共八篇2024年集体学习持续加强党的纪律建设党纪学习教育研讨材料及心得体会.docx

1、共八篇2024年集体学习持续加强党的纪律建设党纪学习教育研讨材料及心得体会交流发言稿篇一，共八篇怀着敬和要学克纪党纪是规范党员言行的标尺，心中标尺不清、刻度不明，行动就难以得到校准。现实中，很多党员干部出问题，很重要的一个原因是纪法意识淡漠、缺乏对纪法的敬畏，胆大妄为。有的是对纪法误读误解，把纪法看作是阻碍自己行使权力的障碍，选择性地遵守，甚至尝试逃避纪法的约束。有的是对自我缺乏约束，面临各种诱惑时，或无视纪法恣意妄为，或心存侥幸铤而走险。有的是对责任轻视忽视，缺乏对工作的责任感和担当精神，在急难险重面前，蜘蹋不前，逃避责任。纪检监察机关是党的“纪律部队”，肩负维护党的纪律的重要职责。通过参加

2、读书班学习，原原本本、逐章逐条学习条例，进一步加深了对党的“六项纪律”以及纪法衔接的全面理解，更加深刻体悟条例规定背后的精神和考量，做到知“势”、知“忧”、知”时”、知“止”，切实把严的基调、严的措施、严的氛围转化为行动自觉。通过学习条例，认真听专题辅导和集中学习，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。一方面，在学习中认真抠每一条，纠正了认识的一些误区。之前理解“在组织进行谈话函询时，不如实向组织说明问题”属于违反政治纪律行为。但按照新修订条例第81条，规定该行为违反组织纪律。第63条，规定向组织提供虚假情况、掩盖事实的，才属于违反政治纪律。两个行为都具有对党不忠诚不老实的特点，但“

3、在组织进行谈话函询时，不如实向组织说明问题“往往是因为组织观念不强、不与组织交心，打着自己的“小算盘”，属于违反组织纪律；而向组织提供虚假情况、掩盖事实往往是混淆是非、设置障碍，蓄意干扰、妨碍正常的调查工作，对抗性较强，属于违反政治纪律。两个条款一起学习，前后贯通，才能了解得更准确、更深刻。另一方面，进一步理解了执纪量纪原则。比如第158条，规定尚未结案的案件，如果行为发生时的规定或者政策不认为是违纪，而本条例认为是违纪的，依照当时的规定或者政策处理等。这体现了“从旧兼从轻”原则，必须把2003年、2015年、2018年、2023年“四个版本”条例贯通起来，这个对监督执纪工作至关重要，如果理解

4、不到位就会造成执纪量纪出现偏差。纪检监察干部是手握管党治党纪律“戒尺”的“治吏之吏”，同时也是一名普通党员，必须全面完整准确掌握党规党纪，精准把握运用政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的基本内涵和具体规定，在体悟学用结合中增强学纪、知纪、明纪、守纪的自觉，时刻对标对表，做一名遵规守纪的合格党员。一是要学出忠诚。要在学习中强化对党忠诚，强化政治站位，做政治上的明白人。新修订条例对党员坚决贯彻党中央决策部署的行动方面提出了更具体、刚性的要求，将“贯彻党中央决策部署只表态不落实“行为，在定性上从违反工作纪律调整为违反政治纪律，将“搞劳民伤财的，形象工程“政绩工程行为，从违反群

5、众纪律的行为调整为违反政治纪律的从重或加重处分情形。作为党员干部对党纪的这些重要要求必须清清楚楚，进一步强化底线思维，主动在政治上坚定立场，在思想上划清红线，在行动上明确界限。二是要学出敬畏。“敬”是让人有所为，知道自己应该做什么；“畏”是让人有所不为，提醒自己不该做什么。要在学习中明方向知进退。条例聚焦群众反映强烈的“拍脑袋”决策、“一刀切”执行、搞文山会海、把“痕迹”当“政绩”等突出问题，有针对性地作出处分规定。针对一些干部满足于做太平官，遇到矛盾绕道走、碰到难题往上交等突出问题，增加对不敢斗争、不愿担当，面对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩行为的处分规定，引导广大党员、干部用知重负重、攻坚

6、克难。要在学习中受警醒“出出汗严防认为只要不贪污不受贿就是遵守党纪到位的片面认识，严防工作惯例或工作经脸造成的违纪现象，严防把工作程序不到位简单当成是工作不规范而没有违纪的错误认识。判断领悟党纪不仅仅是一把“戒尺”，也是对干事创业的有效“保护三是要学出担当。严于律己是最大的底气，严负其责是使命担当，严管所辖是职责任务。作为领导干部要突出以上率下，突出教育引导，在维护纪律的刚性、严肃性的同时，大力宣传全面从严治党的目的是更好促进事业发展的重要要求，教育引导广大党员干部深刻体悟组织刀刃向内的决心意志和严管厚爱的良苦用心。纪检监察机关作为执纪者，不仅要惩治，更要施治。条例第19条完善了纪律处分运用规

7、则，区分一般违纪、轻微违纪、不追究党纪责任等不同情形，给予批评教育、责令检查、诫勉或者组织处理，免予党纪处分等。在第5条中明确“深化运用四种形态”，增写“谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”，第5条、第19条内容前后呼应，树立明方向、立规矩、正风气、强免疫的导向，切实把从严管理和鼓励担当作为统一起来，教育引导党员干部在廉洁上“管得住手脚”，在事业上“放得开手脚”，大力宣传阐释“有一种关爱叫监督、有一种爱护叫提醒、有一种激励叫批评”的理念，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性，为推动全州高质量发展营造良好环境。发言材料篇二通过对新修订中国共产党纪律处分条例的学习，我理解到党的纪律是维护党

8、的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。一、当下学习条例的重要意义中共中央颁布实施中国共产党纪律处分条例，是从严治党的重大举措，是党内政治生活的大事。中国共产党纪律处分条例的旗布实施，对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党要管党、从严治党的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，起着重要作用，对于为我们共同实现中国梦保驾护航具有重要的价值和意义。二、严守党的纪律，拒腐防变。十八大以来，我们看到

9、许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映的一点，就是他们往往从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发出他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地，造成对国家、对社会、对人民、对家庭无法弥补的巨大损失。我认为，提高拒腐防变能力，就是要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，进一步解放思想，大胆开拓创新，认真学习党纪、条规，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，以求真务实的工作

10、作风、，努力为党的事业发展责献力量。三、加强政治学习，坚定信念。搞好政治理论学习，是坚定理想信念，增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点对象。作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。深入系统的学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪条例和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑牢思想防线，常修为政之德，常思贪欲之害，律己之心，切实做到廉洁自律。总之作为党员

11、要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评。遵规守章，杜绝执纪办案安全事故的发生，在工作中做到严格按照规定执行。牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的人生观、地位观和利益观。坚持权为民所用，情为民所亲，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党的先进性。坚持党员服务群众，以创新的意识，创新的精神，创新的思想去工作。发言材料篇三发扬斗争精神敢于担当作为按照工作领导小组的工作部署，在全机关内开展党纪学习教育。本次的党纪学习教育，是进一步加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。当前，我市正以“头号力度”纵深推进“百千万工程”，奋力开创城市发

12、展新格局。作为新时代的党员干部，在踏上新的赶考之路时，我们必须时时对党忠诚、敢于担当作为、严格要求自我，做到学法、知纪、明纪、守纪，推动党纪学习教育往心里走、往深里走、往实里走，并以此助推“百千万工程“高质量发展。时时对党忠诚，筑牢思想堤坝。在本次的学习过程中，本人始终保持着深学细悟、潜心笥志的态度，贯穿学习全过程，不断推动党纪学习教育往心里走，往实里走。面对当前的形势，我们要以此为契机，把党纪学习教育当做工作的指南针，当做人生的必修课，需要以逐字逐句、逐章逐条、新老对照的方式认真学习党纪党规，在下实功、下常功、下苦功、下细功中切实做到学有所思、学有所悟，时刻保持清醒和警惕，从思想上固本培元，

13、把讲党性、重品行、守规矩贯穿工作和生活始终。要准确掌握学习内容的主旨要义、本质要求和思想内涵，把理论知识与工作实际充分结合起来，及时解决工作中存在的问题，用做的实效来检验学的成果，不断增强对党的思想的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，真正做到知信行合一、学思用贯通，让党纪学习教育工作落实见效严格要求自我，守住底线红线。以一丝不苟、诸事不怠，推动党纪学习教育往深里走。习近平总书记强调，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。广大党员干部应严守党的政治纪律和政治规矩，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，树立正确的权力观、政绩观、事业观，切实把自己摆

14、进去、把工作摆进去、把职责摆进去，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。“廉者，政之本也1.我们作为党员干部要从细微之处做起，不被各种诱惑所左右，不为功名利禄所腐蚀，面对繁杂的工作，要耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，坚决守住红线底线，始终把好第一颗纽扣。作为班子领导，任何时候都不搞特权，不能以权谋私，不破坏党的制度和规矩，时时刻刻涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，在生活中和工作中不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。发扬斗争精神，敢于担当作为。坚持以学以致用、学用结合，推动党纪学习教育往实里走。习近平总书记指出，职位越高，越要夙兴夜寐工作，越要毫无私心把自己的一切

15、奉献给党和人民，越要按规则正确用权、谨慎用权、干净用权。作为党员干部，我们要将党纪学习教育内化于心、外化于行，严于律己，明确手中权力的边界，明晰法规制度的约束，明白权力背后的责任，始终不放纵、不越轨、不逾矩，永葆共产党人政治本色。要胸怀大局，发扬斗争精神，用好手中的权力，在日常工作中抓好粮食生产安全、全面推进乡村振兴。作为班子领导，要不因付出索回报，不为闻达而钻营，抓好抓实抓细分管线条，时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，坚决做到克己慎行、防微杜渐，敢于同非法做斗争，不折不扣把上级决策部署落到实处，做至功成不必在我、功成必定有我”的历史担当。研讨材料、心得体会篇四深学实学、人脑人心、见行见败纪律是

16、党的生命线，解决大党独有难题，必须旗帜鲜明加强党的纪律建设。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强大的战略定力推进全面从严治党，下大气力抓纪律建设，不断完善纪律规矩，充分释放出全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，彰显出我们党把伟大自我革命进行到底的坚定决心。实践证明，纪律建设锻造了强大的执政党，助推党的事业取得历史性成就。今年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。今日之XX,有位期、有动力、有未来，高质量发展其时已至、其势已成。在这样的关键时刻，尤为需要我们扎实开展党纪学习教育，自觉将纪律要求内化于心、外化于行，真正使学习党纪的过程成为增强

17、纪律意识、提高党性修养的过程，成为学方略、谋创新、抓落实的过程，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实把学习教育成果转化为凝心聚力建设新时代壮美XX的具体行动和实际成效。坚持深学实学。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的准则。此次学习教育的重点，就是要在学习贯彻中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）上下功夫见成效，教育引导党员干部全面掌握其中的丰富内涵和实践要求。要紧紧抓住学习重点，督促抓好深学实学，坚持原原本本学、联系实际思、警示教育悟，教育引导党员干部准确掌握条例的主旨要义和规定要求。全区党员干部要将集中学习和个人自学相结合，把集中性教育和经常性教育相贯通，对条例逐

18、章逐条、原原本本地吃透悟透，做到学思用贯通、知信行统一。推动入脑入心。搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，最终落脚于把遵规守纪刻印在心，内化为言行。要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动条例入脑入心。要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。要做好宣传引导，始终绷紧力戒形式主义、官僚主义这根弦，保持“常抓”的力度，拿出“长抓”的韧劲，真正使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循，把我们的党建设得更加坚强有力。做到见行见效。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。纪律教育是一项

19、长期工程，必须持之以恒、久久为功。全区上下要把思想和行动统一到党中央决策部署上来，按照自治区党委的要求安排，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉组织开展好这次党纪学习教育，切实将纪律和规矩立起来、严起来、执行起来，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，以严明纪律形成奋力谱写中国式现代化XX篇章的强大动力和合力。“戒尺高悬，警钟长鸣。“党纪尊严不容践踏，党纪权威不容挑战，党纪红线不容越过。全区党员干部要在“学纪、知纪、明纪、守纪上身体力行、率先垂范，通过参加党纪学习教育进一步提升纪律意识、党性修养和人格力量，始终做到忠诚干净担当。发言材料篇五有力有序推进党纪

20、学习教育见行见效习近平总书记在党的二十大报告中指出，坚持以严的基调强化正风肃纪，强调要全面加强党的纪律建设。在全党开展党纪学习教育是为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。要注重融入日常、抓在经常，使党员干部思想再充电、精神再补钙、工作再加油。一、有力有序推进（一）理论学习再补“短板”。党纪学习教育过程中要将学习条例与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合。党员干部学习培训一锅煮和轮不上的现象同时存在，理论学习和工作能力提升工程的实效性和时效性有待提高。尽管近年来绝大多数单位搭建了不少教育培训平台，但针对性、生动性还不够，一套方

21、案教一班人，需要更好地从党员干部的年龄结构、知识结构出发来优化内容、创新载体，越到直抵人心的效果。一是要学深,一些党员干部认为理论学习是软指标，不能全面完整准确地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史背景、精髓实质、深刻内涵、实践要求，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想存在时紧时松的“偏差”现象；一些党员干部对建设现代化河南的“十大战略”存在时冷时热的“温差”现象；还有些党员干部学习贯彻党中央和上级党组织作出的决策部署存在雨过地皮湿的“落差”现象。二是要“悟透有的党员干部不善于用党的创新理论武装自己的头脑、指导实践和推动工作，缺乏从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方法思路、找办法

22、措施的基本功；有的党员干部学习领会党的创新理论不够深入系统，对党中央的重大决策部署理解得不深刻、把握得不全面；有的党员干部不真学、不善学、不会学，思考深度不够，谋划能力不足，对党中央决策部署和文件精神知其然不知其所以然；有的党员干部不善于从宏观层面、战略层面思考问题，思想认识上有片面化、简单化、碎片化的现象。三是要“跟紧个别党员干部理论学习明显慢半拍，对中央精神和省委省政府出台的文件、意见不能及时跟进学习领会，造成上传下达不够同步；扎堆学、捆绑学、应对学，急学现用，搞形式主义，学思用脱节，撰写心得体会照搬照抄问题突出。（二）实践历练攻于“一线”。基层一线是培养和锻炼干部的“试验田”，党员干部需

23、要到基层实践实战，尤其是青年党员干部要在吃劲岗位和重要岗位上磨炼。一是担当再加压。党员干部一定要扛起责任担当，始终以克己奉公、无私奉献的精气神来履行自己的职能职责，以勇往直前、敢为人先的精神开拓事业新局面。但是，在现实工作中，不同程度存在消极应对、机械执行和落实甚至选择性执行和落实等不良现象，工作中不愿担当、不敢担当、不会担当，甚至存在着阳奉阴违、敷衍塞责，搞上有政策、下有对策、替代性执行和落实等问题。二是本领再增强。要做到“躬身入局”，与群众坐在同一条板凳上以心交心，解决群众操心事烦心事揪心事。机关党员干部中从“家门”到“校门”再到“机关门”的“三门”干部比例偏高，对基层情况的了解和群众工作

24、能力存在天生短板，经历阅历欠缺。要将高学历充分转化为高能力，好学风快速切换为好作风。三是标准再提高。要力戒”不求有功，但求无过”的错误思想。有的党员干部遇到困难和问题绕着走，特别是在责任重大、难抓难管的工作上，互相推脱，主动担责担难担险意识不强；有的党员干部习惯于被动接受、被动落实，领导布置什么就做什么，推一推动一动，只求稳不创新，只求过得去，不求过得硬；有的党员干部遇事不够果敢果断，在贯彻执行上级决策部署中生搬硬套、片面执行，不敢拍板、不愿牵头，导致一些要紧事项议而不决。（三）管理监督力戒“疲软”。在某些单位中，管理规定、监督制度的精准性、规范性、系统性尚有欠缺。一是管理监督消除盲点。有的制

25、度规定缺乏定量描述，标准相对模糊，难以“一把尺子量到底各部门干部信息的“壁垒”，也导致一些苗头性倾向性问题难以及时纠正。二是评价指标精准有效。党纪学习教育高标准严要求，具体问题具体考察还需要更加精准。有的青年党员干部对前进征程上面临的考验挑战估计不足，对面临的各种斗争的长期性、复杂性认识不深刻，以致实际工作中缺乏担当，精神懈怠。三是约束力量内外并举。个别党员干部认为只要自己在遵守政治纪律和政治规矩大的方面不出明显问题就行，经常以工作忙、任务重为由，不积极参加组织生活和组织活动；还有些人急功近利、好大喜功，年纪不大就有“官架子”，面对群众时表现得“官气袭人”；甚至有某些党员干部热衷于研究方方面面

26、的潜规则、织就形形色色的关系网，不能做到说老实话、做老实人、办老实事。二、见行见效落实新的赶考路上续写中国特色社会主义这篇大文章，更加需要我们推进党纪学习教育见行见效，使党员干部奋发有为，砥砺前行。（一）从理论学习中萃取认知高度。读原著，学原文，悟原理，尤其是用马克思主义中国化时代化的最新成果武装自己，入心、入脑，真学、真信、真用。要深刻感悟党纪学习教育的宏观背景。习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导是我们精神上的主心骨、理论上的定盘星、行动上的指南针。“知其然”：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高用党的科学理论分析解决实际问题的能力，准确识变、

27、科学应变、主动求变。“知其所以然“：站在共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律高度来学习和体悟，深刻领会贯穿其中的马克思主义基本立场观点方法，从根本上认识马克思主义的发展进程及其基本理论与创新理论的相互关系，真正提高贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的能力，增强践行党的基本理论、基本路线、基本经验的自觉性和坚定性。要联系河南省情。立足发展实践和所处方位，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点和中央对河南发展决策部署的来龙去脉，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，特别是把习近平总书记关于河南工作的重要讲话重要指示联系起来学习、贯通起来落实，全面

28、推进更高起点上的中部地区崛起。（二）从实践历练中萃取政治硬度。高度自觉的政治修养是保证我们党的事业取得胜利的重要精神支撑，是我们党最宝贵的精神财富。要增强政治判断力。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。河南正处于战略叠加的机遇期、蓄势跃升的突破期、调整转型的攻坚期、风险挑战的凸显期，党员干部只有不断提高政治判断力，时刻保持政治清醒和政治自觉，善于从政治上观察和处理问题，才能在大是大非面前站稳脚跟，科学把握形势发展变化，更加积极主动地投入工作。要增强政治领悟力。政治领悟力既决定着党员干部研判问题的高度、深度和广度，又影响着党员干部的见识、境界和胸襟。领悟不

29、是生搬硬套，而是灵活把握，用党中央精神指导、推动工作，上接“天线”、下接“地气”，从讲政治的高度思考和推进河南经济社会发展工作，并在真抓实干中体现。要增强政治执行力。当前经济形势复杂严峻，改革任务艰巨，以什么样的姿态面对困难、风险和挑战，是对政治执行力的基本考验，党员干部要经常同党中央精神对表对标，做到不掉队、不走偏，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在不断提高政治判断力和政治领悟力的基础上，着力提升政治执行力，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平。（三）从规矩意识中萃取干事态度。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。担当需要有足够的勇气和定力。当前，河

30、南已经站在了新的历史起点上，”实现，两个一百年，奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要中原更加出彩。”习近平总书记对河南的殷殷嘱托激发了亿万中原儿女追梦逐梦的奋斗激情，”让中原更加出彩”成为引领新时代河南发展的最强音。担当更要有足够的底气和能力，”干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在党员干部要把推进中国式现代化建设河南实践作为目标追求和价值体现，力争在敢于担当中磨砺锻炼，在实干中建功立业。各级领导干部要身体力行，率先垂范，毫不动摇地站稳人民立场，以过硬的能力作风，深入基层，深入群众，让群众的力量成为伟大事业的坚强后盾。在全党深入开展党纪学习教育，是始终保持党的强大凝聚力战斗力、不断开

31、创事业发展新局面、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。我们要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当，以强大动力推进中国式现代化建设河南实践。心得体会篇去速”修克纪学习教育课题、近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年X月至X月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要“常”修党纪学习教育”课题“，时刻将纪律规矩挺在最前面、落实到行动中，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。遵纪守法廉洁自律是“课题”，要在“常学常新”中让党纪党规

32、立足于知，始终做党纪党规的自觉遵守者。纪律是不可触碰的高压线，党纪是党员心中永远的“戒尺”。增强纪律意识、接受纪律约束、树牢纪律权威，才能真正将纪律印在党员心中。党员干部要主动学习最新修订的条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，条例学习不能“略读”“快读”，而要“深读精读，原原本本读、认认真真思、仔仔细细悟，通过阅读原著逐章逐条地读懂每一句话、联系实际思考每一个词。要时刻保持清醒的头脑，严于律己、勤于自省，坚持边学习、边对照，始终将党规党纪铭刻于心。要搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“应做”与“必做”，摒弃“最后一次”的侥幸心理，严格按照纪律、政策、制度去办事，将

33、铁的纪律融入自己的一言一行中、一举一动里。正己律己慎独慎微是“课题”，要在“常思常悟中让案例警钟长鸣于耳，始终做党纪党规的忠实崇尚者。”无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。“纪律是党的生命线，没有严明的纪律，作风建设、党性教育就如同无源之水、无本之木。全面加强党纪学习教育，有利于锤炼党性、净化党风、严肃党纪，进一步营造风清气正的政治生态，纵深推进全面从严治党，从而树立严的标准、锤炼实的作风，传承党的优良品格，着重解决部分党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。党员干部既要自重自警，又要慎独慎微。要通过以案促学、专题研学、以训助学等多种形式，坚持边检视、边整改，紧扣“六大纪律”深入开展反面典

34、型案例剖析，以案例明法纪、促整改，举一反三、引以为戒。要正确处理好公私、是非、情法等关系，受警醒、明底线、知敬畏、能知止，让讲规矩、守纪律在党内蔚然成风。正风肃纪自我革命是“课题”，要在“常修常练中让纪律作风落实于行，始终做党纪党规的坚定践行者。宋代朱熹四书或问有曰：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑面前，要始终保持“风雨不动安如山”的战略定力，就要在实际工作中慎始如终、自我约束。从党的历史可以看出，强化纪律是加强作风建设的重要内容，也是党不断战胜困难挑战的“不二法宝”。经过新时代以来坚持不懈的强力反腐，我国反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。但我们也要清醒

35、地认识到，作风建设不可能一劳永逸，也没有“休止符”，只有“进行时广大党员干部要在具体工作实际中加强纪律建设，树牢廉洁意识、筑牢底线思维，时时严格自我、处处以身作则，切实扎紧不敢腐、不能腐、不想腐的纪律制度笼子，坚决贯彻执行党中央决策部署，不打折、不变通、不走样，推动全党作风建设不松劲、不止步、再出发，不断擦亮作风建设的金色名片。交流发言材料篇七克纪学习教育当“纪”中有“忌”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），对开展好党纪学习教育进行了安排部署。通知明确，要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。在全党开展

36、党纪学习教育是提升党员干部党性修养的重要途径。因此，实践中，广大党员干部要明纪知“忌”，做到“扎扎实实”学记、“清清楚楚”知纪、“规规矩矩”守纪，主动构建“细学、勤学，真知、真行，严守、笃守”的自律体系，进一步提高遵守党纪的自觉性和坚定性。要“扎扎实实”学纪，秉持“问渠那得清如许？为有源头活水来的进取心，逐字逐句“细学、勤学”，忌浮皮潦草”假把式。读书百遍，其义自见。唯有真学、实学、常学，方能立心铸魂、不走过场。因此，广大党员干部在党纪学习教育中要以真诚的态度去学习相关法律法规，深入理解其精神实质和实践要求，不搞形式主义、不“做样子要反复研读中国共产党章程中国共产党纪律处分条例和关于新形势下党

37、内政治生活的若干准则等党内法规文件，切实做到逐字逐句精读、深读。要结合个人工作实际，创新学习方式，如采用情景模拟、案例分析、知识竞答等多样化的学习方法。同时，还可以通过线上与线下相结合、学习与测试相结合的方式开展讨论和交流，从多个角度理解和把握党纪党规，使党纪学习教育更加入脑入心。要“清清楚楚”知纪，胸怀“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的实践心，身体力行“真知、真行”，忌“坐而论道”空口谈。学习的目的在于运用。党纪学习教育也如此，就是要身体力行地践行党纪要求，做到学以致用、知行合一。实践中，广大党员干部要主动通过实践检验自身的学习效果，切实将所学知识转化为解决实际问题的能力。要积极参与党内监督

38、活动，如参与巡察、审计、信访等工作，通过实地调查和了解，深入体验党纪在实践中的执行情况和存在问题。在处理日常事务、决策重大问题时，更要时刻以党纪为准绳。同时，还要定期开展自查自纠，对照党纪要求检查自己的行为举止是否合规，对发现的问题和不足及时采取措施并加以改进，从而形成自我监督、自我约束的良好习，慌，确保遵守党的纪律和规矩不变形、不走样。要“规规矩矩”守纪，涵养“静心如水守清规，淡泊名利心不悔”的自律心，始终如一“严守、笃守，忌肆意妄为“失本心。“无规矩不成方圆说一千道一万，党纪学习教育就是要做到学纪、知纪、明纪和守纪。其中，“守”并是落脚点。一言蔽之，广大党员干部在处理公务时要做到严格遵守工

39、作纪律，坚持公平公正的原则，不受任何外界因素的干扰。要管好自己的社交圈、生活圈，管好自己的家人和身边工作人员，以防其被诱惑所“侵蚀要以身作则，时刻保持清醒的头脑，并展现出高度的自律性和责任感，切实守住个人行为的底线，成为身边人的榜样，带动并影响身边的人共同遵守党纪。此外，还要学会倾听他人的反馈，不断改进自己的工作方式和方法，提高工作效率，确保各项任务能够按时完成，为群众提供高效优质的服务。发言材料篇八皮壳纪学习教育中“嫁学、慎思、身行”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求各级党委（党组）把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，掀起了党纪学习的热潮。广大党员干部要在党

40、纪学习教育中“深学、慎思、身行“，做到学纪、知纪、明纪、守纪。“深学”为先，下足“鞭辟入里”实功夫，谭防“浅尝辄止“人学始知道，不学非自然”。学纪、知纪是明纪、守纪的基础，纪律意识薄弱，极易导致做事“尺度”不紧、言行“约束”不严、心中“戒惧”不强等问题发生。党员干部要坚持“手不释卷“，做到平心静气学、全神贯注学，认真学习最新修订的中国共产党纪律处分条例，并与学习党章、中央八项规定等结合，读出其中躯含的“原味”和饱含的“真味”，做到“见树木也见森林要摒弃“囱囹吞枣”的学习形式，坚持原原本本学、逐字逐句学、及时跟进学，将党规党纪了然于胸，在熟知内容基础上，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什

41、么、不能干什么。慎思”为要，下足砥砺琢磨细功夫，谭防“浮于表面“为学之道，必本于思在党纪学习教育中，必须避免将党纪学习教育简单地变成信息“接收”和“存储”，精心研究、深入思考，做到知其言更知其义，切实提升党纪学习教育质效。党员干部要在学习中多问几个“为什么”，深挖问题原因，寻根究底，要杜绝“蜻蜓点水”的思考方式，认真思考党内法规制定的背景、要求等内在逻辑，尤其是针对中国共产党纪律处分条例，要能把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白。要联系自身思考，用典型案例、反面教材为“镜”，结合实际剖析反思，把自己摆进去，把问题放在“显微镜”下解剖，由表及里、由浅入深排查自身纪律风险点，

42、及时制定对应整改措施，增强拒腐防变“免疫力“身行”为重，下足“履践致远”硬功夫，谨防“坐而论道“为学之实，固在践履“。党纪学习教育是为了增强纪律意识、提高党性修养而学，不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学。党员干部要在学习中受警醒、明底线、知敬畏，把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常，把砥砺作风化为习惯，在想问题、作决策、办事情上自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非面前旗帜鲜明，坚持把政治纪律挺在前。要避免“纸上谈兵”的践行模式，时刻保持“吾日三省吾身”的纪律自觉，经常对照党的纪律规矩，看看自己是否做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。