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大班音乐《拉德斯基进行曲》PPT课件教案参考教案.docx

1、 教学活动目标:1. 学习x x |xx x |节奏型2. 感受乐曲,体会用打击乐为乐器为乐曲伴奏的乐趣活动准备:1. 图谱范例2. 打击乐器(沙锤、铃鼓、摇铃、三角铁等)活动过程:1.复习木瓜恰恰恰,幼儿拍手伴奏。2.学习节奏型x x |xx x |我们做一个拍手游戏,请小朋友根据老师说的节奏内容拍手。例:我爱|幼儿 园|,小猫|喵喵 喵|;教师带领幼儿反复练习,请幼儿自己看图边拍手变说出节奏型中的内容。2.幼儿初步感受乐曲,简单介绍乐曲。(1)欣赏乐曲,请幼儿说听完之后有什么感觉?(力量、威武、想踏步的感觉)(2)教师简单介绍拉德斯基进行曲曲式及背景。3.幼儿再次感受乐曲的节奏,尝试用身体

2、动作来表现乐曲。(1)教师边踏步示范,边按节奏型提示幼儿正确的步点。“小眼睛,看前方,小耳朵,竖起来,谁像解放军,我像解放军,1234,我像解放军,走走走,走走走,眼睛看前方,甩起臂,抬起头,我们都是解放军”(2)幼儿反复欣赏,熟悉进行曲节奏。(3)教师出示图谱,幼儿试奏第一行节奏,讲解图谱内容。教师指导幼儿说出节奏型 “小眼|睛0|看前|方0|”(4)教师逐一出示图谱,幼儿试奏。教师指导幼儿说出节奏“谁像|解放 军|我像|解放 军|12|34|我像|解放 军|”(5)教师指导幼儿用双手打节奏,巩固练习图谱节奏。3.幼儿在熟悉节奏的基础上,用乐器为乐曲打节奏。(1)注意发放乐器的秩序。(2)可以分两组演奏,再合奏。小结:我们学习了一个新的节奏型,还为拉德斯基进行曲伴奏,表现非常好,老师会把这些乐器放在音乐区里,你可以用它们为你喜欢的乐曲来打节奏。

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