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小班健康《小手绢》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、认识手帕,了解手帕在生活中的用处。2、学会正确使用和保管手帕。3、初步成良好的个人卫生习惯。活动准备:1、幼儿人手一条手帕。2、幼儿用书、教学挂图。小班健康教案:我的小手帕活动过程:1、通过猜谜引出活动。(1)教师:我们一起来猜个谜语:小小花布四方方,整整齐齐兜带里装,讲究卫生天天洗,干干净净带身上。(引导幼儿猜出是手帕)(2)教师:手帕有什么用?你们在什么时候会用到它呢?2、翻开幼儿用书,了解手帕的用处。3、学习正确使用手帕的方法。(1)教师:刚才我们看到书上的小朋友在使用手帕,谁来试试,如果你需要时,该如何使用手帕?(2)教师分别举例说出脸上有汗或弄脏的例子,幼儿学习正确的使用手帕擦汗的方法。(手帕打开擦汗,擦完后将 脏的一面折在里面放好。)(3)教师:谁会用手帕擦鼻子呢?(4)教师说出要求,全体幼儿练习使用手帕。4、引导幼儿适时并正确地使用手帕。课外小结:活动重点是让幼儿了解手帕的用途,并学习正确使用手帕,从而养成良好的个人卫生习惯。活动选材十分贴近幼儿生活,教学通过谜语导入,也很好地调动了幼儿参与活动的兴趣。幼儿通过他人示范和自己的实际动手操作,逐步掌握了手帕的使用方法。1

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