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小班语言童谣《圆圆歌》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1.积极参与活动,在完整回答问题的过程中创编童谣。2.初步了解问答歌一问一答的形式,体验问答童谣的乐趣。活动准备:圆圆歌大幅图片布置的场景。活动过程:l。进入圆圆歌图片场景,观察图片。指导语:图片上有什么,它们都是什么样子的?2.在图片的提示下,根据教师的提问创编童谣。指导语:什么圆圆红彤彤?什么圆圆响咚咚?什么圆圆蹦蹦跳?什么圆圆空中飘?3.完整念童谣,感受问答歌的独特形式,体验问答童谣的乐趣。(1)欣赏童谣,知道童谣的名称。(2)完整朗诵童谣圆圆歌。(3)运用一问一答的方式朗诵童谣,体验问答童谣的乐趣。4.扩展想象,激发创编童谣的愿望。指导语:还有哪些东西是圆圆的呢?资料链接:圆圆歌什么圆圆红彤彤?太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚?小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳?皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘?气球圆圆空中飘。

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