1、 教学目标:1、在看看、猜猜、说说中理解故事内容，尝试学说故事中的短句。2、愿意和朋友互送礼物，体验同伴间分享的快乐。教学准备:大图书小老鼠奇奇、MP3找朋友教学过程:(一)猜谜导入1、今天我们班来了位动物朋友，它是谁呢? (用老鼠影子让幼儿猜)2、(过渡)小老鼠奇奇买了一盒新蜡笔，用它画了三幅画、送给三个好朋友。(二)阅读图书1、分页阅读、理解故事图一:(1)奇奇的朋友是谁呢?为什么?(引导幼儿根据食物猜测动物并出示相应图片)(2)小老鼠奇奇是怎样送画给朋友的?引导幼儿学说对话XX,我画了送给你小结:小老鼠奇奇对它的三个朋友可真好呀!图二:(1)晚上，小老鼠奇奇给自己画了许多好吃的东西，有什
2、么呢?引导幼儿用有有还有的句式表达。(2)奇奇看着画上这么多好吃的东西，它会说什么呢?引导幼儿学说奇奇的话。图三:(1)咚咚咚，谁来了?(以不同方式出现小兔、小狗、小猫。)(2)X拿来了什么呀?它会对奇奇说什么呢?引导幼儿学说对话奇奇,谢谢你的画，我送给你小结:原来小老鼠给朋友们画了画，所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物，奇奇可真高兴呀!图四:真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。2、完整阅读故事(1)故事的名字叫小老鼠奇奇。(2)师幼共同讲述故事。(三)互换礼物伴随着音乐找到好朋友，并且有礼貌地互相送礼物xx，我送你。
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