一、活动目标:1、认识正方体与长方体,区别两者的不同。2、能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。二、活动准备:7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸。三、活动过程:1、出示7以内的加、减法式题,集体、分组、个别的进行运算练习。2、认识正方体与长方体:(1)、观察:每人三块积木(一块正方体、两块不同的长方体),让幼儿进行观察,找出每块积木在形体上的特点。如:三块积木各有几面?教师在幼儿观察的基础上告诉幼儿:六面都是同样大小的正方体;长方体也有六个面,但不是每一面都是正方形,有的六面都是长方形,有的四面是长方形,两面是正方形。取出两种不同的长方体让幼儿观察。(2)、找找正方体与长方体。幼儿在桌上的一堆积木中,根据教师的指令,拿出正方体或长方体的积木。幼儿运用积木建构简单物体。请幼儿数数自己用了几块正方体的积木,几块长方体的积木。(3)、想一想。教室里、幼儿园里有那些东西像正方体,那些东西像长方体?3、幼儿操作活动:(1)、每人一张作业图。数数每一个图形是由几块积木组成的,并在旁边的圈中写上相应的数字。(2)、每个幼儿用准备好的纸制作一个正方体。4、教师点评幼儿操作结果,并对整个活动进行小结。
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