1、 一、活动目标1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴交流自己的发现。3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴交流的乐趣。二、活动准备1、物质准备:几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。2、经验准备:幼儿对水果有一定的经验(认识几种常见水果)。三、活动过程1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀?(1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧?引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝!”(2)让幼
2、儿数一数有几种水果。(3)认识水果的颜色及形状。它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿根据已有经验充分发言。2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。(1)说说水果的吃法。这些水果怎么吃?香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。(2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。(3)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。(4)教育幼儿多吃水果身体棒。水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。(5)教育幼儿不乱扔果皮，果核。引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?4、游戏:摸水果引导语:老师这里有一个水果盒，里面装着小朋友喜欢吃的水果，待会儿老师请小朋友上来摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。5、给水果宝宝穿衣服。果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好? 请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。
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