1、 1【活动目标】1、按物体的关联性将常见的物品进行归类。2、增进幼儿及家长之间的亲子感情。【活动准备】1、幼儿画册人手一本，配套贴纸。2、实物手套、拐杖、公文包、老花镜、围裙、杯子（大、中、小）。3、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的头饰各一个。【活动过程】1、情景表演。（1）师：今天我们请来了几位客人，一起看看他们是谁呢？爷爷，拄着拐杖慢慢地走进来，把拐杖放下；奶奶，戴着老花眼镜走了进来，把眼镜放下；小班宝宝送物品教案1爸爸，夹着公文包进来了，把公文包放下；妈妈，围着围裙在厨房做饭，把围裙拿下。（2）师：你知道是谁到我们教室来做客的？你是怎么知道的？他们分别有什么特征？（幼儿进行观察并回答）2、宝宝送
2、物品。（1）请一幼儿上前将爷爷的物品送给爷爷。（提问：他送的对吗？如果不对，你觉得应该是送给谁的呢？）（2）请几名幼儿上前将物品依次送给爸爸、妈妈、奶奶，其他幼儿仔细观察，物品送的对不对。（3）出示幼儿画册：在这里也有四个人，我们一起看看是谁呢？（爷爷、奶奶、爸爸和妈妈）（4）出示配套贴纸：在老师这里也有很多的物品，都是送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的，我们一起看看应该把什么东西送给谁呢？（5）教师进行示范：公文包是送给爸爸的，男式手套是爸爸的（6）幼儿进行操作，教师巡回指导。小班宝宝送物品教案22教案二：宝宝送物品活动目标：1、按物体的关联性将常见的物品归类。2、增进宝宝与家长的情感。活动准备：
3、1、手套（男女手套各一）、拐杖、老花镜、茶杯（传统是的茶杯、印花的宝宝杯、咖啡杯等）各一。2、幼儿画册、贴纸活动过程：1、出示准备头像和物品，认识人物，了解物品。师：“(1)这是什么地方？有谁？（2）爸爸妈妈爷爷奶奶下班回家后把自己的物品都放在了桌上，我们看看有哪些物品？”2、了解物品与人的关联性，鼓励和语言表述清楚小班宝宝送物品教案3师：“（1）太阳镜与老花镜分别是谁的？为什么？（2）粉手套和大手套分别是谁的？为什么？（3）帽子、拐杖、公文包分别是谁的？为什么？”3、宝宝送物品：幼儿画册，贴纸。师：“看这里有爷爷奶奶爸爸妈妈，请宝宝根据每人的需要，送给他们物品。”游戏规则：请小朋友在贴纸上找到合适的物品分别送给爷爷奶奶爸爸妈妈，按照人得需要，关联性的送给他们，并用语言表述清楚。
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