1、 活动设计背景本班幼儿都喜欢画画和玩拼图，但平时考虑安全方面的因素及家长因素，很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形，利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力，开展此次活动。活动目标探索用线条切割的方法自制拼图。教学重点、难点教学重点:制作拼图的基本方法和步骤。教学难点:利用线条切割的方法。活动准备1、教师事先做好一张生肖拼图。2、 白纸(人手一张)、彩色笔(每人一盒)、剪刀(每人一把)。活动过程1、教师出示做好的拼图，引发幼儿的关注，了解拼图的特点。请幼儿观察并拼一下拼图，说出这是什么?(拼图)2、引导幼儿探索制作拼图的方法。(1)教师讲解制作拼图的基本方法和步骤。(
2、2)集体探索制作拼图的方法。(3)引导幼儿运用直线、斜线，剪、切割的方法将完整的图片分成小图片。(4)幼儿大胆想象作画并制作拼图，教师巡视指导。3、教师引导幼儿交流制作拼图的经验。4、鼓励幼儿将自己制作的拼图打乱并拼好。5、找到自己的好朋友，并交换拼好朋友的拼图。6、将自己的拼图装入自己的袋子里，结束活动。活动反思1、制作拼图属于手工活动，幼儿很感兴趣，能用线条切割的方法制作拼图。2、幼儿在活动种发挥自由想象的空间，但活动还缺乏经验，需要经过反复练习，就会熟能生巧。3、有个别幼儿会错了意，把自己的画，单独剪了下来，没有完成自己的拼图。下次上这类课时，我会尽力多讲解再示范，示范时尽量再慢点，让幼儿明白本堂课的目的。
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