（七篇）2024年党纪学习教育交流发言材料、心得体会.docx

1、七篇）2024年党纪学习教育交流发言材料、心得体会（心得体会（研讨材料）第1篇）党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把纪律挺在前面，把党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，以严的基调推进纪律建设，先后3次修订条例，推动党在革命性锻造中更加坚强有力。新修订的中国共产党纪律处分条例为各级党组织和广大党员开出了详细的“负面清单”，划出了各级党组织和党员干部不可触碰的底线、红线，吹响了推进全面从严治党的新号角。在深入学习党中央关于在全党开展党纪学习教育的通知要求，和各级关于开展党纪学习教育的安排部署的基础上，本人原原本本学习了中国共产党纪律处分条例。下面根据党纪学习教育工作要求，结合本人

2、工作职责，现就学习情况谈几点思想体会。一、深化理论学习。要抓实党纪学习教育，作为党员领导干部，我们要充分认识到开展党纪学习教育的重要性、违纪违法的危害性，始终把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则，贯彻落实到工作的全过程各方面，同时积极教育引导分管领域、联系乡镇党员干部保持对党忠诚、坚定理想信念，始终做政治上的明白人，确保令行禁止。要抓实党纪学习教育，要深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，及各级关于开展党纪学习教育的安排部署，把握住党纪学习教育的政治指向、目标任务、实践要求，切实把思想和行动统一到党中央决策部署、市委、县委的工作要求上来；重点

3、做好条例的原文学习，逐章逐条、逐字逐句进行研读，并针对新增的16条和修改的76条，重点分析解读，认真交流讨论，加深理解掌握，确保学有所思、学有所悟、学有所获；深刻剖析警示教育案例。活用三会一课、主题党日、第一议题等制度，把党纪学习规定动作融入日常、抓在经常，抓实集中学习教育，同时充分利用碎片化时间，发挥学习强国、微信公众号等学习平台作用，推动党员干部教育经常化、生活化、习惯化，抓实个人自学教育。二、推进工作落实。开展党纪学习教育，不仅仅是抓好条例学习贯彻、不违纪违法，更是需要我们转变工作作风、推进工作落实。要认真落实“XXXX”部署要求，“五自要求”、“五干精神”，不折不扣、雷厉风行、求真务实

4、敢做善为抓落实，全心全意为民办实事。充分发挥作风办作用，抓好全县中心重点工作的督查检查，经常性深入乡镇、单位了解工作推进情况，定期开展调度，推进全县干部保持“时不我待”的紧迫感、“马上就办”的责任心，助推各项工作迅速落实落地。充分发挥减负办作用，坚决纠治“四风”等形式主义、官僚主义不良习气，让基层一线能够全身心投入到服务群众上去，找准找实工作难点堵点，真正做到权为民所用、利为民所谋。充分发挥教育系统作用，扎实推进师风师德建设，不断增强教育工作者、教师职业自觉和职业道德，营造作风优良、风清气正的校园教育氛围，不断提升家长和社会对学校的满意度。充分发挥项目办作用，压实工作责任，加强对项目的定期调

5、度和全过程监管，用好每一分资金，推动项目保质保量按时完成。三、时刻保持自省。作为党员干部，我们应搞清楚什么能干、什么不能干，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改。严格遵守中国共产党纪律处分条例，将党纪学习教育内化于心、外化于行，严于律己，明确权力边界、明细法规约束，自觉抵制“围猎”腐蚀，争做先进表率和示范，。扎实履行“一岗双责”职责，着力抓好从严管党治党和党风廉政建设，加强对党员干部执行作风纪律规定情况的监督检查，紧盯重点领域、重点岗位和重点环节的人和事，对违规违纪问题做到早发现、早纠正

6、早查处，促进工作作风持续好转。（研讨发言材料第2篇）推动从严治克走向深入尊敬的各位领导、同志们：今天，我们共同探讨和深化对全面从严治党重要性的认识，这对于我们进一步加强党的建设，提升党的执政能力和领导水平，具有十分重要的意义。下面，我结合工作实际，就推动从严治党走向深入谈几点认识和体会。一、深刻理解全面从严治党的重大意义全面从严治党，是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题。它不仅是党自我革命的伟大实践，更是我们党永葆先进性和纯洁性的根本保证。全面从严治党，关系到党的长期执政和国家的长治久安，关系到中国特色社会主义事业的兴旺发达。只有坚持全面从严治党，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业

7、的坚强领导核心。二、准确把握全面从严治党的内涵要求全面从严治党，就是要坚持党要管党、全面从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这要求我们在思想建设上筑牢信仰之基，在政治建设上把好政治方向，在组织建设上锻造坚强堡垒，在作风建设上保持党的优良传统和作风，在纪律建设上严明党的纪律规矩，在制度建设上扎紧制度的笼子。三、推动从严治党走向深入的路径选择（一）加强思想引领，筑牢信仰之基思想是行动的先导。推动从严治党走向深入，首先要加强思想引领，坚定党员干部的理想信念。我们要深入学习党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，用党

8、的科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。同时，要加强党性教育和道德教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持共产党人的政治本色。（二）严明政治纪律，确保政治方向政治纪律是党的生命线。我们要坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。对于违反政治纪律的行为，要坚决查处，决不姑息。同时，要加强政治监督，确保党的路线方针政策得到有效贯彻执行。（三）强化组织建设，锻造坚强堡垒党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。我们要加强基层党组织建设，提升组织力，确保基层党组织能够充分发挥战斗堡垒作用。要选好配强基层党组织领导班子，

9、加强党员队伍建设，提高党员素质和能力。同时，要加强党内监督，确保党内政治生活严肃认真、健康规范。（四）深化作风建设，保持优良传统作风问题关系党的形象，关系人心向背。我们要坚持不懈纠治“四风”，特别是形式主义、官僚主义等突出问题。要加强作风建设长效机制建设，推动作风建设常态化、长效化。同时，要大力弘扬党的优良传统和作风，营造风清气正的政治生态。（五）坚持纪律严明，维护党的团结统一纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们要坚持把纪律和规矩挺在前面，用铁的纪律管全党治全党。要严格执行党的纪律，加大对违纪行为的查处力度，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。同时，要加强纪律教育,引导党员干部自觉遵守党的

10、纪律和规矩。（六）完善制度建设，扎紧制度笼子制度治党、依规治党是全面从严治党的长远之策、根本之策。我们要不断完善党内法规制度体系，提高制度的科学性、系统性、有效性。要加强制度执行和监督，确保制度落地生根、发挥实效。同时，要注重制度创新和制度供给，为全面从严治党提供有力制度保障。四、确保全面从严治党责任落到实处推动从严治党走向深入，必须强化责任担当，确保全面从严治党责任落到实处。各级党组织要切实履行主体责任，党组织书记要履行好第一责任人职责，班子成员要履行好“一岗双责”，形成齐抓共管的良好局面。同时，要加强监督检查和考核评价，对落实全面从严治党责任不力的要严肃问责。同志们，全面从严治党永远在路上

11、党的自我革命永远在路上。我们要以更加坚定的决心、更加有力的举措、更加务实的作风，推动从严治党走向深入，为实现强国建设、民族复兴提供坚强保证。（研讨材料第3篇）党纪学习教育：且思、且悟、且行近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。“不以规矩，不能成方圆”。广大党员干部要借此机会加强党性修养，淬炼“三心”，切实推动党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效。思淡以明志，静以修身之德，淬炼吾将上下而求索的求知心,确保理论学习入脑入心

12、求木之长者，必固其根本”，纪律作为管党治党的“戒尺”，是党员干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部当以本次党纪学习教育为契机，加强理论修养，做好“党性体检”，积极从党纪党规中汲取“精神食粮”，由此才能惮去思想之“尘”，永葆政治本色。要以最新修订的中国共产党纪律处分条例为学习重点，坚持逐章逐条、原原本本、认认真真学，勤动脑、多思考，不断深学细悟，真正弄明白党的纪律规定是什么，我们能干什么和不能干什么，自觉将遵规守纪“置顶”在心、“见效”于行。要通读、精读、研读习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，学习领悟关于全面加强党的纪律建设重要论述，不断坚定信念，牢固树立正确的权力观

13、政绩观和事业观，从根本上筑牢知敬畏、存戒惧、守底线的“堤坝”。悟克己慎独，守心明性之道，淬炼吾日三省吾身的廉洁心，确保检身自省走深走实。“欲养性必先修身，欲清心必先洁体”，检身自省是中华民族的传统美德，也是党员干部必须具备的优良品格。广大党员干部遇到问题时当主动从自身找原因，敢于“刀刃向内”“刮骨疗毒”，将“自我革命”进行到底，才能固本培元、正本清源。要善于用好批评与自我批评的“利器”，聚焦思想、工作、能力、作风、生活等多方面对照条例要求进行深入的自我剖析，多方倾听他人的意见，能听得“逆耳忠言”，系统梳理自身存在的各种问题，深挖症结根源，建立一份属于自己的“问题清单”，为后续“治标治本”提供

14、精准靶向”；要善于用好警示教育的“镜子”，自觉以模范人物、先进典型为标杆，正衣冠，端品行，学习他们身上的优秀品质，不断擦亮忠诚干净担当的底色。自觉用典型案例、反面教材警醒自我，明规矩、知底线，做到“有则改之，无则加勉”，不断强化廉洁自律意识。行治国有常，利民为本之举，淬炼一枝一叶总关情的公仆心,确保为民办事见行见效。“知为吏者，奉法以利民”，广大党员干部要通过党纪学习教育筑牢知法守法敬法畏法的“红线意识”，争做念民亲民爱民为民的“螺丝钉”。民心是最大的政治，为民造福是最重要的政绩，要想写实党纪学习教育“全篇文章”，就要答好“成果转化”的“必答题”，化遵规守纪之思想为干事创业之行动，一心为民，

15、负重前行”。广大党员干部要始终站稳“人民立场”，牢记“权为民所赋，权为民所用”，在工作中讲原则、守纪律，时刻把“为人民服务”作为“工作指南”，把“群众呼声”作为“工作风向标”，笃行实干、念兹在兹，扎实推进党风廉政建设工作永远在路上。要勇于接受群众意见和群众批判，设立专属自己的“民情信箱”，把人民群众反馈的“信息”作为评判工作好不好的“衡量标准”，潜移默化地培养出“心有戒尺”的“工作作风”，扑下身子、向下扎根，切实推动党纪学习教育取得实际成效。（发言材料第4篇）坚守初心学以致用防微杜淅慎终如始这次开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严

16、治党向纵深发展的重要举措，要求组织党员特别是党员领导干部认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫力。作为纪检干部，接触和运用纪律的机会较多，更应当先学一步、深学一层。根据平时工作感悟，认真分析党员违纪的原因和情况，大体有四种：一是无知无畏。平时不注重学习，对纪律规矩是什么不清楚，不明白党员能干什么、不能干什么，稀里糊涂就犯了错误、违反了党的纪律。二是一知半解。学习浅尝辄止、不求甚解，自以为知纪守纪没问题，殊不知已违反了纪律，有的虽然知道是违纪但不知道问题的严重性

17、从违规逾矩发展到违纪违法，越陷越深，难以自拔。三是明知故犯。由于私心作祟、贪心作怪，明知道是违规违纪违法的事情仍然去做，自以为聪明高人一等，在中央三令五申、越来越严的情况下,仍然不知止、不收手、不收敛，心存侥幸，甚至铤而走险。四是相知恨晚。从放松个人学习、降低个人要求开始，有了第一次违规越矩，发展到违纪违法，直到被查处甚至狼铛入狱，从身边人成为了“身边人”，才幡然醒悟，悔不该当初，教训极为深刻。作为一名党员，如何通过这次党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪，个人体会是四句话：坚守初心、学以致用、防微杜渐、慎终如始。坚守初心，就是要尊崇党章，从内心深处敬畏党纪。党章是党的根本大法，是全党必

18、须遵循的总规矩；党纪是党的生命线，是规范党员言行的“戒尺”。在纷繁复杂的现实中，面对各种诱惑，党员干部要坚守初心、经受考验，必须先遵守纪律。没有纪律的约束，就经不起考验、受不了困苦、扛不住挫折，进而偏离初心、忘却初心、背叛初心。坚守初心，可以提升遵守纪律的境界，懂得为什么遵守纪律和怎样遵守纪律，从而将遵守纪律转变为自觉行动。有了坚定的初心，就会使遵守纪律建立在共同思想、共同目标、共同理想和共同利益的基础之上。作为党员干部，我们要始终坚守初心、牢记使命，时刻对纪律、对群众、对组织怀有敬畏之心，就能言有所戒、行有所止。学以致用，就是要学用结合，时时处处紧绷纪律之弦。知是行之始,行是知之成。只有深入

19、学习条例，了解、熟悉并牢记党的纪律，才能真正落实好纪律要求，做一名严守党纪的合格党员。从以往各级通报的违纪违法反面典型案例可以看出，无知无畏、一知半解、明知故犯、相知恨晚的人不乏其例，也都不在少数。要从中吸取教训，牢记纪律面前人人平等、执行纪律没有例外，践踏纪律必将受到惩处。我们要以此次党纪学习教育为契机,认真学习党规党纪，真正弄明白哪些是不可触碰的“雷区”、哪些是不可逾越的“红线”，时刻紧绷纪律之弦，用纪律规矩规范言行。防微杜渐，就是要谨言慎行，从小事小节常思贪欲之害。但凡错误的铸成，都是由于平时的疏忽和放纵积累而成，所以我们必须加强党性锻炼和党性修养，严于律己，谨言慎行，慎初、慎微、慎独。

20、慎初，就是时刻保持清醒和警惕，耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，把初心当恒心，时时叩问自己，坚决守住第一道防线，始终把好第一道关口。慎微，就是要从小事小节做起，小事里面有政治，小事里面有原则，小事里面有纪律。“不矜细行，终累大德”。在小节、小利问题上不检点，日积月累终将变成大问题。始终谨记众多因小节不慎而导致大节翻船的沉痛教训，高度警惕小问题、小毛病的腐蚀作用。慎独，就是要筑牢拒腐防变的思想防线，常思贪欲之害,做到在别人看不到的时候能十分自觉、在别人听不到的时候能十分警惕、在组织管不到的时候也能十分谨慎。慎终如始，就是要始终如一，自始至终常怀律己之心。党性修养、党纪观念不会随着党龄、年龄和职

21、务增长而增长，只有通过不断学习和党性锻炼而增强。无数事实证明，哪个党员都没有天然“免疫力”，也没有“金刚不坏之身。所以，党章规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”作为党员干部，要勇于自我净化、善于接受批评、主动接受监督，始终像刚入党时那样，对党怀有赤诚之心，对党纪怀有敬畏之心，做到慎终如始、始终如一。在风云变幻中，处变不惊，严格遵守党章党纪党规，用纪律规矩修心修德，咬定青山不放松；在乱花迷眼中，保持定力，稳定自己的心性，坚持自己的追求，约束自己的行为，

22、清白做人，干净做事，乱云飞渡仍从容；在纷繁复杂中，勤勉敬业，干好本职，尽心尽责，在平凡中实践，在平常中超越，做到务实有为、行稳致远。（研讨材料及心得体会第5篇）一、主要强调个人怎么去落实党纪学习要求；党纪学习基本框架：为什么要进行党纪学习、党纪学习学什么、怎么进行党纪学习教育；1、提高思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，是党和国家稳定发展的内在要求。首先，开展党纪学习教育是纵深推动全面从严治党的重要举措。在当前的政治生态中，全面从严治党不仅要求每一位党员干部都能守纪律、讲规矩，更需要通过系统的学习和教育，确保党纪党规在党组织中得到全面贯彻和执行。这种教育不只是对党的历史和理论的简单传

23、授，而是一个深入浸润党员干部思想认识的过程，使其能够在实际工作中自觉践行党纪规矩，增强组织内的纪律性，确保党的集中统一和组织的纯洁性，从而为党的长期执政和国家的长治久安奠定坚实基础。2、其次，开展党纪学习教育是凝聚高质量发展向心力的务实举措。在我国经济转型升级的关键期，高质量发展已成为国家发展的核心要求。党员干部在这一进程中承担着重要角色。通过系统的党纪学习教育，不仅可以提升他们的政治素养，更能够激发他们的工作动力，强化责任感和使命感，确保他们在推动高质量发展的实践中，能够更好地理解政策导向，执行政策措施，从而有效地将中央的决策部署转化为具体的发展成果。这种向心力的凝聚，是通过提高每一个党员的

24、思想自觉和行动自觉实现的，是推动经济社会全面发展的重要保障。3、最后，开展党纪学习教育是抵御国际动荡形势风险的必要举措。当前国际形势复杂多变，全球政治经济格局快速重塑，对我国的外部环境构成了多重挑战。在这种背景下，通过党纪学习教育加强党员干部的纪律意识，是提高党的凝聚力和战斗力的关键。这不仅可以帮助他们正确认识国际形势，增强政治敏感性和政治鉴别力，而且能够在面对复杂局面时，保持政治定力，确保在国际风波中保持正确的政治方向和政策选择，有效维护国家利益和国家安全。此外，通过这种教育，还能够进一步强化党员的国家意识、民族意识和国际视野，为国家在全球舞台上的稳健行走提供坚强的思想和组织保障。二、强调党

25、纪教育的重点任务；突出党纪教育，准确把握开展党纪学习教育的重点任务是当前和今后一个时期党组织工作的核心内容。党纪学习教育不仅仅是提高党员干部自身素质的手段，更是确保党和国家政策得以正确实施的关键举措。首先，强化政治学习是党纪教育的重要方面，这需要我们把践行“两个维护”落实到行动上，确保每一名党员都能在实际工作中做到心中有党、行动跟党。这不仅仅是理论的学习，更是对党员干部政治立场的一种锤炼，要求他们在任何情况下都能够坚定不移地维护党中央的权威和集中统一领导，将这一政治责任内化于心、外化于行。其次，改善工作作风，树立正确的政绩观，是党纪教育中的另一项核心任务。这要求党员干部必须刻在脑子里，把为人民

26、服务的宗旨转化为工作的自觉行动。在当前的工作中，许多问题都源于工作作风的不实和浮躁，改进工作作风、树立正确的政绩观不仅能提高工作效率，更能使干部的工作更加接地气、符合民意。这种转变要求党员干部摒弃形式主义、官僚主义，真正做到求真务实，把每一项工作都做细做实，以实际成效赢得人民群众的认可和支持。最后，提倡清廉文化，将一心为民的思想烙在心里，是党纪教育不可或缺的一环。清廉是党的本色，也是党员干部必须终身坚持的自我要求。在这一点上，党纪教育应着重培养党员干部的廉洁自律意识，使他们在任何时候和任何情况下都能抵御诱惑，保持政治本色。这种清廉文化的培养不仅限于言传身教，更要通过制度建设、环境营造等多种方式

27、让党员干部在实际工作中时时刻刻感受到清风正气，进一步加强对公权力的自我约束，确保公权力始终用于为民服务。三、落实达到开展党纪学习教育的目的要求筑牢拒腐防线，坚决达到开展党纪学习教育的目的要求是党组织确保党员干部廉洁自律的基本策略。首先，抓好党纪法规的学习，筑牢“思想根基“，是预防腐败的首要步骤。系统地学习党纪法规能够帮助党员干部建立正确的权力观、地位观和利益观，从理论上加深对党纪严明的认识和理解。这种学习不仅限于对党章党规的文字理解，更重要的是通过深入解读，将党纪法规的精神内化于心，外化于行。例如，通过定期组织学习会、研讨会等形式，使党员干部不断重温廉洁自律的基本要求和纪律处分条例，确保每一

28、位党员都能够明白什么能做、什么不能做，什么应做、什么必须做。其次，抓好正反案例剖析，增强“规矩意识”，是加强党纪教育的有效途径。通过分析典型案例，尤其是那些因违反党纪被严肃处理的反面案例，可以让党员干部切身感受到违纪违法的严重后果，从而警示他们必须时刻遵守党纪法规。这种案例教育应涵盖从轻微违纪到重大违法的各种情形，展现纪律的严肃性和不可触碰的红线。同时，也应该分享正面激励案例，如如何在实际工作中正确处理权力和利益的关系，如何在复杂环境中坚守原则，这些都是提高党员干部“规矩意识”的重要内容。最后，抓好日常群众监督，净化“生活圈子”，是持续推进党纪学习教育的关键环节。党员干部应主动接受群众监督，将

29、群众的意见和建议作为提升自身工作的重要反馈。此外，清正廉洁不仅限于公众场合中的表现，更重要的是在私下里，党员干部也要自觉维护清廉的个人形象和生活状态。比如,应通过建立清晰的界限来管理与商界的关系，避免出现任何可能引起利益冲突的情况。通过这样的实践，可以有效地净化党员干部的社交圈，预防腐败行为的发生。（研讨材料、心得体会第6篇）同志们：根据此次党纪学习教育读书班的安排和研讨要求，下面，我结合自身学习、工作实际，作如下交流发言：一、准确把握目标要求作为党员干部，首要任务就是深刻领会开展党纪学习教育的重要意义，准确把握开展党纪学习教育的目标要求、任务安排，逐字逐句，认真学习中国共产党纪律处分条例，进

30、一步强化纪律意识，增强政治“三力”,始终做到忠诚干净担当。要清楚为什么学。在中央高压反腐的态势下，“大老虎”“小苍蝇”仍然蠢蠢欲动，党员干部腐败呈现出多重叠加交织的特点。加上国内外严峻形势，亟需在全党开展一次全面深刻的政治教育和思想淬炼，推动党员干部坚定政治信仰、牢记初心使命、严守纪律规矩，打造政治清明、政务清廉、作风晴朗、干部清正的良好政治生态。要清楚学什么。要紧密结合“知其然不知其所以然”这一实际问题，重点学习党内规章制度，时刻提示廉政风险责任，深刻剖析警示教育案例，以法为纲、以责为本、以案为鉴,让党员干部能在学习中找准问题、理顺症结、整改不足、提高修养。要清楚怎么学。要坚持纪律教育和党性

31、教育相结合、经常性教育与集中性教育相统一，推动党员干部提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动中心工作的强大动力。二、深刻理解主旨要义新修订的中国共产党纪律处分条例共有3编、11章、158条、2.2万字，跟2018年修订的版本相比，新增16条、修改76条。经过近期学习，我认为条例坚持实事求是，把从严管理监督和鼓励担当作为统一起来，有针对性地作出纪律规范，促进营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境，可以从四个方面理解：一是敢于斗争、正确履职。通过系统学习，使广大党员明确“红线”在哪里，“底线”是什么，该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，不断加强党性修养与党性锻炼，坚决做到知敬畏

32、存戒惧、守底线。二是增进群众感情、维护群众利益。立足始终保持党同人民群众的血肉联系，把纪律和规矩挺在前面，坚决保持思想纯洁性，不断增强判断力和决断力，无论何时何地都要坚守党性和人民性的统一，时刻保持警惕，不为任何形式的诱惑和压力所动，以实际行动诠释对党忠诚、对人民赤诚的高尚情操。三是推动正确执行新时代党的组织路线。增加对在能上能下工作中搞好人主义、避重就轻行为的处分规定，充实在授予学术称号中弄虚作假、违规谋利行为的处分条款，促进能者上、优者奖、庸者下、劣者汰。四是落实工作要求。完善总则中“纪律处分运用规则”相关条款，要求区分一般违纪、轻微违纪、不追究党纪责任等不同情形给予相应处理，为准确认定

33、行为性质、实行区别对待提供法规依据，促进党员正确立身做事、积极担当作为。在分则中增加对滥用问责或者在问责工作中严重不负责任行为的处分规定，防止问责泛化滥用，保护干部干事创业的积极性。三、不断强化使命担当通过这次党纪学习教育，一是做好党性教育，固本培元。更加坚决做到“两个维护”，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会中国共产党纪律处分条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神，夯实党性根基、强化政治忠诚，把他律要求转化成内在追求，形成遵规守纪的高度自觉。二是牢记党规党纪，常抓常新。学纪、知纪才能明纪、守纪，把纪律教育做在经常、抓在平常、融入日常，是

34、护航干部成长、助力事业发展的有效抓手。要坚持系统谋划，牢固树立“一盘棋”思想，主动分清主次，明确学习重点。要通过以案促学、以训助学，强意识、提素养，认识到增强纪律意识、提高党性修养的重要与必要，把条例学扎实、把基础打牢固，一步一个脚印地用党规党纪校正思想和行动，开展好党纪学习教育，将学习成果转化到推动工作的实际行动中。三是心存敬畏，清风正气。原原本本学中国共产党纪律处分条例，注重把党纪学习教育融入日常，推动党员干部在深学细悟中将遵规守纪刻印在心。推动常存法纪生威的敬畏之心，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。督促紧绷克己奉公的自律之弦，对照党规党纪查

35、不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，让党员干部在纪律上管得住手脚、在干事上甩得开膀子。（研讨材料、心得感悟第7篇）学习教育要“即学、即悟、即行”学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换“新能力”的过程。当前，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保“学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄”的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑入心，从而达到“内化于心，

36、外化于行”之效。即学，要处理学什么，怎么学的问题，从而达到方向正，思路清之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样一个简单而通透的问题，让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺”“固本培元”；怎么学？就是“从书本学、从实践学”。因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会，原原本本学、扎扎实实学，对照自身学、联系实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深植于心，从而做到“即学即知，

37、即学即改”。即悟，要破解悟什么，怎么悟的问题，从而达到理论透，记忆深之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟,坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色，

38、中的“坚定”。即行，要解决行什么，怎么行的问题，从而达至事既成，民又兴之效。学习教育，不仅教会我们“知”，更重要的是告诉我们“行”，学习教育就是一个以“知”促“行”、以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么，怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看，“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干什么，学什么做什么”的原则，将党的创新理论不断转化实际行动，争做一个知行一体、真知真行的人，用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力量。