1、共七篇关于对2024年党纪学习教育始终坚持严的基调的交流发言提纲篇一，共七篇2024年以严的基调全面加强纪律建设（党纪学习教育）研讨交流材料、心得体会开馁克纪学习教育必须“筑坝、塔棚、除虹4月3日，中央党的建设工作领导小组召开会议，研究部署党纪学习教育工作。会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育要取得实效，不能搞“大呼隆”“一锅煮”，而要坚持分层分类、因人施策，实现从“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变。因此，各级党组织开展党纪学习教育，要念好“农业经”，聚焦“关键少数关键群体“
2、关键岗位”，坚决守牢党纪“警戒线”、科学施好党纪“有机肥”、精准喷洒党纪“靶向药”，从而筑高用权“拦水坝”、搭建廉洁“保温棚”、除灭腐败“病害虫”。聚焦“关键少数”的作风“漏洞”，以全方位“加固”，坚决守牢党纪“警戒线”，筑高用权“拦水坝”。领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”，对全党全社会都具有风向标作用。领导干部的作风直接关系党内风气和政治生态，关系民心向背，决定着党的群众基础。这就要求，各级党组织开展党纪学习教育，要聚焦“关键少数”，守军党纪“警戒线”。一方面，要让广大领导干部深刻认识到诱惑就在身边、陷阱就在脚下、违纪就在瞬间，时刻用纪律绑住自己的心、手、口、脚，做到思想到位、行动对
3、标，促进党风政风转变，带动社会风气好转。另一方面，要让广大领导干部加强党性修养，树立纪律规矩意识，主动接受监督，守住从政“底线”，让用权、做事始终处于纪律规矩的约束下。聚焦“关键群体”的成长“环境”，以全周期“护苗”，科学施好党纪“有机肥”，搭建廉洁“保温棚年轻干部是党和国家事业发展的“关键群体，是我们党宝贵的新鲜血液。只有血液纯净，党的肌体才能永葆健康。这就要求，各级党组织开展党纪学习教育，要聚焦“关键群体”，施好党纪“有机肥”。一方面，要深入剖析违纪违法年轻干部的堕落轨迹，以案释德、以案释纪、以案释法，激发广大年轻干部学习、遵守、贯彻、维护党纪的自觉性，增强党纪意识，懂党规、明党纪、知敬畏
4、存戒惧，夯实全面从严治党“最后一公里另一方面，要探索廉洁从政全周期管理方式，引导广大年轻干部坚定理想信念，严守纪法规矩，扣好廉洁从政“第一粒扣子”，全链条护航年轻干部健康成长。聚焦“关键岗位”的廉政“风险”，以全流程“防控”，精准喷洒党纪“靶向药”，除灭腐败“病害虫”。重点领域的权力相对集中、资金相对密集，导致其“关键岗位”的廉政风险也相对突出。这就要求，各级党组织开展党纪学习教育，要聚焦“关键岗位”，喷洒党纪“靶向药一方面，要围绕岗位职责、业务流程、制度机制等方面，构建全流程闭环管理模式，对人、财、物管理各类廉政风险点，进行全面排查，推动健全系统科学、严密完备、务实管用的权力运行风险防控机
5、制。另一方面，要围绕权力监督制约、查找岗位风险点等重点内容，对“关键岗位”的党员干部进行“靶向”纪律教育，实现重点领域“关键岗位”的党员干部经常性纪律教育全覆盖，使其做到学纪、知纪、明纪、守纪。篇二党纪学习教育让党纪学习教育入心见行研讨发言提纲中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，坚持问题导向，在点上精准发力，持续增强纪律意识、深化纪律教育、强化纪律执行，确保集中性纪律教育融入日常、抓在经常。以，
6、敬畏”为“起点，增强纪律意识。心有所畏，行有所止。党的纪律是规范行为举止的标尺，是自我约束的基石和指南。党的十八大以来，被查处的“老虎”苍蝇无一不在警示我们，一旦“心中无尺”“心中无畏”，必然擅权妄为，走向违法乱纪的深渊。党员干部应充分利用集中性纪律教育的宝贵机会，提升自我、充能蓄力，以身作则、率先垂范，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，将纪律意识融入工作生活的点滴之中，不断深化纪律观念和规矩意识。要以“吾日三省吾身”的自律精神，时刻与党中央的决策部署“对标对表”，以党纪党规“自检”，向先进典型“看齐”,用反面典型“警醒”，常思“廉洁之益”、常戒“非分之想
7、常修“为政之德”，成为纪律上的“明白人”，真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚、干净、担当。以“学习”为“支点”，深化纪律教育。守纪律是底线，懂纪律是前提。开展集中性纪律教育要力戒形式主义、谨防走马观花，以良好作风保证党纪学习教育走深走实。要坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。既要抓好领导干部这一“关键少数”，也要实现党员队伍“全员覆盖”，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，真正让“红线“高
8、悬于顶。要“润物无声”，将纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动紧密结合，与党性教育、廉洁教育有机融合，使党员干部在潜移默化中不断增强遵守纪律的思想自觉和行动自觉，真正明白“纪律是什么“，在心中筑起“防火墙”、拉起警戒线”、敲响警示钟“，练就“百毒不侵之身“和”金刚不坏之体”。以“执行”为“落点”，强化纪律落实。制度的生命力在于执行。习近平总书记曾指出，“各项制度制定了，就要严格执行，不能说在嘴上，挂在墙上，写在纸上，把制度当“稻草人”摆设，而应落实在实际行动上，体现在具体工作中。“要以党规党纪为“标准尺”，对党员干部的言行进行“校验”，对任何违纪行为敢于“亮出红牌”，通
9、过铁面无私的落实，确保纪律的刚性和权威性。坚持把纪律挺在前面，紧盯突出问题，知行知止、令行禁止，让纪律真正成为不可触碰的“警戒线”。牢固树立“信任不能代替监督”的理念，增强“严管就是厚爱”的意识，科学运用监督执纪“四种形态”，明确苗头性倾向性问题、轻微违纪、严重违纪的界限，做到抓早抓小、防患未然；在强化日常监管上持续用力，对党员干部严格管理与监督，时常为他们打上“免疫针”，敲响“警世钟”，确保纪律教育的“暖风”持续吹拂、从不懈怠。篇三2024年度在集体学习党规党纪学习教育的研讨交流发言材“以小见大”在克纪学习教育中“学、牧、行”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简
10、称通知）。通知明确，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。广大党员领导干部要把党纪学习教育作为一种思想自觉、行动自觉，聚焦学习内容、学习主体、学习过程，主动学规矩、受警醒、明底线、知敬畏，又能切实加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，深悟党纪学习教育的“大小多少”，把学习教育成果转变成武装头脑、指导实践、推动工作的磅礴力量。学为先”，以理论学习“小专题”阐释忠诚信仰“大学问归志宁无五亩园，读书本意在元元。理论学习是党纪学习教育第一位的要求，是党纪学习教育落实见效的关键所在。开展党纪学习教育学”是前提、是基础。要准确
11、把握目标要求，实化细化学习内容，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，抓住学习重点、构建理论框架、形成知识体系。问渠那得清如许？为有源头活水来。广大党员干部要有针对性地重点学习，多思多想、学深梧透，知其然又知其所以然。要通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，以学促行、以学促干，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，要舍得花精力、花时间，用好”笔头”蘸好“墨水”，耐下性子沉浸心思，不能走过场、做样子，一知半解、浅尝辄止，要真正在多措并举中建好思想“加油站”，让党的理论养分“春风化雨”，润泽党员心田。“敬”为“本”，以为民服务“小切口”讲明群众工作“大道理工治国
12、有常，利民为本。“苟徒知而不行，诚与不学无异。”党纪学习教育最终还是要落到指导实践、推动工作上面，仅是“坐而论道”，而不“起而行之”，那么党纪学习教育终究只是“无源之水”“无本之木操千曲而后晓声，观千剑而后识器，党纪学习教育成效好不好，关键要看群众工作干得怎样。广大党员干部要从实际出发，从实践中来、到实践中去，既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，既要“身入”基层，更要“心到”基层，想群众之所想，急群众之所急，盼群众之所盼，将“惠民生、暖民心、顺民意”落到实处，用看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，把一张张“民生清单变成幸福账单”，切实把党纪学习教育成果
13、体现在为人民服务的具体实践当中。，行，为，要，以恪尽职守“小考验”淬炼干事创业“大担当“心有戒尺，行有所止。“党纪学习教育不能是一阵风，“，一阵雨，要将党纪学习教育融入日常，化在经常，确保纪律教育入脑入心，战力十足。一语不能践，万卷徒空虚。广大党员干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，要将党纪学习教育内化于心、外化于行，激发干事创业的“内生动力”，鼓足“搭起袖子、甩开膀子”的干劲，拿出“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，笃定“爬坡过坎、滚石上山”的决心，推动党纪学习教育深入基层、深入党员、深入群众、深入人心，认真学、细致学、反复学
14、力求做到学懂、学透、学精，真正做到以学促思、以思促行、以行促效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇拼搏。篇四党纪学习教育以学促行铸魂赋能研讨材料、心得对照克纪明饯”映照一心本色近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。“君子有三鉴：鉴乎前，鉴乎人，鉴乎镜。广大党员干部当自觉用党规党纪校正思想和行动，主动涤荡心行、赴约党性之旅，真正对照党纪“明镜映照一心本色，从而书写无愧于人民、无愧于时代的非凡篇章。对照“信仰明镜”，牢记党纪“正其心”，映照“臣心一片磁针石的，一，C?向党忠诚本色。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨
15、也，而不可夺赤。“历史一再证明，有了坚定信念、崇高理想、精神追求，方能自觉抵御诱惑“侵蚀”、谨防温水“陷阱，以风雨不动安如山”的定力向着正确航向不断前行，以无惧无畏之姿挺立在时代浪潮前沿。因此，广大党员干部当对照“信仰明镜”，牢记党纪“正其心”，要主动用真理武装头脑、用理论指导实践，在深学细悟中国共产党纪律处分条例中搞清楚党的规矩是什么，我们能做什么、不能做什么，着力解决对党的规矩不了解、不掌握、不重视的问题，真正在学习过程中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，不断夯实思想政治“压舱石”，真正做到忠诚“永不褪色”，以实际行动诠释“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，从而映照“臣心一片磁针石”
16、的“一心向党”忠诚本色。对照“自律明镜”，反躬自省“正其境”，映照“不带江南一寸棉”的“一心为公清廉本色。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。“在党纪学习教育的过程中，身边人、身边事给我们的触动最直接、影响也最深刻。正所谓，“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。“所以以正面榜样为标杆、以警示教育为教训，方能产生同频共鸣之力，不断激励我们向好向上，以自律自省之心修身正己。广大党员干部当对照“自律明镜”，反躬自省“正其境”，要通过“以案为鉴、以案说法、以案讲德、以案诉责”等过程，做到耳边“警示音不断、心中“重锤”常敲，坚决不碰底线、不越红线，管住“细枝末节”、守住“家宅大院”、做好“
17、台上台下”，真正做到“目不眩于五色之惑，心不动于微利之诱”，从而映照“不带江南一寸棉”的“一心为公清廉本色。对照“初心明镜”，实干担当“正其行”，映照“俯首廿为孺子牛”的“一心为民”奉献本色。“心中装着全体人民、唯独没有他自己。“一路走来，涌现了像焦裕禄、孔繁森、周永开、张桂梅、黄大发、黄文秀等为代表的人民“勤务员”，他们身处的岗位不同，却展现着相同的为民情怀、担当精神、奉献境界，以人性的光辉和大爱感染着许许多多人，也用实干的笔触写下了传唱不息的奋斗赞歌。广大党员干部当对照“初心明镜”，实干担当“正其行”，要多讲付出少谈回报、多看担当少计得失，主动以奉献之姿投身为民服务的主阵地，在走街串户中了
18、解急难愁盼、以真招实措解决现实难题，始终以一片赤诚对待群众，把权力用在为民解忧、为民谋福上，真正用“辛苦指数”换群众“幸福指数”,从而映照“俯首甘为孺子牛”的“一心为民”奉献本色。篇五党纪学习教育读书班专题研讨结业会的研讨交流材料及心得体会让党纪学习教育的“谪请声”不绝于耳在基层辛勤耕耘的同志们，是否时常因琐事繁多而需借助“滴滴”的闹铃声来规划日常任务？这些温馨提醒不仅帮助我们牢记重要事项，更在无形中提升了工作效率，使工作事半功倍。当前，党纪学习教育正在全党深入开展，党纪学习教育作为党员干部提升党性修养、增强纪律观念的重要途径，广大党员干部要设置好“滴滴声”，确保学习成果落地生根，转化为推动工
19、作的强大动力。让党章党规的“滴滴声”响彻心田，在理论学习中“筑牢根基”。党章党规是党的根本大法，是全体党员必须遵循的行为准则。然而，在现实生活中，一些党员干部对党章党规的学习浮于表面、流于形式，缺乏深入的理解和掌握。这种“走过场”的学习态度，不仅无法真正提高党性修养，更可能在面对诱惑和考验时迷失方向。因此，广大党员干部必须让党章党规的“滴滴声”响彻心田，把学习党章党规作为加强党性修养的重要途径。要深入学习党章党规，逐条逐句研读，做到真学真懂真信真用。同时，还要将党章党规的学习与学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要论述结合起来，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
20、不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。让群众监督的“滴滴声唤醒良知，在为民服务中“锤炼党性“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。“群众的眼睛是雪亮的，群众的声音是最真实的。党员干部的作风好不好、工作实不实、服务优不优，群众最有发言权。因此，广大党员干部必须让群众监督的“滴滴声”唤醒良知，时刻警醒自己要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众的利益放在首位。要深入基层、深入群众，倾听群众的意见和建议，了解群众的所思所盼所急所忧，从最迫切的民生需求出发，紧盯群众反映最强烈的问题，深入剖析群众背后的真实诉求，理解他们话语背后的期待与关切，细致把握群
21、众期待的每一个细节，将党纪学习教育的成果转化为服务民生的实际行动，从而不断改进工作作风、提高服务水平，增强群众获得感、幸福感、安全感。让警示教育的“滴滴声”震撼心灵，在自我约束中“守住底线”。“以案促学”一直是集中性纪律教育的重要载体和关键内容，通过树立正面典型的引领力量，激发党员干部的学习热情和进取心，同时，利用警示教育的警醒作用，让党员干部时刻保持敬畏之心，自我约束。特别是那些源于生活的真实案例，更能触动党员干部的内心，产生持久而深远的影响。因此，党员干部应让警示教育的警钟长鸣，时常观看如警钟长鸣零容忍等反腐败纪实影片，从中领略那些违法违纪者的沉重代价，深刻体会违法乱纪的严重后果，在血与泪
22、的教训中，进一步明晰“高压线”与“警戒线”的严肃性，时刻警醒自己保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。同时，还要加强对身边人的教育和监督，发现苗头性、倾向性问题及时提醒和纠正，真正做到心中有戒、行有所止，确保在任何时候任何情况下都不越雷池一步。篇六关于开展党纪学习教育严守党的政治纪律和政治规矩的研讨发言材料及心得体会（政治纪律和组织纪律党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习
23、教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动档案方志工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、对照存在的问题（一）政治洞察力、政治鉴别力不够强。从一般事务中发现政治问题、从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的能力有欠缺，不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性，对泛意识形态化的倾向性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如，对一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有站在爱党、为党、护党的高度，旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵
24、制和果断制止。（二）自觉服务中心大局的政治责任扛得不牢。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，自身在感悟思想伟力、提高党性修养方面，还缺乏足够的政治高度，从政治上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成，对于XX局工作高质量发展与围绕中心服务大局的切入点和结合点找得不准，主要体现在对于习近平总书记对XX工作提出的“四个好“两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实，比如，对于XX工作思想上重视不够、摆位不高，抓落实的细劲不够，导致XX的目标缺口依然较大。（三）落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对党支部工作的内容、原则、方向把握不准，抓好机关党建的主动性不强。作为党支部书记
25、习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多，没有时间抓党建，对党建应付抓、被动抓的时候多，认真抓、主动抓的少。比如，对党支部党日活动少、形式单一的问题，总是推着走，不深入思考改进，缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力二、原因分析（一）政治站位标准不高。经过深入反思，自己切实感到自己的政治站位不够高，在思想上向党中央、向党的理论和路线方针政策看齐的自觉性还不强，对XX工作政治属性的认识，没有从讲政治的高度进行进一步深化。对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的整体性把握不到位。用党中央的决策部署、中央的最新精神、中央的原则要求来主动对照自己的言行、及时校准思想、调正行为、改进作风还不
26、能完全做到主动自觉。（二）锤炼党性修养不足。回顾自身出现的一些问题，是因为自己认为接受党的教育多年能够在大是大非面前站稳立场，忽视了党性原则的锤炼和思想品质的锻炼，放宽了保持党员先进性纯洁性的追求，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼，进取精神消退、奋斗精神减弱。自我革命精神不足，时刻慎独、慎微、慎己、慎行落实不到位，没有做到时时处处发挥模范带头作用。（三）纪律规矩意识不强。党要管党、从严治党，极其重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中，自己作为班子主要负责人，与当标杆、作表率的要求还有一定差距，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去的思想，对
27、落实党要管党、从严治党的极端重要性认识还不深刻，斗争精神不足，缺乏为事业而不怕得罪人的勇气，导致管理上“常”“严”“细”要求落实不好。三、下一步努力方向（一）保持对党绝对忠诚，把好XX工作政治方向。坚持把政治纪律摆在首要位置，始终把牢政治方向，站稳政治立场，做到任何时候都不讲条件抓执行、不打折扣抓贯彻、不搞变通抓落实，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，体现到XX工作各环节、全过程。始终坚持在区委领导下开展XX工作，做到与区委方向一致、目标一致、步调一致。（二）切实提高“政治三力”，旗帜鲜明反对和抵制错误言行。作为班子主要负责人，全面把握“四个善作善成”重要要求，持续强化党性锤炼，不
28、断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，锻造苟利国家生死以，岂因福祸避趋之“政治品格，对身边出现的错误言论和不良思想，不留情面，当面指出，坚决抵制不良思想的侵蚀。（三）严格遵守组织纪律，以严的要求、严的标准、严的措施推动支部发展。始终把党性原则、组织纪律挺在前面，严格执行党内法规制度，严肃认真参加党内政治生活，严格执行“三重一大”集体决策、党支部委员会议事规则、党内监督等制度，在规矩面前不讲客观、不讲困难、不讲选择，不断锤炼自身党性修养、政治品格；将党的全面领导贯穿到方方面面，努力强化机关党建工作，作为党支部书记抓好“三会一课”、主题党日、组织生活会等工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先
29、锋模范作用。篇七某某单位理论学习组在深入学习贯彻党纪学习教育知敬畏、存戒慎、守底线的研讨材料、心得体会在光纪学习教育中“坚持、坚定.坚决“近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），明确2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），做到学纪、知纪、明纪、守纪。党员干部要以学为先、以用为本，在党纪学习教育中，知规矩、受警醒、明底线，为自身筑牢防线、增强信念、指导实践，书写忠诚干净担当的华丽篇章。坚持“学思同频”，在勤学不辍、深研细悟中，让理论学习“入脑入心“识以领之，方能中鹄“，要在勤学不辍
30、中领会精神，用党纪党规婵思想之“尘”，做到坚定理想信念、筑牢廉洁底线。广大党员干部要准确把握党纪学习教育的目标任务，通过细化学习内容、找出学习重点、形成知识体系，不断构建条例的知识框架。以逐章逐条学、联系实际学、以案促学、以训助学的方式，同时结合习近平总书记关于党的自我革命、纪律建设等重要文章、论述，让学习内容饱满丰富，确保党员干部受警醒、强党性、知担当。党员干部还要善于思考，多思“为何学”，常思“怎么学”，既要在个人自学中，多总结、多领悟，也要利用集中理论学习的机会，组织党员领学，提高学习效果，同时拓宽学习形式，以观看警示教育片、集中交流研讨、组织专题讲座等方式，提高党纪学习教育质效。坚定“
31、理想信念”，在对党忠诚、砥砺前行中，让政治品格“坚如磐石“木心不直，则其脉理皆邪”，若是官心不正，必然败坏党风政风，伤害党性民心，更别谈坚守初心、办好国事民事了。党员干部要用党纪党规不断强化自我约束、自我控制的意识和能力，始终保持“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑党员干部尤其是领导干部要常怀恭敬之心、恪守之心、敬畏之心，做到慎微、慎权、慎言、慎行，画好不可为的红线，做到不该做的坚决不做、不该说的坚决不说，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，成为立身之本，切不可在“得过且过中丧失理想信念。党员干部不仅要在“大是大非”面前坚定立场,也要在“蝇头小利”中明辨是非，时刻抵制各种“微腐败”，不搞团团伙
32、伙、不做乱评乱议、不搞跑风漏气，面对重大问题要向组织汇报，不断锤炼“坚如磐石”的政治品格。坚决“慎终如始”，在恪守纪律、尽职尽责中，让为民初心“矢志不渝党纪学习教育绝不是一句口号，倘若把学习党纪当成一项“规定动作”，在学了、记了、做了后，依旧在工作和生活中“老调重弹”，就失去了学习的意义。要在学以致用中，真正校正思想、规范行为，在一言一行中将遵规守纪融入血脉，成为行动自觉。通过党纪学习教育，广大党员干部要保持“慎终如始”的谨慎态度，严以律己、严以修身，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。要在思想上立起“硬标杆”，划清“可为”和“不可为的界限，凡事多思是否“合乎规矩”，切不可“因小失大”；要在工作实际中，恪守纪律，始终不逾，红线，半步，真正做到永葆为民初心、站稳人民立场、厚植爱民情怀，不断围绕群众关注的急难愁盼问题，做到善决策、真作为，锤炼敢担当、勇奋斗的能力，稳步走好新时代的赶考路。
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