1、深入学习2024年度党纪学习教育的心得体会（研讨材料）9篇研讨发言材料第1篇，共9篇坚持更高标准更严要求把党纪学习教育进一步引向深入专题研讨发言为官贵有高品住为官固然要论职位，但最为可贵的是要追求高品位。职位的高低与品位的高低不一定相称，而品位的高低与权威、魅力的大小却成正比。领导干部的品位越高，其权威也就越高，魅力也就越大；反之亦然。领导干部的品位主要表现为道德品位、情感品位、学识品位、能力品位、廉洁品位和实干品位。这六个品位相互联系、相互促进，不可偏废，领导干部应立足于各自的实际情况，突出重点，点面结合，发挥它们最大的整体功能，提高自己的整体素质，树立良好的位人不一定能使自己成为一个伟大的
2、人，却一定可以使自己成为一个崇高的人。这里的崇高，就是指高尚的品德和高尚的人格。品德魅力、人格魅力是人世间最高尚、最持久的魅力，道德品位是领导干部最高尚、最持久的品位。中国历代均重视官吏的道德品位，特别看重政治家个人道德品德，把德当作为官、为人的关键和核心。如孔子认为：“为政以德，譬若北辰，居其所而众星拱之。”德的核心就是礼、义、信。为政者“好礼”，民众就会恭恭敬敬；为政者“好义”，民众就会心悦诚服；为政者“好信”，民众就会尽心尽力。三者均能做到，四面八方的民众就会扶老携幼前来归附。倘若缺德，就会被民众所唾弃。如秦始皇对发展生产力、统一中国有功，但统一中国后，大行苛政，使“天下苦秦久矣”，“我
3、之不德，民将弃我。”（左传襄公九年）因此，“有才智而无德望以镇之，则未足以服天下之心。”（宋史纪事本末卷三十四）曾国藩强调：“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。德而无才则近于愚人；才而无德则近于小人。”这些思想深入社会民众，滋润着中国民众的心理和情操，影响深远，至今不衰。我党历来高度重视领导干部的道德品位，选拔领导干部的原则历来就是德才兼备，而德与才相比，德又是第一位的。全心全意为人民服务是领导干部德的精髓，是调整领导干部职业关系的各种道德规范的最基本的出发点和指导原则，领导干部从政道德的其它道德规范，都是这一基本道德原则的表现和展开。它要求领导干部尊重人民、关心人民、团结人民、
4、奉献人民和忠于人民。领导干部要提高道德品位，关键是要紧紧抓住为人民服务这一中心环节，并在全心全意上狠下功夫。什么叫全心全意？全心全意就是无条件、绝对的意思，不以时间、地点、条件和人物为转移。为此，要在搞好从政道德教育、从政道德评价的基础上，切实加强从政道德修养，使领导干部严格按照从政道德原则和规范，在思想意识、道德品质等方面进行自我反省、自我解剖、自我改造、自我磨练和自我提高，形成从政道德情操和从政道德境界。一要树立楷模。把明确的从政道德目标和高尚的从政道德理想具体化为一种理想的道德人格，树立自己应该效仿和追求的从政道德楷模，处处以“楷模”为镜子，做到学有榜样，行有方向，自励、自鉴、自洁自己的
5、言行,不断提高自己的从政道德水平。二要兼听闻过。敢于接受别人对自己的批评，做到“闻过则喜”，而不骄傲自满、故步自封、夜郎自大。这既是领导干部从政道德是否成熟的一个首要标志，又是促使领导干部不断提高从政道德水平的一个重要手段。三要反躬自省。经常结合自己的职业实践，不断进行反思，做到勤于自我检查，严于自我解剖。四要克己自律。正确处理“理”与“欲”、“义”与“利”、“公”与“私”的关系，“以理导欲”、“见利思义”，而不放纵自己的利欲；要公而忘私、以公驭私，而不能假公济私、损公肥私。五要致力慎独。慎独作为从政道德修养的一种境界，就是从政道德原则和规范已成为领导干部的道德习惯。领导干部要严格要求自己，努
6、力培养自己强烈的从政道德情操和坚定的从政道德信念，并在“微”、“隐”处下功夫。因为最微小的事情上最能反映出一个人的品德，最隐蔽的地方最能显示出一个人的灵魂。只有这样，才能进入慎独境界；只有进入慎独境界，从政道德修养才能逐步深化；只有逐步深化从政道德修养，道德品位才能稳步提高。二、情感品位情感品位主要表现为领导干部有真挚的感情和高度的责任感。真挚的感情和高度的责任感是培育健康人际关系的土壤。领导干部要谋取事业的成功、生活的幸福和自我的发展，必须借助他人的力量，必须依赖于健康的人际关系。而健康人际关系的培育、生成、巩固和发展，必须深深扎根于真挚的感情和高度的责任感之中。离开真挚的感情，离开高度的责
7、任感，健康的人际关系只能是空中楼阁。真挚的感情和高度的责任感是塑造适应他人的良好自我个性的基础。有的领导干部调到一个新的单位，面临新的上级、同级、下级和群众，总是怨这个不合适，怨那个不满意，闹矛盾，搞得单位满城风雨、人心涣散、士气低落，工作步履艰难。其实，正如我们不能自由选择自己的父母一样，也不能自由选择适合自己的上级、同级、下级和群众，我们只能在既定的历史条件下创造自己的历史，关键是要努力塑造适应上级、同级、下级和群众的良好的自我个性，而这种良好自我个性的塑造又必须立足于对他人真挚的感情和高度的责任感。没有真挚感情和高度责任感的自我个性，是一种病态的自我个性，借助这种自我个性，不可能适应上级
8、同级、下级和群众，更谈不上在适应中引导、改造，在引导、改造中升华。培育真挚的感情和高度的责任感，要求领导干部有健康的心态，超越自卑、嫉妒、恐惧、猜疑、报复等不良心态，做到尊重他人、同情他人、理解他人、信任他人、礼让他人、宽容他人、支持他人，在尊重、同情、理解、信任、礼让、宽容和支持中显示自己的品位，增强自己的魅力。这里，尤其要注意的是，在尊重问题上，年轻的领导干部更要注意尊重年长的领导干部,上级领导干部更要注意尊重下级领导干部，在职领导干部更要注意尊重离职领导干部，能力强的领导干部更要注意尊重能力弱的领导干部，得意的领导干部更要注意尊重失意的领导干部，掌握实权的领导干部更要注意尊重没有掌握实
9、权的领导干部。能否这样做，是衡量领导干部情感品位高低的一个重要标准。作为领导干部，要特别注意对群众有真挚的感情和高度的责任感，要有衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声、一枝一叶总关情的精神，把老百姓的事放在第一位，做人民群众利益的忠实代表，把为人民群众谋利益作为想问题办事情的根本出发点和落脚点，始终保持同人民群众的血肉联系，老老实实向群众学习，真心实意为群众服务，想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需，真正做到在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在用权上服务群众，真正体现为官的本质要求。三、学识品位“有德望而无才智以充之，则未足以办天下之事。”（宋史纪事本末卷三
10、十四）领导干部不仅要有良好的品德，而且还要有较高的学识，要足智、多谋、善断。中国历来重视领导干部的学识。早在原始社会，杰出的部落首领就是部落中最有知识的人。传说中的“有巢氏”，是建筑师的始祖；“燧人氏”是人工取火方法的发明者；“神农氏”是医学家，也是农学家。中国国家政权的奠基人大禹是水利专家。进入阶级社会以后，政府官员通常大都受过较多的教育。据统计，17961908年的中国巡抚（省级最高行政官）58.3%的人是进士出身，其他人主要是举人、贡生出身。现代社会的发展，对领导干部的学历、学识提出了更高、更严的要求。在社会主义现代化建设的今天，党政干部，尤其是党政领导干部，如果没有较高的学识水平，如果
11、没有较扎实的科学理论功底，就不能驾驭全局，掌握改革和建设的主动权；就不能在复杂多变的形势面前保持清醒头脑，站稳脚跟；就不能不断提高分析矛盾、解决问题的层次和处理好各种重大关系的能力；就不能保证政治上的坚定性，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策。党政干部的自我发展，必须依靠教育、学识、智力的优先发展，这是时代的要求，也是党政干部成才的一条基本规律。各级领导干部必须注重学习、加强学习，把教育、学识、智力放在优先发展的战略位置上。党政干部不能把自己塑造成单一型的政治人才，而要把自己塑造成复合型的政治、经济、文化人才。不仅要有较高的政治水平，还要有较丰富的经济知识，掌握经济规律，有较强的驾驭市场经济的
12、能力，而且还必须有广博的学识、较高的文化素养和内涵。党政干部应淡化职位意识，强化学识、责任意识，因为职位不能完全体现一个人的人生价值，唯有真才实学、真抓实干，竭诚负责、富有成效，方能显示出一个人的品位。党政干部要转变消费观念、调整消费结构、优化生活方式。在家庭、个人投资和消费中，把教育的投资、智力的投资当作最有远见的投资，把教育的消费、智力的消费当作最高尚的消费，把接受教育、开发智力的生活方式当作最有魅力的生活方式，使学习文化、接受教育、开发智力成为家庭生活、个人业余生活的主旋律。选拔、任用干部时，固然不能唯文凭，但必须看文凭（货真价实的文凭），因为文凭毕竟是衡量一个人学识水平高低的一个重要标
13、志。在实际工作中，在讲品德、业绩和廉洁的前提下，不仅提倡“学而优则仕”，而且要使仕不学则忧。在干部队伍中要大兴学习之风，培养和造就一大批干部秀才。对于党政干部，尤其是中青年干部，不管是有大专以上学历的还是没有大专以上学历的，均要加强学习，他们之间没有学与不学的区别，只有学的内容和重点的差异。无论工作怎么忙，均要特别注意挤时间学习。要树立“一本书意识”，根据工作需要和个人特点，科学制定学习计划，做到一个月至少“读一本好书，读好一本书”，这样，一月读一本，一年读十二本,两年读二十四本月积年累，持之以恒，学识品位就会逐步提高，从政本领就会逐步增强。学习要注意系统性、持续性和实践性。党政干部要善于从系
14、统的高度持续地吸取知识营养，及时而科学地把知识转化为智慧，运用知识敏捷地、准确地发现问题、分析问题，然后再将这种智慧转化为计谋，提出解决问题的方法，力求以理论的科学来指导实践的科学，以理论的自信来坚定实践的自信，以理论的成熟来催促实践的成熟，以理论的突破来促使实践的突破，以理论的品位来提高实践的品位，并在实践中深化对理论、知识的认识和把握，促进理论、知识的深化和发展。学习是务虚，工作是务实。务虚以求真求是，务实以创造实绩。就务实抓务实，务实上不了档次；就务虚抓务虚，务虚成不了大器。务实是目的,务虚是手段。在实际工作中，应该虚功实做，实功虚驭，以实促虚，以虚驭实，苦练虚实结合基本功。能力品位学识
15、与能力是有区别的。学识博渊并不等于能力高强。学识是能力的基础，能力是学识的转化和升华。领导干部不仅要有学识，而且还要有能力，没有相应的能力，无法有效履行领导职责，难以将道德品位、情感品位、学识品位落到实处。最近，由广州达门信息产业有限公司策划进行的京沪穗深“地位意识”调查，结果表明，能力、权力、学问、金钱和人际关系是决定社会地位的五大要素，被访者对这五大要素的认定率分别依次是44.9%、38.4%,34.7%.29.7%和19.5%。不同年龄的被访者对能力要素的认同态度基本一致；从学历角度看，相对而言，学历越高的人越认同能力、学问和人际关系三个要素，学历越低的人，越认同权力与金钱两个要素（领导
16、文萃19966）o可见，能力是领导干部的一种重要品位，一种重要魅力，领导干部个人能力强，别人就会欣赏他的才能，对他产生钦佩感，愿意与他接近。领导干部应当具备那些能力呢？日本对企业家提出了十项能力要求：思维决策能力、规划能力、判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人的理解能力、解决问题的能力、培养下级的能力、调动积极性的能力。美国企业管理协会花了5年时间，对4名经理进行了分析研究，从中选出了1812名最成功的经理，发现一个成功的经理人员需要具备10种能力：逻辑思维能力、创造能力、善于使用个人权力的能力、善于动员群众力量的能力、利用交谈做工作的能力、建立亲密人际关系的能力、客观而善于听取各种意
17、见的能力、能正确地自我批评的能力、勤俭艰苦能力和灵活应变能力等。上述成果形式不同，其精神实质大同小异。概言之，作为新时期的领导干部，应具备洞察力、自我扩展能力（包括自学能力、自我提高能力、自我改造能力、能较快地将新知识、新事物接受下来的能力）、自我组织能力（有效地、最大限度地降低精力耗费，有条不紊地设计自身发展战略，优化、改造发展环境，最有效地发挥自己的潜能）、科学决策能力、知人善用能力、组织指挥能力、开拓创新能力、灵活应变能力、人际沟通能力等。领导干部要提高自己的能力品位，一要努力提高自己的能力，用人类创造的知识、智慧不断丰富自己、提高自己、武装自己、完善自己，使自己成为一个才华出众的人；二
18、要敢于承认自己的不足，使人感到你既有才华，又是一个有血有肉的人，而不是战无不胜的神；三要正确处理好利益关系，既要有礼、有节、有度地维护个人正当利益，又要富有牺牲精神，当个人利益与他人的正当利益、集体利益、国家利益发生矛盾时，应做到个人利益服从他人正当利益，集体利益、国家利益，在服从中显示能力的品位和人生的价值；四要培养高尚的人格品质，能力越强，越要谦虚，越要尊重他人，越要忠诚可靠，否则，能力越强，就越没有品位，越容易成为众矢之的。廉洁品位领导干部的廉洁问题，既是广大人民群众普遍关注的社会热点问题，也是领导干部的一个永恒的主题。明代一位知县曾撰写一段“官箴”刻在石碑:“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服
19、吾能而服吾公。廉则吏不敢慢，公则民不敢欺。公生明，廉生威。”领导干部要维护自己的尊严，提高自己的威望,要使自己说得起话、做得起人、干得起事，就必须廉洁，提高自己的廉洁品位。廉洁品位要求领导干部以廉洁自律为核心，在搞好廉洁自律的同时，切实管好配偶、子女和身边工作人员，对本地区、本单位的党风廉政工作全面负责，敢于批评不良倾向，敢于抵制消极腐败现象，敢于查处违法违纪行为，敢于纠正不正之风，带头维护党纪国法的严肃性。提高廉洁品位，必须建立和完善三个系统：一是动力系统，即树立正确的世界观、人生观、价值观，高扬崇高理想的风帆，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，做到功名利禄不动心、灯红酒绿不迷眼、不义之财不伸
20、手，清心治本，心体光明，为拒腐防变提供强大的精神动力。二是自控系统，即自觉用道德、纪律、法律等规范约束自己的言行，经常自重、自省、自警、自励，做到自敲警钟，自我解剖，自我调适，自我激励，力戒越轨行为。三是外控系统，即外部监督系统。外部监督，从本质上讲，就是从外部对权力的制约和监督。没有制约、监督的权力，必然导致腐败。加强外部监督，一要讲求系统协调，切实加强人民群众对权力的监督与制约，切实强化纪检、监察、人大、审计、司法等监督部门的功能和作用，切实实行行政管理法制化、规范化；二要讲求切实可行，使制定的制度科学、可行，操作性强；三要讲求相对稳定，所制定的制度要反映事物的客观规律，保持它的相对稳定性
21、不可朝令夕改，引起混乱，失去权威。四要讲求有制必依、违制必究，提高违制成本，让违制者划不来，得不偿失，违不起制，不敢违制、不愿违制。三个系统密切相关，相得益彰，不可分割。其中动力系统是内因，外控系统是外因，自控系统是沟通动力系统和外控系统的桥梁和纽带。六、实干品位领导干部不仅要“博学之，审问之，慎思之，明辨之”，更为重要的是要“笃行之”，领导干部的各种品位，均要以实干品位为依托，在实干品位中得到投射和升华。没有实干品位，其它品位就落不到实处。实干品位是领导干部最根本的品位。实干，就是要想干、能干、真干、善干，干出实效。想干、能干、真干的问题，实质上就是领导干部的道德、情感、学识、能力的问题，
22、亦即思想意识、道德情操、学识能力、工作作风的问题；善干问题,实质上就是领导干部的工作方法和艺术问题。领导干部工作既是一门科学，又是一门技术活，要干好这门技术活，要有智商和情商才行，要有方法和艺术才行。领导干部要提高实干品位，必须在提高道德、情感、学识、能力品位的基础上，切实讲究科学的工作方法，务求干出实效。一是在离成果最近的地方下功夫。在离成果最近的地方下功夫要做到五个“善于”和处理好六个关系。五个“善于”即：善于策划、善于落实、善于总结、善于取舍、善于忍耐。处理好六个关系即：尊重共性与形成个性的关系、宏观管严和微观搞活的关系、继承与创新的关系、锦上添花与雪中送炭的关系、种好责任田与搞好大合唱
23、的关系、热与稳的关系。一是要善于策划。日本汽车扬威世界，“车到山前必有路，有路必有丰田车”，成功的一个重要原因就在于善于策划。美国的小车车型大、耗油量大。日本预测能源危机，研制成车型小、耗油量小的汽车，瞄准世界市场。当1973年西方世界爆发能源危机时才打入美国市场，长驱直入，一下就占领了美国、西欧市场。领导干部的成才也是如此，要善于瞄准时机，抓准突破口。二是要善于落实。“一打纲领不如一个行动。”没有心动就没有行动,但一百次心动不如一次行动。要解放思想抓落实、转变作风抓落实、创新举措抓落实、锲而不舍抓落实、一步一个脚印抓落实，特别是要抓住关键节点抓落实，把关键节点抓精抓细、抓深抓透，以关键节点的
24、落实来带动整个链条的落实。三是要善于总结。总结的过程就是一个反思的过程、提升的过程、推广的过程。总结的真谛就是要善于把有效的做法制度化、管用的经验长效化。四是要善于取舍。领导干部的精力是有限的，要有所不为才能真正有所为。有所不为的目的是为了更有所为。找准了突破口，就要有咬定青山不放松、卧薪尝胆的精神，集中力量，全力突破。五是要善于忍耐。抓突破性工作，既难以一帆风顺，一蹴而就，又不是想抓就抓，如果时机尚未成熟，过早地开展工作也只能事倍功半，甚至功败垂成。这就需要忍耐，既要持之以恒、锲而不舍，又要有坚强的意志和毅力，耐心等待。二是在最能显示特色的地方下功夫。没有特色就没有优势，没有优势就没有位置。
25、领导干部，必须深刻认识、妥善处理好共性与个性、一般与特殊的关系，在注重共性、一般的同时，着力抓好个性与特殊，在最能显示特色的地方狠下功夫，切实抓好“特色工作”，做到人无我有，人有我优,人缺我补，人多我精，在特色中体现共性、一般，在创建特色事业中增强优势，提高品位。一要在掌握规律上下功夫。在研究和掌握事物发展的一般规律的同时,着力研究和掌握本地区、本部门、本单位事物发展的特殊规律，根据特殊规律制定方针政策。既体现特色的科学性，又体现特色的独创性，做到科学地把握、创建本质特色。二要在上下结合上下功夫。既要吃透上级精神，又要吃透本地区、本部门、本单位的实际情况，找到上下结合的最佳对接点，在上下结合的
26、最佳对接点上找准特色、创好特色。三要在横向联系上下功夫。特色是相对而言的，只有知彼知己，才能找准特色；只有相互配合，优势互补，形成合力，才能创好特色；如果别人不注意联系，你却注重联系，而联系就是综合，综合就是创造，这种创造本身就是一种可贵的特色。四要在发挥优势上下功夫。创特色必须立足于自身的条件，从本质上来说，就是要立足于自身的优势，离开自身的优势难以创出特色，即使创出了特色，这种特色也只能是先天不足，昙花一现。发挥自身的优势，必须从本质上辩证认识和把握自身的优势，尤其是要善于不断发现、挖掘自身的潜力，并善于把自身的各种优势和潜力科学地组合起来，发挥自身优势和潜力的整体功能。同时还要善于借助别
27、人的优势来弥补自身的不足。三是在价值含量最大的地方下功夫。管理上有条“二八律”，即一个事物80%的价值是由20%的因素所决定的。在工作中，务必紧紧抓住决定80%的价值的那20%的关键因素。抓住、攻克了这20%的关键因素，就获得了80%的价值。抓关键因素，一要立足全局，在相互联系中识别、把握关键因素，妥善处理好关键因素与非关键因素的关系，力戒等量齐观的片面行为。二要着眼战略，在发展变化中识别、把握关键因素，妥善处理好战略与战术的关系，力戒急功近利的短期行为。抓准了关键因素，就要有咬定青山不放松的精神，做到聚精会神想“关键”，握紧拳头保“关键”，卧薪尝胆攻“关键”，使各项工作取得实实在在的效果和群
28、众公认的业绩。研讨交流材料及心得体会第2篇关于学习贯彻党纪学习教育强化纪律意识深化党性修养的学习研讨发言材料让党纪成为“日用而不觉”的言行准则人不以规矩则废，党不以规矩则乱。纪律是党的生命线，亦是党员干部的生命线。党纪是党员干部必须时刻坚守的总规矩，是共产党人永葆初心使命和党性修养的必然要求，也是提高各级党组织凝聚力、战斗力的政治保障。在全党开展党纪学习教育，就是要组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，真正把党的纪律规矩记于心、践于行。加强纪律性，革命无不胜。”纪律是管党治党的“戒尺”。中国共产党自诞生伊始，就把纪律写在自己的旗帜上、融入自己的血
29、脉中、铸入自己的灵魂里。严明的党纪，是我们党创建、发展、壮大的根本保障。在党的纪律建设强有力的保障下，我们党从一个最初只有50余名党员的小党，发展成为拥有9800多万名党员的大党，成为中华民族的坚强领导核心。欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”古往今来，为官从政都有自己的“规矩”和“原则”。任何时候、任何情况下，每一位党员干部都要一以贯之地心存“戒惧”、信守“戒条”，筑牢纪律“防线”和思想“堤坝”。习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，内涵丰富、思想深刻、要求明确，是开展好此次党纪学习教育的根本思想武器，必须原原本本学习、逐字逐句研读，加深对一系列新思想、新观点、新论断的理解。要着
30、力在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫、见成效，坚持个人自学与集中学习相结合，聚焦“全面学”“学系统”，注重“联系学”“学深入”，既要从总体上全面把握精神实质和思想内涵，又要做好结合转化文章，切实把党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，真正使党纪学习教育的每项措施都成为促进中心工作的有效举措和强大动力。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”党的纪律规矩是每名党员必须遵守的“红线”“底线”，是每一个党员任何时候都不能触碰的“带电的高压线”。唯有知敬畏、存戒惧、守底线，敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪，方能自净其意、自严其身，方能正心明道、怀德自重
31、党员干部必须经常性、习惯性地进行思想政治体检，与党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照“，这样方能灵魂不被“俘”、思想不被“腐”、气节不被“劫”、情怀不被“盗”、意志不被“屈”、干劲不被“懈”，真正做到为民、务实、清廉。严管就是厚爱，治病为了救人。开展党纪学习教育目的在于“防患于未然“，要以猛药祛病的决心、刮骨疗毒的勇气切实加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展，让党员干部心中高悬法纪明镜，手中紧握法纪戒尺，知晓做人为官处事尺度，树立良好家风家教。党员干部唯有心有所畏、言有所戒、行有所止，将用权“方向盘”把好，廉洁“安全带”系牢，方
32、能真正实现“万花丛中过，片叶不沾身”，为营造风清气正的政治生态履职尽责、做出贡献。交流发言稿第3篇党纪学习教育专题读书班的讲话提纲近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。近期，我通过认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神及中央、省市党纪学习教育工作动员部署会议精神，进一步加深了对开展党纪学习教育重要意义、目标要求的深刻认识，增强了学纪、知纪、明纪、守纪的思想政治和行动自觉。下面，结合个人学习和工作实际，作简要交流发言如下。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后三次修订中国共产党纪律处分条例，
33、与2018年的中国共产党纪律处分条例相比，新增16条、修改76条，把党的十八大以来正风肃纪反腐的理论、制度和实践创新成果以法规的形式固定下来，与时俱进赋予法规制度以生命力，充分彰显我们党推进自我革命的坚定决心和坚强意志，释放出“越往后执纪越严”的强烈信号。中国共产党纪律处分条例是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件。它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大问题。中国共产党纪
34、律处分条例是落实全面“从严治党”的战略部署，实现依规依纪治党，切实加强党内监督的治本之举，是对于不断提高管党治党制度化水平，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的具体要求。作为一名基层党员干部，我清醒的认识到“纪在法前，纪严于法”的意义。通过学习中国共产党纪律处分条例，使我在政治理论、党性修养、政策水平等方面都有了长足的进步。总的来说有这样几点体会：一是作为党员干部要加强学习领会，跟紧把握新形态。新修订的中国共产党纪律处分条例旗帜鲜明地把“两个维护”作为出发点和落脚点，将以习近平同志为核心的党中央探索形成的一系列关于党的建设和全面从严治党的新理念新思想新战略在规范层面集中呈现。如将“坚持自我革命”
35、贯彻全面从严治党战略方针”“解决大党独有难题”“中国式现代化”“弘扬伟大建党精神”等重大理论创新纳入党的纪律建设指导思想、总体要求、基本原则等部分，并在具体条款中予以贯彻落实，以党内法规的规范效力保证党的纪律建设同全面从严治党新形势新要求相适应。党内法规制度的生命力在于落实，约束力在于执行，威慑力在于从严。“明制度于前，重惩戒于后。”新中国共产党纪律处分条例的修订，作为党员干部不仅要学深悟透，更要履行中国共产党纪律处分条例赋予职责精准执纪、从严执纪，让纪律和规矩立起来、严起来、执行到位，成为不可触碰的底线。当前，基层工作头绪繁杂，这就需要在工作中有意识的运用新法规对违纪行为进行分析，在头脑中
36、培养运用新法规的思维习惯。时刻绷紧纪律红线，脚踏实地，确保铁纪发力、警令得行、规矩生威。二是作为党员干部要提高思想认识，做到自觉践行条例。新修订的中国共产党纪律处分条例坚持以全面从严治党实践的制度需求为导向，根据二十大党章修正案以及对党的十八以来正风肃纪制度建设经验的总结，在完善监督执纪“四种形态”的具体内容和最新表述，构建党的纪律处分和其他惩戒制度之间的衔接协调和匹配机制，把“三个区分开来”予以具体化、规范化，强化对违法犯罪党员的处分，更加注重对法规用语内涵的精准表达等方面予以优化和调整，着力提高纪律建设的针对性和适用性，把科学立规落到实处，以制度的刚性约束为与时俱进管党治党提供法规遵循。新
37、中国共产党纪律处分条例的修订，是贯彻党的二十大精神的重要基础性法规，是落实全面从严治党的实践成果，通过逐字逐句的认真学习，我发现中国共产党纪律处分条例侧重从具体上列出负面清单，清晰明了，重在立规，画出了党员领导干部不可碰触的红线。通过学习使我进一步增强了作为一名基层党员干部的责任感和紧迫感，严格要求自己，廉洁勤政，转变作风，提升素质，服务群众。通过认真研读，我觉得中国共产党纪律处分条例对于党员干部来说，是一个“安全网”，要心存敬畏，心怀虔诚，认真学习贯彻。要逐条学习，牢记在心，警钟常鸣；要以中国共产党纪律处分条例为底线，防腐拒变。在日常行为中严于律己，守住底线。做到戒贪欲、重小节、慎用权；以中
38、国共产党纪律处分条例为利剑，认真履行职责，强化工作措施，创新工作方法，使党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效。三是党员干部要结合工作实际，做到打铁还需自身硬。新修订的中国共产党纪律处分条例聚焦党的十八以来纪检监察实践中的重点难点问题，以适应纪检监察实践需求为目标，较大篇幅充实违纪情形、细化处分规定，把党的二十大精神落到实处。新修订的中国共产党纪律处分条例调整和增加了对违背新发展理念、背离高质量发展要求行为的处分情形,增加了对“好人主义”、结交“政治骗子”等破坏政治生态和组织纪律行为的处分，新增了对“慢作为”“假作为”“问责泛化”“统计造假”等形式主义官僚主义新表现的处分，强化了对“逃逸式腐败”
39、提前筑巢”等新型腐败、隐形腐败等新型违纪违法问题的处分。中国共产党纪律处分条例通过把实践创新转化为制度规定，不断扎紧扎密扎牢制度的笼子，凸显纪律建设的针对性，夯实从严治党之基。作为一名共产党员，首先就必须用“四个坚持”要求自己，用纪律和规矩约束自己；作为一名党员领导干部，就必须用“四个自觉”激励自己，用纪律管好自己。始终牢记“破一次规矩，就留下一个污点；搞一次特殊，就降低一份威信；谋一次私利，就失去一片人心”，心存敬畏、手握戒尺，既要自身正、过得硬，更要在管理中严字当头、敢抓敢管，标准更高，要求更严，走在前，做表率。所以，在日常工作生活中我要带头将中国共产党纪律处分条例内化于心、外化于行，常
40、修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。要牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧，在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，认认真真做事，踏踏实实做人，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，堂堂正正做人，清清白白做官；要增强群众观点和宗旨意识，全心全意为人民服务，真情关心群众疾苦，努力为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。下一步，我将以开展党纪学习教育为契机，深入学习贯彻中国共产党纪律处分条例，提高政治站位、深化思想认识，坚持更高标准、更严要求,先学一步、学深一层，在学懂弄通、知行合一上下功夫，努力在自觉遵守和维护党的纪律上树标杆做
41、表率。同时抓好班子建设和党员学习教育，确保党的纯洁性、先进性，使党员干部的凝聚力、战斗力不断增强，为全区经济发展高质量发展贡献自己的一份力量。发言材料第4篇2024年开展党规党纪学习教育的学习研讨发言材料“廉”字超“邕”绘就党纪学习教育“四纪图”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党员干部要借助党纪学习教育“东风”，学懂弄通党纪这门“必修课”，以“廉”起“笔”，在理论上学纪、意识上知纪、工作上明纪、作风上守纪，筑牢政治信仰、把握立场方向、争当遵规表率、增强干事本领，把铁的纪律融入党员干部日常生活,绘就勤学善思、知规懂纪、为党
42、为民、拒腐防变的“四纪图”。，廉字起笔，筑牢政治信仰，擦亮黑发不知勤学早的学习亮色,绘就勤学善思的学纪图。党员干部要把学习修订的中国共产党纪律处分条例作为重要任务，学在日常、抓在平常，做到反复学、深入学、系统学，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行深入探讨，推动条例入脑入心。要深入贯彻党中央重要部署，精读细读研读习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，原原本本、逐字逐句读，随时学、投入学、嚼碎学，避免“走马观花”，学到“目无全牛”。各级机关要加强警示教育，深刻剖析典型案例，用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，保持清醒头脑，头顶高
43、悬法律利剑，手中紧握纪律戒尺，建造一堵“高墙”、划出一条“红线”、标注一片“禁区”，三思后行，做政治上的明白人、纪律上的通透人、工作上的清白人，推动形成干事创业的良好政治生态，努力成为可堪大用、能担重任、让党放心、人民满意的好干部。廉字起笔，把握立场方向，擦亮咬定青山不放松的政治底色,绘就知规懂纪的知纪图。党员干部要有不进则退的纪律紧迫感，深入学习中国共产党纪律处分条例，紧扣纪律要求，深学细悟，坚持问题导向,始终把纪律摆在首位。把党纪作为规范行为举止的标尺和指南，摆正位置、纠正心态，时常自我审视，做到防患于未然。要用好警示教育，自觉用典型案例、反面教材警醒自我，用模范人物、先进典型激励自己，保
44、持“对标先进”的自觉，锚定立场方向、了解纪律规定、明确行为准则，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，明确职责使命。党员干部要时刻对照党规、时刻遵守党章、时刻领悟党纪，理清弄明能做什么、不能做什么，不断自我净化、自我革新、自我提升，做到信念根基不动摇、精神之钙不流失、廉洁堤坝不磨损。坚持抓好理论学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断坚定信念、夯实党性修养、补足政治意识，争做党规党纪党章的坚定捍卫者和忠诚践行者。廉字起笔，争当遵规表率，擦亮数茎白发为民愁的民生本色,绘就为党为民的明纪图。明纪方能律己，纪律严明一直都是我们党的光荣传统和优良作风。党员干部要以史为鉴，深刻学习革
45、命先驱的优良传统，扣紧廉洁的党纪纽扣，聚焦党纪不上心、不了解、不掌握的问题开展自查自省，方能行稳致远。党员干部要争做明纪的表率，敢于与违纪的行为划清界限，严格按照党章标准要求自己，把纪律要求内化于心、外化于行。紧贴工作实际需求，严明党纪，树立正确政绩观，在基层学、一线干，不搞花架子、不喊空口号，强化拒腐防变、树牢规矩意识、时刻保持警惕。要对照条例查漏补缺，纠正小毛病、小细漏，防止“千里之堤，溃于蚁穴”，要对自己的社交圈、朋友圈、生活圈进行“全方面、多角度、无差别”的肃清，坚持“照镜子、正衣冠”，做到“红脸出汗”，切实增强政治敏锐性和政治辨别力，让党纪学习教育不流于形式、不浮于表面、不止于空谈，
46、常思贪欲之害，常怀律己之心，让警钟时刻长鸣。廉字起笔，增强干事本领，擦亮宝剑锋从磨砺出的干事胆色,绘就拒腐防变的守纪图。习近平总书记强调要把党章党规党纪刻印在心上，形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。党员干部要勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，始终如一坚持全心全意为人民服务的宗旨，在思想上筑牢拒腐防变“堤坝”，抵制“贪腐”侵袭。党员干部要喝得苦口“良药”、听得逆耳“忠言”、夯实纪律“红线”，要敢于刀刃向内，将自省作为刮骨疗毒、克服惰性的利器，为自己“寻医问药”祛除“顽疾”。要经常对照群众期盼，真抓实干、攻坚克难、开拓创新，以务实作风把群众忧心烦心闹心的民生问题办实办细办好，形成深学
47、细悟、笃行的良性循环，走好为民服务“一小步”，迈出肃风正气“一大步”，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，做到公正用权、廉洁用权、依法用权、为民用权，以实际行动树立风清气正、廉洁自守的良好形象，让廉洁奉公的干事胆色“永不褪色”。交流发言材料第5篇党纪学习教育定信念恪守党纪的研讨交流材料及心得体会高质量推选我市党纪学习教育开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。市级领导干部党纪学习教育读书班深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，原原本本学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，通过“关键少数”领学带学促学，切实把思想和行动统一到党中央、
48、省委决策部署上来，站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，高质量推进我市党纪学习教育。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，是我们不断战胜各种困难挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律和规矩挺在前面，将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，从根本上扭转了管党治党宽松软的状况，使全党形成了遵规守纪的高度自觉。同时必须清醒认识到，全面从严治党永远在路上，管党治党一刻也不能放松。全市广大党员干部要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，进一步学深学透中国共产党纪律处分条例，以更加严明的纪律，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，切实做到知行知止、令行禁止。高质量推进我市党纪学习教育，首先是要精学。要坚持读原著、学原文，结合习近平总书记论党的自我革命等，原原本本、逐章逐条学习条例，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。要坚持穿透学、对照悟,认真掌握新旧条例变化，深刻认识条例修订的重要意义，掌握领会党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的科学内涵、核心要义、实践要求，进一步明确日常言
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