1、党纪学习教育工作计划党支部2024年党纪学习教育学习计划乡镇机关党支部202年工作计划党纪学习教育工作计划各基层党组织、校属各单位：根据中央、省委党纪学习教育部署要求，结合学校实际，现将学校党纪学习教育相关工作安排如下：1 .启动部署党纪学习教育（4月15日至20日）。校党委、各基层党组织部署开展党纪学习教育工作。起草党纪学习教育工作安排党纪学习教育工作分工。（牵头责任单位：组织部、各基层党组织）2 .党员、干部抓好个人自学、问题检视（4月至7月）。党员、干部把自学作为重要方式，原原本本学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），领会精神实质，把握核心要义。紧密结合实际，自觉对照条例各项规定，
2、检视分管领域、部门在纪律教育、从严执纪方面存在的不足，检视个人在学纪、知纪、明纪、守纪方面存在的问题，用党规党纪校正思想和行动。（牵头责任单位：宣传部、组织部、各基层党组织）3 .召开理论学习中心组学习会（4月至7月）。结合理论学习中心组学习安排，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，采取研讨交流、专家辅导等方式，认真组织学习条例。（牵头责任单位：宣传部、各二级党委）4 .做好党支部集中学习（4月至7月）。党支部采取“三会一课”、主题党日等形式，以学习条例为主体，组织全体党员认真学习。（牵头责任单位：组织部、各基层党组织）5 .举办领导干部读书班（5月上旬）。按照
3、原原本本学的要求，坚持个人自学和集中学习相结合，采取领读导读、研讨交流、专家辅导等方式，逐章逐条学习条例。（牵头责任单位：党校、宣传部）6 .融入相关培训班次（4月至7月）。相关培训班次中安排条例辅导课程或教学内容，深入解读条例为什么修订、改了哪些内容和各项纪律规定。（牵头责任单位：党校、统战部、纪委机关、人事处、学工部、团委）7 .加强重点对象培训（5月上旬）。采取专题辅导、现场教学、案例剖析、警示教育等方式，突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训。（牵头责任单位：党校、纪委机关、各二级党组织）8 .做好宣传解读（4月至7月）。开设党纪学习教育专栏，及时转载刊发中央媒
4、体条例解读文章。（牵头责任单位：宣传部）9 .加强警示教育（5月下旬或6月上旬）。召开警示教育会,开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。深入挖掘警示教育资源，运用教育领域违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育。对照党中央、中央纪委、省纪委通报的有关教育领域违纪违法典型案例，注重用身边事教育身边人，强化警示震慑。（牵头责任单位：纪委机关、各二级党组织）10 .查找违纪风险点。突出抓好对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员、干部的警示教育，深刻剖析违纪的主客观因素，全面查找违纪风险点，有效增强防范意识，推动以案为鉴，不断深化以案促改促治。（牵头责任单位
5、纪委机关、各二级党组织）11 .校党委委员讲一次纪律党课（6月底前）。根据中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见精神，结合党纪学习教育，拟请校党委书记讲一次纪律党课，校党委委员到分管领域、部门单位等讲一次纪律党课。（牵头责任单位：党办校办）12 .基层党组织书记讲一次纪律党课（6月底前）。二级党组织书记在本单位讲一次纪律党课，支部书记在本支部讲一次纪律党课。（牵头责任单位：组织部、各二级党组织）13 .召开校党委会会议或党建工作领导小组会议（5月至7月适时召开）。学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示批示精神以及中央、省委关于党纪学习教育
6、最新要求，听取党纪学习教育进展情况汇报，就推进党纪学习教育作出安排。（牵头责任单位：组织部、党办校办）14 .召开2024年度民主生活会、组织生活会（2024年年底）。领导班子和党员领导干部把学习贯彻条例情况作为年度民主生活会对照检查的重要内容，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。（牵头责任单位：组织部、各基层党组织）党纪学习教育工作安排将根据省委最新要求进行调整、补o党支部2024年党纪学习教育学习计划根据区直机关工委、局党总支关于党纪学习教育的安排部署，围绕党纪学习教育的目标要求，严格按要求抓好党纪学习教育，尤其是深入学习修订后的中国共产党纪律
7、处分条例，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，涵养克己奉公的精神境界，树立敬畏法纪的规矩意识，永葆清正廉洁的政治本色，推进党纪学习教育走深走实。结合党支部实际，特制定本学习计划。一、总体要求坚持以习近平总书记对开展党纪学习教育重要讲话、作出重要指示精神为根本遵循，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，准确把握党纪学习教育的目标要求，推动党支部、支部党员从严抓好党的纪律建设，强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。抓住学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，用党规党纪校正思想和行动，真正使
8、学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，教育引导党员搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正受警醒、明底线、知敬,始终做到忠诚干净担当。二、重点学习内容及相关要求本次党纪学习教育的重点是深入学习贯彻新修订实施的中国共产党纪律处分条例，同时，结合习近平总书记对开展党纪学习教育的重要讲话、重要指示精神；党的二十大关于全面从严治党的安排部署，以及党章中国共产党廉洁自律准则等党内法规，相互对照学习，进一步加深理解，明确要求。具体要求如下：（一）突出重点学。充分利用“三会一课”等开展党纪学习教育，将党纪学习教育融入
9、日常、抓在经常，坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，开展集中学习研讨、组织专题学习，教育引导党员全面准确掌握条例的主旨要义和有关规定，准确把握政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律相关要求。（二）结合案例学。发挥好以案促学作用，用好身边案例，充分发掘本地区、本系统典型案例，通过案例通报、观看警示教育片，使党员干部思想受到深刻的警示，心灵上接受洗礼，以案为鉴，以案为戒，增强学习教育的针对性、感染力，引导党员绷紧纪律之弦，筑牢理想信念的根基，自觉遵章守纪，做到心有所畏、行有所止。（三）对照反思学。加强对条例的解读和培训，让广大党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么
10、不能干什么。通过交流研讨、分享心得、对照检查等方式，引导党员真正把自己摆进去，深入剖析自己在理想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足，在思想上警醒起来，在行为上自觉起来，把遵规守纪内化于心，外化于行，进一步强化纪律意识、加强自我约束。三、具体时安排根据党纪学习教育安排，集中学习时间从2024年4月开始至7月结束，共计四个月。要紧密结合全年目标任务，力戒形式主义，坚持两手抓、两促进，推动党纪学习教育取得实实在在成效。阶段一：集中学习阶段（4月）利用主题党日、三会一课，组织开展中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等党内法规的系统学习，围绕“党员干部学什么规矩、知什么规矩明什么规矩、
11、守什么规矩，如何以党章党规党纪作为立身修身安身之本，摆正心态，强化意识，不断提升个人的自律能力，永葆共产党人政治本色”进行交流研讨。结合实际，可采用邀请专家或党委领导对条例进行解读，帮助党员深入理解其精神实质和主要内容。阶段二：深入推进阶段（5月）组织开展读书学习小组活动，分小组开展学习，坚持原原本本、逐条逐字学习中国共产党纪律处分条例，明确党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面工作要求。利用党员大会，各小组总结读书学习成效，党员代表分享学习收获。组织党员干部参观省廉政警示教育基地，并在警示教育基地开展主题党日活动。组织党员干部观看廉政教育影片，对近期查处的典型违
12、纪违法案件进行分析解读以案为鉴，警钟长鸣。结合实际开展廉政书画展、征文比赛、演讲比赛等活动，丰富学习教育形式。阶段三：巩固提升阶段（6月）支部书记讲纪律党课，围绕习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上发表的重要讲话精神、党纪学习教育和宣贯中国共产党纪律处分条例，带头给全体同志讲1次纪律党课。通过知识测试、交流研讨等形式，对学习成果进行阶段性检查。运用好红色教育资源、党性教育基地开展党纪学习警示教育，组织支部党员参观红色教育基地、革命纪念馆等，重温入党誓词。通过组织生活会、民主评议等方式，开展批评与自我批评。阶段三：总结严守阶段对党纪学习教育进行全面分析和总结，梳理学习教育的成效、亮点、存在问题
13、及改进措施。将党纪学习教育开展情况形成书面材料，并及时向上级党组织汇报。将党纪学习教育情况纳入年度考核、评优评先等工作，激励党员干部持续强化纪律意识。四、综合运用多种学习方式坚持把党纪学习教育作为一项重要的政治任务来抓，坚持线下集中学和线上个人学相结合、原原本本学条例和实践运用理解相结合、集中教育和经常性教育相结合，贯通纪律教育、警示教育与廉洁教育，教育引导党员严格遵守纪律规矩，切实筑牢拒腐防变的思想防线。（一）集中学习与个人自学相结合。组织党员集中学习条例和相关资料，确保学习时间和质量。将党员分成若干小组，开展小组讨论和交流，促进思想碰撞和观点交流。鼓励党员利用业余时间进行自学，加深对党规党
14、纪的理解和掌握。（二）专题辅导。邀请专家或党委领导进行专题辅导，帮助党员深入理解党规党纪的精神实质和具体要求。（三）案例分析。结合典型案例进行剖析，让党员从具体案例中汲取教训，增强纪律意识。（四）互动问答。通过提问和回答的形式，激发党员的学习兴趣和思考能力，加深对学习内容的理解。五、相关工作要求（一）注重以学促知，强化责任担当。党员要充分认识开展党纪学习教育的重要性，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。坚持把条例和习近平总书记系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，通过逐章逐段学、逐字逐句悟，准确掌握其主旨要义，加深对条例的理解，切实做到真学、真懂、真信、真用，切实增强党纪学习教育的思想自觉
15、和行动自觉。（二）注重持之以恒，丰富载体方法。始终把理论学习作为党纪学习的首要任务，在学习贯彻条例上下功夫求实效，要坚持常学常新、学有所获。不断丰富条例学习内容和形式，强化学习效果，发挥网络学习平台覆盖广、便捷化的优势，探索更加正确高效的学习方法。依托“三会一课”“专题学习研讨”等载体，扩大学习受众面和影响力，以高效率推动党纪学习教育全面落实落细。（三）注重学习效果，强化实干担当。持续开展警示教育，扎实做好以案示警、以案说纪、以案说法，自觉对照条例各项规定，检视党员在学纪、知纪、明纪、守纪各方面存在的问题。把党纪学习教育与中心工作结合起来，引导党员树牢和践行正确的权力观，公正用权、依法用权、为
16、民用权、廉洁用权，不折不扣的让各项惠民利民的政策落地见效。乡镇机关党支部2024年工作计划2024年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，谋划好今年党建工作意义重大、责任重大。2024年，机关党的建设工作的总要求是：严格按照省市区乡相关会议部署，围绕中心、服务大局，以模范党支部创建为主抓手，着力建设队伍这一基础性工程，充分发挥党建引领作用，坚定不移推动党建工作高质量发展。一、彰显政治统领，创建模范党支部1.严明党的政治纪律和政治规矩。一是把学习和遵守党章作为基础性工作来抓，做到深学细照笃行。引导党员干部强化自我约束，规范政治言行，始终做政治上的明白人、
17、老实人。二是引导广大党员干部牢固树立纪律意识和规矩意识，严肃查处违反党的政治纪律和政治规矩的问题。2 .强化政治意识。一是持续开展对党忠诚和政治机关意识教育。引导党员干部不断提高思想认识和政治站位，把党中央关于加强党的政治建设的部署要求细化为具体举措，贯彻到机关党建各方面和履职全过程。二是深化模范党支部建设。落实“一岗双责各项要求，推动党建与业务同谋划、同部署、同推进、同考核。严格执行“第一议题”制度。3 .严肃党内政治生活。严格落实党的组织生活制度，按要求落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度,组织开展好主题党日活动，推动党员领导干部带头过好双重组织生活，继续深入做好重温入
18、党誓词、党员“政治生日”等政治仪式，增强党员荣誉感责任感。全年党支部集体学习不少于XX次，开展XX次党章专题学习交流，开展1次廉政党课专题学习交流，党组织书记全年至少讲XX次党课。二、坚持思想引领，强化理论武装1.坚持用新思想武装头脑。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导机关党员干部自觉做党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。充分运用“三会一课”“赣鄱党建云”以及“学习强国”等方式，不断丰富基层党组织理论学习方式方法。2 .落实意识形态工作责任制。科学分析研判意识形态领域情况，旗帜鲜明反对和抵制各种错
19、误观点。把握全国“两会”、“七一”等重大时间节点，有效防范处置意识形态风险隐患。加强对微信群等意识形态阵地的管理，加强网络意识形态工作，开展党员干部意识形态教育。3 .深入学习贯彻党的二十大精神。按照中央及省委、市委的统一部署，以“三会一课”和主题党日等形式，掀起学习贯彻党的二十大精神热潮，切实把党员干部的思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到党的二十大确定的目标任务上来，引导广大党员干部鼓起奋进新征程、建功新时代的精气神，切实把智慧和力量凝聚到贯彻落实党的二十大各项工作部署中。三、加强组织建设，夯实战斗堡垒1.加强基层党支部建设。对标落实支部工作条例、机关基层组织工作条例及贯彻落实的具体
20、措施，着力建设政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强“四强”党支部。进一步深化党支部标准化规范化建设，提高基层党组织建设质量，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，深化拓展党史学习教育成果，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。2 .推动党建和业务工作深度融合。认真落实新时代党的建设的总要求，深入贯彻党中央各项决策部署，围绕主责主业，继续深化党建品牌创建，重点从机关的业务实际出发做好结合文章，拓展品牌载体，做实品牌内容，赋予党建品牌鲜活的生命力。3 .提高党务干部能力素质。贯彻落实中国共产党党和国家机关基层组织工作条例，开展党务干部教育培训，围绕党建理论与实务进行解读，提
21、高机关支委委员胜任本岗位的能力素质，进一步熟悉组织生活、党员教育管理等党务工作流程，提升党务干部抓党建工作水平。4 .强化党员教育管理。认真做好发展党员工作，严格落实政治审查制度，提高发展党员质量。加强对党员的日常监督特别是八小时之外的监督，推动党员管理常态化长效化，重点强化对年轻干部的教育管理监督，引导年轻党员始终牢记党员身份，增强集体荣誉感。四、持续正风肃纪，建设清廉机关1.加强党风党纪教育。深入贯彻落实党风廉政建设责任制，大力开展警示教育、纪律教育、政德教育、家风教育，用好正反面典型，及时通报违纪违法典型案例，加强机关廉政文化建设，营造廉洁从政浓厚文化氛围。5 .推进机关作风建设。坚持开
22、展作风问题常态化排查，推动机关党员干部带头落实“严真细实快”要求，倡树“事争一流”的工作追求，大力开展“机关接地气、干部走基层”活动，进一步转变机关作风。党课：发扬斗争精神提高斗争本领同志们：“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头二发扬斗争精神是中国共产党的重要精神品质，是中国共产党百余年来的宝贵经验和重要法宝。“敢于斗争是我们党的鲜明品格。我们党依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来工党的二十大报告把“坚持发扬斗争精神”作为新时代新征程必须牢牢把握的五项重大原则之一；党的二十大报告提出的“三个务必”之一是“务必敢于斗争、善于
23、斗争”；党的二十大首次将“发扬斗争精神，增强斗争本领”写入党的章程。发扬斗争精神已经成为新时代的题中应有之义。一、新时代发扬斗争精神的理论渊源新时代发扬斗争精神有深层的理论渊源，这个理论渊源就是马克思主义理论。马克思主义理论是我们认识世界和改造世界的思想武器和实践指南，是我们立党立国、兴党兴国的指导思想。（一）新时代发扬斗争精神是对马克思主义理论品格的继承与发展。斗争精神是马克思主义固有的理论品格。首先，实现无产阶级和人类解放是马克思主义理论的核心主题，马克思主义是无产阶级和人类实现解放的思想武器。马克思指出，“哲学把无产阶级当做自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当做自己的精神武器:实现无
24、产阶级和人类解放的过程是运用马克思主义不断改造世界走向人的自由全面发展的过程。作为无产阶级和人类实现解放的思想武器，斗争精神贯穿于马克思主义理论。其次，马克思主义阐明了社会是一个不断发展变化的有机体，对社会的认识要随着社会的发展变化而变化，斗争精神贯穿于对社会的认识过程。马克思指出：“现在的社会不是坚实的结晶体，而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。”马克思主义用发展的眼光看社会，强调社会是一个处于运动变化之中的复杂有机体。因此，对社会的认识和解释不是一成不变的。恩格斯指出人的认识“永远不能通过所谓绝对真理的发现而达到这样一点，在这一点上它再也不能前进一步，除了袖手一旁惊愕地望着这个
25、已经获得的绝对真理，就再也无事可做了,社会是不断发展变化的，人们要根据社会的变化不断更新对社会的认识。客观准确地认识社会，就要发挥主观能动性、发扬斗争精神。最后，认识社会需要发扬斗争精神，改造社会同样需要发扬斗争精神。马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界J正确地认识和解释世界是改造世界的基础，改造世界是正确认识和解释世界的目的。马克思主义理论既重视解释世界，也重视改造世界。改造世界的过程也是人们发扬斗争精神的过程。新时代我们仍然追求并推动人的自由而全面的发展，仍然需要认识社会和改造社会。新时代发扬斗争精神是对马克思主义斗争精神的继承与发展。（二）新时代发扬斗争精神是
26、对马克思主义根本方法的继承和发展。矛盾分析法是马克思主义的根本方法。事物内部充满矛盾，事物之间也充满矛盾，矛盾贯穿事物发展的始终。矛盾无处不在、无时不有，这是矛盾的普遍性。每一个矛盾又有自己的特点，这是矛盾的特殊性。认识事物的实质就是在了解矛盾的普遍性基础上把握矛盾的特殊性。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是人类社会的两对基本矛盾。但是，不同社会或者同一社会不同历史时期的生产力、生产关系、经济基础和上层建筑的具体情况不同，不同社会或者同一社会不同历史时期的生产力与生产关系的关系、经济基础和上层建筑的关系也都有着时代特点，甚至同一社会同一历史时期不同地区的生产力与生产关系及其关
27、系、经济基础和上层建筑及其关系也有不同。因此，对一个社会的认识要具体落实到认识这个社会的基本矛盾的特殊性上，做到具体问题具体分析。矛盾双方共处于一个统一体中，这是矛盾的同一性。矛盾双方的力量处于此消彼长的变化之中，这是矛盾的斗争性。矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。当处于统一体中的矛盾双方力量相当时，事物外在表现为稳定发展。当矛盾双方的力量发生明显的消长时，事物外在表现为向力量强大的一方发展变化。当矛盾中的一方占绝对优势时，这个矛盾就会解体进而产生新的矛盾统一体，此时事物外在表现是发生了质变。这是唯物辩证法揭示的事物发展变化的内因论社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争二新时代发扬斗争
28、精神是在新的历史条件下对矛盾分析法的继承、发展和运用。（三）新时代发扬斗争精神是人民群众把握历史主动的集中体现。斗争精神是人们积极主动攻坚克难时展现出来的一种精神状态，发扬斗争精神体现了马克思主义唯物史观的实践要求。人民群众是历史的创造者，是社会历史主体。历史发展有其规律，但是人在其中不是完全消极被动的。人民群众能在一定的历史条件下通过劳动实践创造历史。社会历史的发展变化离不开人们主观能动性的发挥，离不开人们有计划、有目的的实践活动。在社会发展过程中，人民群众发扬斗争精神实质上是积极主动地解决困难、把握历史主动的集中体现。恩格斯指出：“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉
29、预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”恩格斯的“合力说”指明了人民群众的历史主动，而新时代发扬斗争精神正是人民群众把握历史主动的生动体现。发扬斗争精神集中体现了中国共产党人在把握历史发展规律和大势的基础上，肩负历史使命，主动担当作为的精神品质。二、新时代发扬斗争精神的现实需要新时代发扬斗争精神是党领导人民应对百年未有之大变局的需要，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的需要，是提高党的执政能力的需要。（一）新时代发扬斗争精神是应对世界百年未有之大变局的需要。中国特色社会主义进入新时代以来，国际环境风云变幻、世界发展趋势扑朔迷
30、离，国际形势要求我们坚持发扬斗争精神。21世纪初，世界经历了全球金融危机，世界经济普遍下行，目前世界仍处于经济缓慢恢复期。首先，世界经济形势影响我国经济社会发展。世界经济疲软直接影响我国的出口贸易，我国的对外贸易面临的压力增加。投资、出口和消费是拉动经济增长的“三驾马车”，全球金融危机直接影响了出口、间接影响了投资与消费。因此，应对国内外经济下行需要我们发扬斗争精神。其次，国际环境日益复杂影响我国的国家安全和政治建设。习近平总书记指出：“共产党人的斗争是有方向、有立场、有原则的，大方向就是坚持中国共产党领导和我国社会主义制度不动摇J当今,逆全球化思潮兴起，单边主义、霸权主义等抬头。我国是世界第
31、二大经济体，以美国为首的发达资本主义国家对我国进行贸易、技术、军事等多方面的打压、威胁，应对这些打压与威胁需要我们发扬斗争精神。最后，人类面临的全球性问题影响我国可持续性发展。世界正经历着气候、能源与生态危机，一些发达资本主义国家为了自己的利益不惜破坏他国的利益，为了自己的利益不积极承担解决人类危机应该承担的责任。应对世界气候、能源与生态危机需要我们发扬斗争精神。总之，正如习近平总书记指出的：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。要丢掉幻想、勇于斗争，在原则问题上寸步不让、寸土不让，以前所未有的意志
32、品质维护国家主权、安全、发展利益。共产党人任何时候都要有不信邪、不怕鬼、不当软骨头的风骨、气节、胆魄。”（二）新时代发扬斗争精神是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的需要。中国特色社会主义建设经历了“站起来”“富起来”阶段，新时代我们进入了“强起来”的发展阶段。我们顺利实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，迈上了全面建设社会主义现代化国家的新征程。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴J经过几十年的建设，中国特色社会主义取得了重大成就，“今天，我们比历史上任
33、何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标:但是，中华民族伟大复兴不是轻轻松松就能实现的，我们面临着许多困难与挑战。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。习近平总书记指出：“我们在工作中遇到的斗争是多方面的，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军都需要发扬斗争精神、提高斗争本领J社会是一个有机整体，社会各个领域协调发展才能推动社会整体发展。经过几十年的快速发展，我们在量上有了一定的积累，但是也产生了一些老问题，如环境污染、产业结构不合理、地区城乡发展不协调等，要解决这些问题需要我们发扬斗争精神。新时代，社会发展也面临着许多新问题
34、如人口老龄化、科技创新能力不足等，这些关系到国计民生。因此，目前我国经济社会发展既要解决协调发展问题，也要解决发展质量整体提升的问题，这需要我们发扬斗争精神。（三）新时代发扬斗争精神是提高党的执政能力的需要。中国共产党领导是中国特色社会主义的本质特征，中国共产党领导是我们实现中华民族伟大复兴的最大保障。应对当前国内外复杂形势、实现中国式现代化需要中国共产党加强自身建设，不断提高执政能力。在加强党的建设方面，自我革命是重要方式。“一百年来，党外靠发展人民民主、接受人民监督，内靠全面从严治党、推进自我革命，勇于坚持真理、修正错误，勇于刀刃向内、刮骨疗毒，保证了党长盛不衰、不断发展壮大二斗争精神是
35、中国共产党人重要的精神品质，中国共产党人的斗争精神不仅体现在与外部困难与挑战作斗争上，而且体现在刀刃向内、加强党的自我革命上。自我革命是中国共产党永葆生机和活力的法宝。党的十八大以来，党加强自我革命的一个突出表现是大力反腐败。反腐败是新时代党的自我革命的突出表现，但是它仅仅是党的基础性建设，全面提升执政能力是党在新时代加强自我革命的重心所在。我们党既要应对来自外部的威胁和打压，又要应对内部的发展问题。党的二十大报告指出：“我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种黑天鹅、灰犀牛事件随时可能发生J社会发展进入了多期叠加的发展阶段，既存在随时突发意外状况的可能，又存在忽略
36、习以为常的情况引发风险的可能。面对和解决这些时代问题需要中国共产党加强党的自我革命，加强党的自身建设，不断提升执政能力，以党的自我革命推动社会革命，实现社会可持续发展，领导中国人民跳出历史周期率、跳过“中等收入陷阱”，实现高质量的中国式现代化。三、新时代发扬斗争精神的重要路径新时代斗争具有复杂性，要坚持发扬斗争精神，学好用好科学理论、增强斗争本领、建立长效机制。（一）学好用好科学理论。发扬斗争精神首先要做到明辨是非，明辨是非才能站稳立场、准确判断斗争形势、把握住斗争方向和斗争原则，这就需要筑牢思想根基，学好用好科学理论。首先，学好科学理论主要是学好马克思主义理论与习近平新时代中国特色社会主义思
37、想。党的二十大报告指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行J习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化的马克思主义，是21世纪马克思主义。其次，学好科学理论是用好科学理论的前提，但是学好科学理论并不等于用好科学理论，要做到用好理论必须立足实践需要进行学习、结合具体工作加以运用。最后，用好科学理论是学好科学理论的目的，但是学以致用、知行合一要通过反复实践才能实现。总之，“学懂弄通做实党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基，理论上清醒，政治上才能坚定，斗争起来才有底气、才有力量二（二）增强斗争
38、本领。增强斗争本领是新时代发扬斗争精神的重要路径。首先，在实践中攻坚克难。“斗争精神、斗争本领,不是与生俱来的。领导干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金:对于领导干部来说，增加斗争本领最主要的实践就是工作，要在具体工作中直面困难、迎难而上，用坚定的信念、高水平的工作能力、妥善的工作方法去克服困难、解决问题、完成工作任务。正是在这个意义上，毛泽东同志指出：“工作就是斗争J其次，坚持斗争的原则性与策略的灵活性相统一。只有将斗争的原则性与策略的灵活性有机结合才能最大限度实现斗争的实效性。中国共产党人的斗争是奔着矛盾问题、风险挑战
39、去的，而矛盾问题、风险挑战往往是复杂的、不断变化的。我们既要敢于斗争，勇于碰硬，又要善于斗争，讲究斗争艺术和策略。把握策略的灵活性需要持续地提升思维能力和创新工作方法，提高见微知著识别风险、透过现象看本质洞察先机、识变应变求变等斗争本领。最后，走好群众路线，依靠人民群众。习近平总书记多次强调共产党人要始终对“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题保持清醒。共产党没有任何私利、不谋任何私利、不代表任何利益集团，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这是共产党人最大的斗争底气，也是共产党人斗争的力量之源。共产党人特别是领导干部在工作中要敢于向困难挑战和不正之风等亮剑，加强反腐败斗争，调动人民群众同社会不良
40、现象进行斗争的积极性、主动性，夯实斗争的群众基础，增长共产党人的斗争本领。（三）建立长效机制。发扬斗争精神不是一个短期的策略，而是长期的坚持。发扬斗争精神是一个复杂的系统工程。新时代的斗争是全面的，既包括国内国外“两个大局”，也包括国内社会发展的方方面面。新时代的斗争是长期的，我们既要与西式现代化道路作斗争，努力创造人类文明新形态；又要与世界各国共同解决全球环境、资源和能源短缺问题，应对人类的危机；还要应对百年未有之大变局下世界秩序的重建。同时，我们还要在应对他国打压的情况下，转换社会发展动能、实现产业升级、加强科技创新等，促进社会发展质量的整体提升。当前的斗争具有长期性、复杂性、艰巨性等特征
41、我们要建立发扬斗争精神的长效机制。首先，建立长效的教育机制。斗争精神、斗争本领不是与生俱来的，需要后天培养。要加强对党员特别是领导干部的斗争精神教育，各级党校、行政学院和社会主义学院等要发挥教育引导作用，加强理论教学、现场教学、异地调研等，优化培训内容和方式，因地制宜建立健全教育培训机制，有效解决培训上出现的形式大于内容等问题。其次，建立长效的宣传机制。加强传统媒体与新媒体协同发力，特别是有效运用新媒体，创新宣传形式和方式，丰富和创新宣传内容，以人民群众喜闻乐见的方式加强思想引领，达到预期的宣传效果。最后，建立长效的激励机制。习近平总书记强调：“注重在严峻复杂斗争中考察识别干部，为敢于善于斗争、敢于担当作为、敢抓善管不怕得罪人的干部撑腰鼓劲，看准的就要大胆使用。”因此，对于敢于斗争、善于斗争的人要给予表扬、嘉奖甚至物质奖励。除此之外，建立长效的保护机制、评价机制也有助于发扬斗争精神。我就讲这么多，谢谢大家！
免费区 
