒热气”的最新理论，真正做到“声”入人心。同时，在“X发布”微信公众号开设“学思想、强党性、重实践、建新功”专栏，深入宣传阐释学习重难点知识，截至目前发布信息446条，不断让主题教育升温加热，积极营造“热火朝天”的学习氛围。四、构建“共同体”，凝聚强大力量。宣讲中结合习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，融入铸牢中华民族共同体意识，紧紧围绕民族团结、特色产业、旅游推广、生态环保、经济发展等村情实际，通过“新旧对比”、参观党史教育基

10、地、邀请省州专家学者授课、观看红色教育影片、书记讲党课等方式，不断增强理论宣讲的吸引力、亲和力，把党的政治优势延伸到发展经济、维护稳定、增进民生等方方面面，让“三个离不开”“四个与共”“五个认同”思想根植于全县各族儿女心中，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。篇三、第二批主题教育阶段性工作总结自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，*党委深入贯彻落实党中央、省委及厅局党委关于主题教育的决策部署，坚持学思用贯通、知信行统一，主动等高对接，聚焦主业主责，全力以赴推进主题教育各项工作齐头并进、贯通融合。一、全面启动，全力发动一是组织机构强。主题教育启动后，*党委第一时间组织学习领会主

11、题教育要求，研究制定实施方案，成立领导小组和领导小组办公室，下设*个工作组和*个工作专班，抽调专职人员开展工作。二是动员部署快。召开专题党委会传达学习上级主题教育动员会精神，研究部署工作，召开动员部署会。各党支部迅速行动开展动员，主题教育领导小组办公室召开*次推进会，聚焦根本任务和具体目标，不断细化重点工作项目清单，明确工作内容、责任划分、时间安排。三是责任链条清。党委履行主体责任，党委书记履行第一责任人责任，分管领导履行“一岗双责”责任，主题教育领导小组办公室承担统筹协调责任，各支部扛起直接责任，党员担负落实责任，一级抓一级，层层抓落实，确保主题教育动真格、见真章、有真效。四是宣传氛围浓。利

12、用网站专栏、电子屏、微信工作群、橱窗、宣传标语等拓宽宣传渠道，着力营造立体式全覆盖的浓厚宣传氛围。开设综合信息网建立主题教育专栏，共设权威发布、信息要闻、理论学习等*个子栏目，发布各类信息*余篇。二、紧跟时间节点，紧盯“四项任务”一是理论学习走深入实。*党委以上率下，严格落实“首要议题”“首要内容”，制定党委主题教育理论学习安排，细化学习方案，开展集中学习、个人自学。举办2023年机关大讲堂，邀请*专家开展专题讲座。高标准开展读书班学习活动，通过IOT5天的集体领学、观看视频、个人自学、研讨交流和现场教学等方式，原原本本学、一篇一篇读、逐段逐句悟，深刻汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的理论

13、营养，切实打牢主题教育的思想基础、理论基础。各党（总）支部迅速掀起学习热潮，在积极运用主题党课、党员活动日、“三会一课等方式开展理论学习的同时，用好用活学习强国教育平台、干部教育在线、微信微视频等“云端课堂”，搭建“线上+线下”学习平台。团委迅速抓好青年大学习、大教育，全力推进“八个一”学习教育活动，组织团员青年开展“光影致英雄吾辈当自强”主题观影活动。主题教育办公室加强督促激励，编写*类学习材料及*期主题教育文件材料汇编、*期主题教育指引。发放专题读本，定制专用学习笔记和书签，线上发布“每日-学”，引导党员掌握学习方法，确保学习成效。二是调查研究求真求效。党委班子以身作则、以上率下，带动各方

14、力量共同参与大兴调查研究工作，召开专题会议动员部署，制定调查研究工作方案，成立工作领导小组。坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，调研课题内容涵盖队伍管理、作风效能、廉政建设、信息科技、财务审计、经济发展、民生福祉等方面，形成*个方面*个课题，班子成员每人承担至少*个课题项目进行调查研究，制定调查工作计划安排表，成立课题专班攻关，建立调查研究“周会商”制度，对各调研组调研情况实时跟进，目前已完成调研报告*篇。组织开展青年党员征文竞赛，调动青年党员广泛参与调查研究工作的积极性。三是推动发展有力有序。党委班子成员和各党支部班子成员结合理论学习和调查研究，立足10个研讨专题、突出问

15、题和矛盾，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，研究推进*目标任务和年度重点工作的思路举措。把安全发展贯穿发展的各领域全过程，全面贯彻落实厅局领导调研督导重要指示批示精神，狠抓*制度落实，以新安全格局保障新发展格局Q四是检视整改靶向推进。坚持学检改贯通，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，自上而下系统梳理调杳研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，及时列出整改清单，明确整改措施、整改目标、整改时限，压实整改责任。针对*等问题，把*工程列入年度重点民生工程项目，抓紧推进*。针对丰富老干部业余文化生活，增强老干部

16、退休生活质量，加快推进门球场改扩建工程。各部门深入开展对照检视，围绕各自领域工作列出问题清单*个，明确整改措施、整改时间、整改责任人，加强跟踪问效。注重抓好建章立制，出台*等规章制度，严格落实规范性文件制定修改程序，巩固检视整改工作成果。三、抓牢政治责任，抓实“五大目标”一是凝心铸魂进一步强化。上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极投身主题教育热潮，做到真学真懂真信真用，努力把学习成效转化为*、*、巩固转型发展成效、打造过硬队伍的强大动力。二是政治忠诚进一步锤炼。通过开展主题教育，教育引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。各党支部

17、不断深化学习成效，丰富教育形式，分赴革命烈士事迹陈列馆，*故居，“清风影院”等现场开展政治教育、红色教育、廉政教育，引导党员以主题教育为契机，锤炼政治品格，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，取得突出成效。三是实干担当进一步激发。大力选树和弘扬模范精神，*先进事迹在*电视台*频道、*栏目播出，组织各单位、各部门开展“向榜样学习”的宣传教育和交流研讨活动，积极营造学习模范、崇尚模范、争当模范的良好风尚，砥砺实干担当、拼搏奋进的精神动力。深入开展“三问”交流研讨，全体围绕“过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办”谈个人学习心得体会，检视自身存在不足,明确今后努力方向。

18、四是民生福祉进一步增进。广泛开展“我为群众办实事”实践活动，青年党员志愿服务队前往*、*开展主题志愿服务活动，为广大青少年学生讲授真实生动的教育课。持续做好离退休老同志关心关怀工作，开展形式多样的文体娱乐活动,丰富老同志精神文化生活。五是廉洁之风进一步树立。召开年度党风廉政建设和反腐败工作会议，组织纪检干部开展廉政教育，观看先进人物事迹视频、开展主题读书会等活动，进一步强化责任担当，增强斗争本领，树牢廉洁意识。各党支部大力推进正风肃纪、反腐强党，队伍的政治生态和纪律作风得到进一步提升。三、存在问题及下一步工作重点当前，主题教育虽然取得积极成效，但仍存在一些问题，主要是个别党员对理论学习的认识不

19、到位，工学矛盾一定程度上存在；与实际工作结合不够紧密，在推动发展上还需持续发力；各党支部工作效果各异，部分党支部责任压力传导不到位等。下一步，将再接再厉、再加力度、再拿措施，高标准、高质量推动主题教育各项任务落细落实。（一）聚焦重点，在强化理论武装上持续发力。把握总体要求,强化工作机制，按照主题教育理论学习计划，抓实各党支部集中学习和党员个人自学，按时发布主题教育指引和主题教育”每日一学二主题教育领导小组和各党支部领导适时开展督导、检查、测试，检验学习成效。对学习效果不佳的党支部和个人进行督促、提醒和指导,提高思想认识，确保理论学习持续走深入实。（二）突出要点，在深化调查研究上持续发力。全力抓

20、好调查研究工作，加强统筹指导，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不增加基层负担，确保调查研究见实效。统筹当前和长远，发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善调查研究的长效机制，推动调查研究成为党员干部的经常性工作。（三）聚焦难点，在推动高质量发展上持续发力。坚持把推动高质量发展、构建新发展格局作为“高频词”和“落脚点”，深入贯彻落实*会议精神，逐条逐项分析研究督查组反馈问题，制定整改清单，明确责任、时限，确保整改落实到位。（四）注重落点，在建立长效机制上持续发力。及时梳理总结主题教育中的经验做法，把握检视整改过程中发现的矛盾问题，对症下药、精准发力，制定形成巩固和深化主题教育成果的长效机制。

21、主动对接联络组，加强沟通汇报和部门通力协作，落实工作要求，共同推进主题教育取得扎实成效。篇四、2023学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会9月8月下午，全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议在石家庄举行。省委书记、省人大常委会主任王东峰在会议上强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，全面落实中央”不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神,认真总结巩固拓展我省第一批主题教育成果，以强烈的政治责任感和历史使命感开展好第二批主题教育，持续用力把主题教育引向深入，以优异成绩庆祝

22、新中国成立70周年。第二批主题教育，要把好人生方向之“舵”。不忘初心、牢记使命“，深入持久地加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习，系统把握以人民为中心的发展思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高理论素养、政策水平、工作标准。严守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，坚决维护党中央权威，规范自身言行，严格党内政治生活，始终牢记以人民为中心，在前进中要牢牢把握好方向舵，要用好手中权力造福于人民，一定要守住底线，筑牢预防腐败“防火墙”，自觉严格要求自己，保持正确人生航向，堂堂正正为人

23、踏踏实实做事，干干净净做官。第二批主题教育，要驾好人生航行之“船”J不忘初心、牢记使命”，树立强烈的责任感和责任心，有责有为，有为有位，兢兢业业，精益求精。要敢于担当，在困难面前迎难而上，遇到问题，不退缩，不推诿，敢当尖兵。强化责任意识，敢于担当使命，把具体问题摆上“台面”、放在“亮处”，要有“甘做公仆”的情怀，要牢记“水能载舟，亦能覆舟”这个道理，要心中常思百姓疾苦，脑中常谋富民之策，以服务好百姓为基本的干事标准，把服务百姓作为推动工作的力量之源，把初心和使命落实到本职岗位上、一言一行中，倾听百姓呼声，从点滴做起，做好人民公仆。第二批主题教育，要扬好人生前进之“帆二不忘初心、牢记使命”，树

24、立知实情、说实话、干实事、求实效的优良作风。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，沉下身去，抓实工作，拒绝第一批主题教育成果的复制粘贴，把握真实情况，找准主要问题，提出改进举措，帮助解决问题。要主动履职尽责、积极补位搭台，发现问题立行立改，不拖延，不虚与应付。针对第二批主题教育，列出“问题清单二建立“整改台账”，干到位，抓落实，出实效，践行好初心和使命，让主题教育真正地扬帆起航。近日，全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议在成都召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育一系列重要指示精神，认真落实中央主题教育第一批总结暨第二批部署会议各项部署要求，总结我省第一批主题教育

25、对第二批主题教育进行动员部署。不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。在开展第二批主题教育时，更要不断深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不能只空喊求真务实，真抓实干的口号,要注重从细节出发，坚决把每一粒钉子钉坚固，把平时说的和做的真正统一起来，领导干部要拿出勇气和智慧，解决各种问题，克服各种困境，多做打基础、利长远的工作，将形式主义、官僚主义歪风扼杀在缝隙中。利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。俗话说：“为人德行看行为举止J为人民服务是我们党员干部的根本宗旨，凡是对群众有利的事情，再大的困难也要想办法争取尽量解决，反之，伤害群众利益的事情，再小的地方也不能置之不理。在主题教育

26、中，群众的地位和力量不可忽视,他们直接关系到初心和使命能否顺利进行，“水能载舟亦能覆舟”，只有得到他们的拥护和支持国家才会更加繁荣富强。将教天下，必定其家，必正其身。在不断与各种困难做斗争时,无论顺境还是逆境，领导干部应时刻保持警醒，要实事求是找不足,对准问题抓整改，不能自欺欺人，随意编造不痛不痒的“缺点”敷衍了事，既要防止速成整改，又要防止不实整改，将问题深入剖析，结合长远实际出措施，在开展第二批主题教育时，做到清则心境高雅,清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。篇五、学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总

27、结暨第二批部署会议召开。相关部门单位要提前“热身”，奋力跑好第二批主题教育“接力赛”。孜孜不倦、深学细悟，跑好理论学习“接力赛”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。党员干部要切实将“学思想”摆在首位，高效开展“三会一课、主题党日等活动，坚持学原文、读原著、悟原理，做到先学一步、深学一层。要将主题教育与工作实际相结合，找准“考点”、列好“大纲”、多做“练习”，既不能蜻蜓点水、一知半解，也不能生搬硬套、强硬嫁接，确保学有所思、学有所获。刨根问底、切除病灶，跑好调查研究“接力赛二调查研究是我们党的传家宝，也是主题教育的重要内容。第二批主题教育要在第一批的基础上，进一

28、步引导广大党员干部身入基层、心入基层，将“公文包”变为“问卷表”，将“指尖调研”变为“脚尖调研”，将“成果报告”变为“问题清单”，将“经验总结”变为“解剖麻雀”，真正向着问题去、带着问题查、盯着问题改，切实解决矛盾、疏浚淤点。要聚焦发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，一点一点向下“挖，一步一步向前“推，紧盯不放、限时整改、销号清零，确保问题不遗漏、不遗留。担当作为、勇立新功，跑好推动发展“接力赛二开展第二批主题教育，要引导广大党员干部牢固树立正确的政绩观，立足岗位担当作为、勇立新功。要有刀刃向内的勇气，把问题整改贯穿主题教育始终，深刻对照党的创新理论、对照初心使命、对照党规党纪查摆不

29、足、找到差距，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要有功成有我的锐气，主动担当发展的“排头兵”、攻坚的“冲锋队”、事业的“主力军”，深入一线岗位历练，全面提升综合本领，为推动高质量发展、造福人民群众提升势能、蓄足潜能、增强动能。科学分类，力戒“一锅煮”。第二批主题教育的参学单位主要是应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线、推动改革发展的主战场。越是到基层，情况越具体，党的建设工作落实到不同领域，围绕的中心任务各有差异，工作抓手、重心方向自然各不相同。开展第二批主题教育，特别要注意分类指导，实事求是，因材施教，因地制宜。端正思想态度，注重实际效果，不机械地做“传声筒、复读机”，结合基层实

30、际开展主题教育，让主题教育任务切实谋划好、组织好、落实好。坚持一切从实际出发，不搞上下一般粗、左右一个样，让主题教育真正扎根泥土，深入基层。求真务实，力戒“两张皮检验主题教育的根本评判标准是“群众满不满意”，开展主题教育要积极践行“重实践”要求，党员干部要把心思放在解决实际问题上，多到人民群众需要的地方去，出实招、办实事、求实效。特别要注意防止“两张皮”现象，学习与实践紧密结合，抓好理论学习，切实把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，真切感悟到科学理论的真理力量和实践伟力。要深入群众开展调查研究，寻找解决问题的办法，打通政策落地过程中的堵点难点痛点，推动经济社会高质量发展。真诚倾听群众呼声

31、真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，自觉向群众学习，自觉接受人民群众监督。动真来实，力戒“假把式”。整改整治是主题教育的重点任务，要以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，在抓好检视整改上狠下功夫,让人民群众真切感受主题教育的实际成效。要对标上级要求，围绕贯彻落实党中央的决策部署和上级部门的工作要求，检视自身差距，明确努力方向。要聚焦专项整治，对历史遗留问题和“三个工程”全面自查，直面问题，真刀真枪解决。要回应群众关切，对群众反映强烈的突出问题，对群众深恶痛绝的不正之风，对侵害群众利益的不当行为，高度重视，认真对待，拿出具体办法措施，积极化解群众操心事烦心事揪心事，不断增强群众的获得感幸福感。篇六

32、2023第二批专题教育关于基层党组织整治工作总结汇报为进一步加强市X局党组织建设，增强综合服务水平,提高党支部的凝聚力、战斗力和号召力。根据上级关于党组织软弱涣散整顿相关工作要求，我支部高度重视，认真开展了整顿工作，通过一段时间的整章建制，支部的凝聚力得到加强，战斗堡垒作用得到提升，较好的完成了整顿软弱涣散组织工作的各项目标任务。现针对前阶段整改情况总结汇报如下：一、基本情况X党委共有X个基层党委、X个基层党支部，共X名党员，其中正式党员X名、预备党员X名。此次市X局党组织软弱涣散整顿工作，按照上级党委、市委组织部相关要求,坚持高标准严要求，着眼巩固提升整顿工作成效，通过上级反馈、各党支部自

33、杳，共发现X方面X余项问题，主要集中在以下几方面：一是班子结构不合理。基层党员干部是X发展的“生力军”。但一些基层党组织因年龄较大党员占比较高，且受教育程度、文化素质偏低，导致党员先锋模范作用发挥不充分（其中X个支委X名成员年龄最大的X岁，最小的X岁，平均年龄X岁），严重影响整体班子的战斗力，致使X局各项工作开展滞后。二是党建工作质量不高。有些党支部召集党员会议决议有关事项时经常出现“冷场”，或一致性无意见，党员会议质量不高，成效不明显。同时，部分基础党务工作者落实和开展党建工作面临很多困难，且不能很好地发挥主观能动性,有些只讲“经验主义”，缺乏创新意识,与社会需求之间存在明显差异，长此以往，

34、基层党组织凝聚力逐步减弱，出现软弱涣散问题。三是党员教育管理不到位。这主要表现在两个方面：一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施,造成了党员教育工作”说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的状况。另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落实不够，党员教育工作的积极性、主动性不强。四是党员民主意识有待于进一步提升。近年来，各级在党内民主制度建设方面进行了积极的探索，建立完善了一些机制，但与之不相适应的是，部分党员落实制度的自觉性、行使民主权利的主动性还有所欠缺，影响了党内民主建设的发展。客观方面原因在于，多年来的传统是过于强调组织本

35、位，重组织要求轻党员权利，自觉不自觉地忽视了党员的主体地位；主观方面原因在于，部分党员包括个别领导干部主动行使民主权利、捍卫民主权利的意识不强，甚至不知道自己有哪些权利、如何行使民主权利。五是对基层党建工作指导督促不力。局党委安排部署和督促落实不深不细，监督检查、发现解决问题不够，党建工作沙滩流水不到头，存在“高空作业”现象。对机关纪检队伍建设重视不够，一些纪检干部业务不熟、工作主动性差，不会管、管不好；有的奉行“好人主义”,“多一事不如少一事”，不愿管、不敢管，缺乏斗争精神、钉钉子精神。全员监督、全方位监督、全领域监督合力尚未完全形成，存在党内监督职能弱化的问题。二、整顿工作情况自整顿工作开

36、展以来,X局党委坚持以党建为引领，紧紧围绕“X”工作目标，以问题为导向，认真贯彻落实市委X书记调研时提出的“X”工作要求，致力整顿好X局党组织软弱涣散问题。（一）强化班子建设。一是在选拔任用时严把政治关口。认真落实X市领导班子和领导干部政治素质考察办法，对政治过硬、实绩突出的干部提拔重用、晋升职级、调整进入支委班子，对有问题的干部终止了选任程序。通过峭设X名支委，优化X班子设置，不断强化党组织对X工作的领导。目前各支委共有成员X人，交叉率由原来的提高到,局党委派驻一名年轻优秀担当的干部担任基层党支部书记，通过整顿确认一名年轻干部为支部书记后备人选。二是在教育培训上强化政治训练。深入实施培训I,

37、采取理论读书班、专题轮训班、主体强化班等形式，大力实施以“七名党委班子成员示范公开课、十名领导干部上讲台、十五名书记讲党课、百名党员谈心得”为主要内容的政治锤炼专项活动，大力开展理论教育和党性教育，全覆盖、多轮训党员干部近X万人次，取得了较好效果。三是在大战大考中突出政治监督。开展X轮次政治监督，坚持在急难险重任务、重大斗争一线考察识别干部的政治担当，先后提拔使用、晋升在推动高质量发展等工作中表现突出的干部X人，对不担当不作为的X名干部予以免职，X个责任落实不到位的单位通报批评，取消班子年度评优资格，调整不胜任不适宜担任现职干部X人,全面营造了激励干部担当作为的良好氛围。（二）强化党员队伍。一

38、是用活红色资源。与X故居、X宣传部联创联建，挂牌成立X个思想政治教育基地，建立“请进来”讲党史、“走出去”参观见学机制，实现党建队建活动与思想政治教育深度融合。开展X革命故事“学、讲、比、评”活动，从党员中培养驻地红色故事讲解员X名，引领党员传承红色基因、传播红色文化、争当红色传人。二是建强红色文化。建成荣誉室、红色文化长麻、廉政文化走廊，培植营院文化沃土。以“一支部一特色”党建品牌创建为牵引，开展宣传先锋、服务先锋和亮身份、亮承诺、亮职责“三锋三亮”活动，推行“爱民党日”“红色党日”“联建党日”“廉政党日”等主题党日活动，推动党建品牌创建与红色文化建设深度融合。三是守牢初心使命。深入开展初心

39、使命、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等主题教育实践活动，高质量开展集中学习，抓重点内容学习，引领真学真信、入脑入心。坚持“学用相长”“知行合一二（三）强化为民服务。一是做到问计于民。向居民、党员发放X局党委软弱涣散党组织整改党员建议征求表，积极征求党员和居民群众的对整改工作和X建设好建议、好点子，共计发放调查表X份，征求居民意见X条，我们进行归纳整理，提出来整改措施X项。同时积极召开座谈会，走访党员、楼栋长、居民代表。在X月份，局领导走访群众，组织召开座谈会X次，走访居民X户，走访驻X单位X次，了解X基本情况，听取居民的意见和建议，为X的下一步发展提出思路。二是强化基层

40、治理。通过喷绘乡村文化彩墙，美丽庭院、文明户评比，大力宣传弘扬社会主义核心价值观,组织开展多样化文体活动，有效促进乡风文明建设，引导群众积极参与支持脱贫攻坚、乡村振兴。三是做实真情服务。对群众所需、所忧、所盼做到心中有数，要做到群众事情无小事，要深入调研，找到在联系服务群众中的问题，提升做好群众工作的本领。要变换立场，切身感受，找到群众观点，站正群众立场，强化服务意识，把群众看重一点，把自己看轻一点，共为群众解决实际问题X件。三、存在问题和不足X时间来，在局党组织软弱涣散整顿工作中，虽然做了一些工作，取得了一些的成效，但对标对表，仍存在一些问题不足。一是工作压力传导不够。一些单位压力传导逐级递

41、减,党建主体责任落实存在“上热中温下冷”现象。有的班子成员对全面从严治党责任重视不够，对分管领域的业务工作抓得比较紧，对党建工作过问较少，以上率下、以行业带系统做得还不够。二是党员教育管理缺少协调性，惩戒不力，缺乏严肃性。在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，”两手都要硬”的思想不牢固，出现一手硬，一手软的现象，忽视了对党员干部思想政治的教育监督。三是组织管理涣散现象仍有存在。没有用发展的眼光看问题，对新情况、新问题把握不准，存在行政与党务工作职责不明、党务公开不及时、后备干部培训乏力等问题，影响党支部的长远发展。四是监督执纪“四种形态”的应用不够科学。对于运用监督执纪“四种形态”的

42、意义重视不够。对实际运用“四种形态”的标尺把握不准，从而出现处理偏重或偏轻两种倾向。四、下一步工作计划“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在此项整顿工作中，我们虽然取得了一定的成效，得到了广大党员同志和群众的肯定与支持。但我们深知：党的建设、为居民服务的工作永无止境，我们将以此次整改为契机，不断改进工作方法，提高整顿成效。严肃工作纪律，切实开展好X各项工作。重树X局的良好形象，为X现代化建设做出努力。一是落实党建工作责任制，齐抓共管拧成“一股绳工坚持集体领导与个人分工相结合的原则，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”要求，建立各级党组织主要负责同志对党建负总责、班子成员分工负责、各司其职的责任

43、体系。只有层层落实党建工作责任制，上下联动、形成合力，让组织体系的经脉气血通畅起来，党委的核心引领、党支部的战斗堡垒作用才能真正发挥出来。二是推进党建与业务有机融合，齐头并进下好“一盘棋要把党建工作抓出特色、把业务工作抓出成效，就必须把工作阵地作为推进党的建设的前沿阵地，把党的建设深度融入业务之中。日常工作中，采取结合业务抓党建、结合职责抓党建、结合岗位抓党建的“三个结合”工作思路，将职责任务、岗位要求与党建部署有机结合起来，既有共同目标要求，又有细分类别和具体标准，做到重点工作推进到哪里、党建工作就跟进到哪里，不断推进党建、业务工作有机融合。三是建立健全长效机制平台，齐心协力唱好“一台戏”。

44、对党员干部进行科学客观的评估，是对党员干部进行奖惩、任用的重要依据。建立健全长效机制平台，就是要把对党员的考核评估纳入制度化建设中，使其真正实现激励党员、引导党员、加强党组织凝聚力和向心力的目标。要健全监督制度。坚持民主集中制原则，完善民主生活会和组织生活制度。采取定期批评与自我批评、党性分析、述职、述廉、述学等方式，不断加强党性修养。要建立健全党员考评机制。以“五带头”“五表率”为参照标准，完善党员考核机制，对党员干部进行定期考核评价，采取群众座谈、民主测评等方式,全面评价党员干部岗位履职尽责情况，不断加强党员干部的模范意识、责任意识。同时优化考核办法，科学客观地评价党员干部，激发党员干部在

45、基层服务型党组织的创建活动中先行先试、创先争优。篇七、第二批主题教育读书班学习情况总结报告根据主题教育统一部署，在第X指导组的细心指导下，我们快速召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育发动部署会议，制定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，编制了主题教育读书班学习计划布置表。我们坚持把办好读书班作为深化开展主题教育、强化理论学习的先手棋、关键招，利用两周时间，组织县级领导干部在党校集中学习。紧扣“学思想、强党性“主要任务，读原著、学原文、悟原理，熟读精思细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，精确把握蕴含其中的深入道理、高深学理、深沉哲理。本次读书班主题鲜亮、内

46、容丰富、探讨深化、纪律严实，呈现了良好学风，到达了预期目的。现将相关情况汇报如下：一、以理论学习凝心铸魂，学出深沉感情读书班期间，学员坚持读原著、学原文、悟原理，通过开展分组集中学习、个人自学、沟通研讨等方式，认真学习党的二十大报告和党章，研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平关于北京工作论述摘编等学习材料，观看领航专题片，静心深学细悟，全面学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。一是重点突出。本次读书班以习近平著作选读第一卷、第二卷、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编为重点，并对党的二十大报告、

47、党史学习教育、中国式现代化、习近平总书记关于教育重要论述等专题，一字一句从原文学起，逐篇逐章认真研读领悟，进一步坚定了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推开工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是全面系统。深化学习总书记重要讲话，深入理解“三个必定要求”,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”“12字总要求”，紧紧锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品行强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”“5个详细目标”，紧盯理论学习任务不放松、深入认识主题教育“锤炼党性、筑牢忠诚的政治之训”和“武装头脑、凝心铸魂的理论之训”的本质，在“读原著、学原文、悟原理”中注

48、意时代背景和历史源流的代入感。三是结合实际。学员在集中学习的基础上，联系实际共享自己的学习体会，结合发展情况、面临问题、总书记讲话的擘画引领，近年来的发展成就，以及党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就等谈体会、说感受、讲计划，切实吃透精髓要义、牢记殷殷嘱托、强化党性修养，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、牢记脑中、融入日常、付诸实践。二、以理论学习提升能力，学出坚定信仰引导学员把主题教育读书班当做一次全面深入的政治教育、一次触及心灵的文化思想锤炼，锲而不舍用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚力，更好肩负起新时代、新征程干部任务任务。持续用新思想凝心铸魂，把牢政治方向，全

49、面精确把握这一思想的主要内容和深入内涵，把握贯穿其中的立场、观点、方法，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，为保持党的团结统一奠定坚实思想基础。一是研讨深化。读书班学习期间，共组织了X次专题沟通研讨。会前，学员深化反思学习内容，围绕主题认真撰写沟通发言内容，。在沟通中，既谈学习的体会和感悟，又结合部门工作实际，全区重点工作，学习和思索都有肯定的深度，在互相学习中得到了共同提高、进一步凝聚了共识，明确了下一步工作方向。二是运用方法。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，坚持全面学、专题学、重点学，深入领悟这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，运用好“六个必需坚持”的世界观和方法论，树立超