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老鼠嫁女绘本图片PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1通过观察讨论,逐步了解故事中各形象之间的关系,理解故事内容。2尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。3感受故事诙谐、幽默的风格。活动准备:Flash动画课件老鼠嫁女、各形象头饰。活动过程:1通过观察讨论了解故事中各形象的特点。(1)观察老鼠爸爸的形象。指导语:老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界上最神气的人,什么叫神气?你们觉得谁最神气?(2)观察故事中各形象,讨论了解各形象的特点。指导语:你觉得它们中谁最神气?为什么?2边看课件边欣赏故事,了解故事中各形象间的关系,理解故事内容。(1)完整欣赏课件,倾听故事。指导语:老鼠爸爸找了谁?它是最神气的吗?为什么?(鼓励幼儿有表情地

2、分角色对话。)最后老鼠爸爸找到了谁?(2)边看课件边讲述故事。3分角色表演,体验故事的幽默感。(老师当对白人,幼儿分角色表演,引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。)活动结束:听故事老鼠嫁女叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦,这是谁家在办喜事啊?原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸:“我们的女儿嫁给谁啊?”老鼠爸爸是个老糊涂,说了一句糊涂话:“谁最神气,我们的女儿就嫁给他。” 老鼠爸爸去问太阳:“太阳,太阳,你是不是世界上最神气的呀?”太阳说:“乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。”老鼠爸爸又去问乌云,乌云说:“大风会吹走我,看见大风我就害怕。”爸爸又去问大风,大风说:“围墙会堵住我,看见围墙我就害怕。”爸爸又去问围墙,围墙说:“老鼠会打洞,看见老鼠我就害怕。”“噢!太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,我们老鼠怕谁呀?”爸爸想了想,乐得笑哈哈:原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他。 叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。老鼠女儿坐花轿抬到猫咪家。过了几天,老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿,可是女儿在哪儿呀?他们就去问猫咪,猫咪拍拍肚子说:“我怕别人欺负她,啊呜一口吞下了她”。

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