教学目标:1、通过手指游戏，提高幼儿手指的灵活性。2、培养团结合作精神。教学准备:图片一张(画有左右手)，指偶蝴蝶若干个，猫抓老鼠的音乐。教学过程:一、以复习各手指的名称导入(1)游戏:请你跟我这样做，我就跟你这样做。要求幼儿说出手指的名字。(2) 出示图片，进一步巩固手中的名字。二、学习手指游戏:小蝴蝶1、学习诗歌:(1)、老师示范朗诵1遍，(2)幼儿轻声跟读2遍(诗歌:小蝴蝶，飞呀飞，飞到东,飞到西，飞到花朵上采花粉。)2、学习游戏:(1)教师讲解游戏玩法并示范:a、交代游戏玩法:两个小手指钩住，手背朝上边念儿歌边用其余手指作飞状。b、教师念儿歌边示范动作。c、幼儿与教师一起玩游戏2遍。(2)合作玩游戏:小蝴蝶a、两个幼儿各出一个小手指，手背朝上，边念儿歌边用其余的手指作飞状。(玩2遍)b、师:两个小朋友可以做成1只蝴蝶，三个小朋友可以做成几只蝴蝶?(幼儿自由组合探索)c、幼儿组合后做游戏。(3)发给每个幼儿1个蝴蝶手偶，让幼儿学着老师在食指上套上手偶。a、教师讲游戏规则。b、播放音乐，幼儿站起来，边念儿歌边作蝴蝶，听到老师说:“下雨了”，立即飞回座位，幼儿玩游戏的次数看时间而决定。(4)小结。播放音乐玩一次，离开活动室
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