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会走路的水果树PPT课件教案图片参考教案.docx

1、 活动目标:1、初步学习向一个方向均匀涂色的基本方法。2、会选用各种鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。3、能够注意握笔的姿势和坐姿。活动准备:幼儿用书人手一册,油画棒人手一盒。幼儿有看图阅读故事会走路的水果树经验。活动过程:一、阅读故事会走路的水果树,引出果树妈妈。(1)教师引导幼儿打开幼儿用书,看图阅读故事会走路的水果树。(2)教师:秋天,词尾妈妈出去找吃的东西,他路过了哪些水果树?身上带了哪些水果?小刺猬看见了一棵什么树呢?(3)教师:秋天到了,果园里有许多神奇的果树妈妈呢!他们会结出哪些水果宝宝呢?(红红的XX,黄黄的XX,紫紫的XX)二、引导幼儿大开幼儿用书,感知果树上的各种水果。(1)教

2、师:这是一棵神奇的果树妈妈,果树妈妈身上结了哪些水果宝宝?怎样使这些宝宝穿上漂亮的衣服那?(2)教师在黑板上画一个苹果、一根香蕉、一个梨子,然后,请个别幼儿尝试给水果涂色,期其余幼儿观察,大家共同探索涂色方法,知道朝着一个方向涂色容易涂均匀。三、交代要求,幼儿涂色活动,教师巡回指导。(1)幼儿大胆选用各种颜色表现水果。(2)提醒幼儿在轮廓线内朝着一个方向涂色,注意涂满,保持画面的整洁。(3)检查幼儿的握笔姿势和坐姿,及时给予纠正,表扬认真涂色的幼儿。四、展示幼儿的作品,大家观摩评价。欣赏幼儿作品,请幼儿说说,你是怎样给水果涂色的,你最喜欢哪一棵果树。五、音乐活动苹果。(1)教师:果园里的水都熟

3、了,我们一起去摘水果吃吧!(2)音乐起,教师和幼儿一起随着音乐表扬唱苹果,启发幼儿大胆地仿编歌曲。活动开始出示了神奇的水果树一下子就吸引了孩子的注意力。孩子们观察着树上的各种水果,当看到有些香蕉宝宝,梨子宝宝、苹果宝宝是白色时,马上就想到了为它穿上外衣。我有意识的请能力弱的宝宝来给它们涂色,给孩子提供了练习的机会。活动反思:这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动,小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中,尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均匀漂亮,除了四个能力弱的孩子没完成,其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过歌曲苹果,他们已有经验的基础上进行的游戏活动。请孩子讲述自己的作品时,有的以形状描述,有的以大小描述,有的以味道描述,把自己已有的经验通过语言描述,不仅提高幼儿的语言能力,也使孩子能积极表述。

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