1、 望庐山瀑布幼儿园小班古诗教案【一】目的要求1、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。2、知道庐山的瀑布很出名很漂亮水流很直。(重难点)能有感情的朗诵古诗、并读准词句。准备安静的课堂气氛，整理好幼儿坐姿。内容与指导1、教师播放光盘课件图片导入课题。师：小朋友们，你们见过瀑布吗?今天老师带来了瀑布的.光盘，我们一起来看看瀑布吧!提问：你们觉得瀑布像什么?今天老师给你们带来了一首唐朝诗人李白他游庐山时，看到庐山瀑布美丽壮观的景象而写下的古诗望庐山瀑布。你们听听诗人觉得瀑布像什么?2、教师朗诵古诗。(读完后放关碟一遍)3、教师翻译古诗意思，幼儿了解。师：阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一
2、条长长的白练，高高悬挂于山川之间。那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。4、幼儿学习古诗望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5、反复朗读全诗，并根据光碟学习简单的肢体动作。体会感情进而背诵全诗。(1)、教师出示具有一定分隔符的古诗板书，让幼儿诵读。(2)、让幼儿体会祖国山水的壮美，萌发热爱祖国山河的情感。6、教师总结，活动结束。望庐山瀑布幼儿园中班古诗教案【二】活动准备:教学挂图，CD活动过程：一、开始部分回忆中班上学期学习的古诗题西林壁，提取幼儿对古诗的经验。1、教师：我们以前学过一首古诗，是苏试的题西林壁，那首古诗写的是什么
3、2、今天我们也要来学一首写庐山的古诗，不过不是写庐山的山，而是写庐山的水，现在我们来欣赏一下。二、基本部分教师出示挂图，帮助幼儿理解古诗。1、(出示挂图)小朋友看，这幅图画中你看到了什么?2、你知道这是什么地方吗?3、这是我们江西的庐山，这是庐山的瀑布，你看它好像从天上飞下来一样，有一首古诗就是描写庐山的瀑布，我们一起来听听。4、教师完整念古诗，幼儿欣赏。(1)古诗的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答古诗的名字叫望庐山瀑布。(2)你听到古诗里念了什么?(引导幼儿大胆的说出自己在古诗中听到的内容。)(3)小朋友，这首古诗你有什么地方不理解的?(引导幼儿说出自己不理解的地方，教师为幼儿一一解释)。教师总结幼儿提问和回答，解释古诗中用的比喻的手段，帮助幼儿理解古诗内容。三、学念古诗1、这首古诗是唐代诗人李白写的，你们想学吗?2、幼儿学念古诗，老师大声的念，小朋友小声的念。3、庐山的瀑布，景色好美，这首古诗也写的很美，我们一起来说说诗人李白的当时的那种心情和意境。4、当你来到一个景色非常美丽的地方，你会怎样，心情是什么样的?3、我们边拍手边念古诗，读出这首古诗的节奏。4、我们的诗人还给这首诗，配上了优美的音乐呢?我们一起来听听吧。5、这首诗是描写庐山的水，庐山除了水很美，山也很美，我们的家乡是一个山美水美，山清水秀的地方。
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