1、高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料（共8篇）目录篇一、高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料.2篇二、2024年党纪教育学习心得体会6篇三、2024年党纪学习教育研讨发言材料8篇四、2024年党纪学习教育研讨交流发言11篇五、2024年党纪学习教育心得体会14篇六、青年干部参加党纪学习教育体会心得16篇七、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发t-i18篇八、【党纪学习教育】党纪学习教育心得体会.21篇一、高校党委书记党纪学习教育研讨发言材料通过学习，我对党党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例中的“六大纪律”有了更加深入的理解,对学习转化实践了更加深度的思考。下面，谈几点体会
2、一、对党纪学习的认识。中共中央开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措;是强化纪律作风保障，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把党纪规定转化为言行准则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪”通过对条例原原本本的学习，感受到其中贯穿了“严、宽、实”三个引向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，条例在总则第章“总体要求和适用范围”第四条工作原则中对“把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出总体规定，又
3、在“违行与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合,条例新增第十九条第三款规定”党员行为虽然造成损失或者后果，但不是出于故意或者过失，而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”基于“为公”还是“为私”，分清“无心”还是“有意”，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撵腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，条例第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程的规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众事项不作为问题之规定,第一百三十二条对形式主义、官僚主义之规定
4、等，均体现条例对求真务实的工作作风的正向引导。二、对“六大纪律”的认识。“六大纪律”是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护“六大纪律”是做合格党员干部的基本条件。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，其本职要求是坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，坚决做到“两个维护”习近平总书记指出，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律条例第六章“对违反政治纪律行为的处分”共28条，包括在重大原则问题上不同党中央保持一致；不执行党中央决策部署等等。作为党员领导干部要增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实做到党中央提倡的
5、坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间，党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则,是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件，其本质要求是坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线。习近平总书记强调“要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性二条例第七章“对违反组织纪律行为的处分“共17条，包括违反民主集中制原则；不落实组织决定等等。作为党员领导干部要严格执行民主集中制，坚决落实“三重一大”决策制度。在任何时候,都要相信并正确对待组织。做到讲原则不讲面子、讲党性不徇私情。廉洁纪律是党的各级组织和全体党员为确保清正廉洁，在从事公务活动
6、或者其他活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则，其本质要求是秉公用权，不用公权谋取私利。习近平总书记多次强调“自身硬首先要自身廉”，“必须反对特权思想、特权现象”。条例第八章“对违反廉洁纪律行为的处分”共28条，包括违规为特定关系人谋利；实施可能影响公正执行公务行为等等。作为党员领导干部要坚决禁止违规为特定关系人谋利。强化纪律观念，带头刹住会风中的歪风”。坚持文明、节俭、廉洁原则，坚决杜绝利用婚丧嫁娶借机敛财等行为。群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则，其本质要求是践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线。习近平总书记强调“对一切侵犯群折法权利的行
7、为，对一切在侵犯群众权益问题上漠然置之、不闻不问的现象,都必须依纪依法严肃查处、坚决追责条例第九章“对违反群众纪律行为的处分”共8条，包括侵害群众利益；民生保障显失公平等等。作为高校的党员领导干部要不断强化宗旨意识，把师生所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，用心用情解决师生急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、幸福感和满意度。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证,其本质要求是履职尽责，当当作为。习近平总书记强调，“要引导广大党员干部真抓实干、开拓进取，“以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽
8、好责条例第十章“对违反工作纪律行为的处分”共20条，包括工作失职；搞形式主义、官僚主义；违规干预和插手;泄露组织秘密等等。作为党员领导干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，以知重负重、攻坚克难的实际行动，用斗争精神、担当作风，来诠释为党育人为国育才。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。习近平总书记指出“生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律,工作就难以做到清正廉明”条例第十一章“对违反生活纪律行为的处分”共5条，包括奢靡享乐、追求低级趣味;违背公序良序等等。作为党员领导干部要充分认识到小事小节中有党性、
9、有原则、有人格，带头营造和维护社会新风尚，塑造党员队伍良好形象。三、对学习转化的思考。要坚持学用结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省市要求、完成学院2024年重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育各项措施成为促进中心工作的有效举措，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动能。要务求实绩实效，把党纪学习教育与深化干部作风能力提升年、教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治、政治巡察等工作有机结合，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，坚持党性党风党纪一起抓，通过党纪学习教育引导党员、干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，用实实在在的工作成绩检验党纪学习成效。要赋
10、能中心工作，把开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果衔接起来，与强化基层党组织政治功能和组织功能、落实立德树人根本任务、提高人才培养质量、提升关键办学能力，加快实现升职本、建名校目标结合起来，切实把学习成效转化为推动学院高质量发展的实绩。篇二、2024年党纪教育学习心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知），指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要在“原原本本”学、“深深切切”悟、“扎扎实实”干上下功
11、夫，做到知其然更知其所以然，让党纪学习教育成为自身不断适应时代、服务时代的强大引擎。一、以“原原本本”学解锁“勤学不辍、学有所得”的“行为准则”，推动党纪学习教育更“入脑“人学始知道，不学非自然。”在深入开展党纪学习教育的征程中，掌握中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）是首要的步骤。党员干部在深化党纪学习时，首要任务是明确党纪的内涵与要求，把握学习的核心内容和方向。要将学习聚焦于条例，深入剖析新旧条例之间的差异和变化，从外部表象深入到内部实质，全面而细致地学习。学习过程中，可以采取集中研讨、个人钻研相结合的方式，逐条逐项地对照新旧条例，带着问题和目标去学习，绝不能满足于表面功夫，而应全力以赴
12、细致入微地领会每一条规定的深意，对于需要深入理解的条款要反复推敲，确保真正学懂弄通，真正让学习成果转化为行动的动力，确保党的纪律得到严格执行。二、以“深深切切”悟解锁“心有所畏、行有所止”的“行为规范”，推动党纪学习教育更“人心通知明确指出“要加强解读和培训，深化条例理解运用”。要以更加生动、鲜活的方式，让条例的条文内容深入人心。通过案例剖析、讨论交流等形式，使党员干部能够主动思考、积极参与，从而深刻理解条例的修订背景、核心内容和精神实质。同时，党员干部要发挥表率作用，将条例作为行动指南，将遵守党的纪律规矩内化为自觉行为。要牢固树立法治意识，依法依规行使权力，确保权力在制度轨道内运行。要始终
13、将党的政治纪律和政治规矩放在首位，做到言行一致、表里如一，让“心有所畏、言有所戒、行有所止”成为行为规范，推动党纪学习教育更“入三、以“扎扎实实”干解锁“公正为本、知行合一”的“行为标准。推动党纪学习教育更“入行开展党纪学习教育，其终极目标在于更好地捍卫和增进最广大人民群众的根本利益。因此，要以人民群众满意度作为衡量党纪学习教育效果的关键尺度，将党纪学习教育与党中央的重大决策部署紧密结合，确保各项政策在本地区、本部门、本单位得到有效落实。同时，还应将学习教育与解决群众的实际问题相结合，积极回应群众的关切和期待。党员干部要深刻理解并践行忠诚、干净、担当的要求，不仅要在思想上筑牢防线，更要在行动上
14、体现担当。在推进改革攻坚、促进乡村全面振兴、增进民生福祉等具体工作中，党员干部应发挥先锋模范作用，以实际成效回应群众的期待，让群众真切感受到党纪学习教育带来的新变化、新气象，从而赢得群众的信任和支持。篇三、2024年党纪学习教育研讨发言材料当下，党纪学习教育有序进行中。在我们五千年的历史长河中，涌现过许许多多清官廉吏，流传下许许多多清廉故事，是党员干部的学习榜样。对此，要善于从“小典故”中感悟“大道理”，正确处理好公与私、俭与奢、苦与乐、廉与腐、亲与清“五对关系”，做到秉公用权、为政清廉，争做党纪学习教育的排头兵。一、处理好“公”与“私”的关系，做到“大公无私”，杜绝“以公谋私”。北宋名臣欧阳
15、修任参知政事时，皇帝要他举荐3个可任宰相的人，他外举不避仇，举荐了王安石等三人，而这三个人或与他政见不一，或曾导致他下狱，但欧阳修以国事为重，并不计较个人恩怨，世人无不敬服。公私分明是基本操守，公而忘私是崇高境界。对于党员干部来说，衡量党性强弱、廉洁与否的一把重要尺子就是公、私二字。要时刻保持一颗公心，想一想是否对党忠诚、对组织老实、对人民负责，让个人利益服从集体利益，随时斩断以公谋私的念头，切断自私自利的想法和做法。二、处理好“俭”与“奢”的关系，做到“俭朴节约”，杜绝“铺张浪费清朝名臣汤斌为官勤政爱民、克己省身，他在陕西潼关和江西岭北道任职时，几乎不沾荤腥，平时常率家人采野菜。每日三餐必有
16、一味豆腐做的菜，百姓给他起了个“豆腐汤”的雅号。习近平总书记指出：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的传家宝。党员干部要积极行动起来，倡导俭朴、力戒奢靡，长期坚持、久久为功，将艰苦奋斗、勤俭节约精神付诸实践、见于行动。三、处理好“苦”与“乐”的关系，做到“以苦为乐”，杜绝“奢靡享乐”。西汉史学家、文学家、思想家司马迁因替大将李陵辩解而获宫刑，但他忍受常人所不能忍的刑辱，以顽强的毅力，历尽千辛万苦，完成了史记这一鸿篇巨制，为世人留下了宝贵的历史资料。“自找苦吃”是一种向难而生、不惧挑战
17、的气概胆魄，也是党员干部磨砺成长、实现人生价值的必经之路。作为党员干部，要把愿吃苦、肯吃苦、能吃苦”当做一种日常习惯、一种价值追求，主动到地域偏远、条件艰苦的地方去历练，在吃苦中收获成长甘甜。四、处理好“廉”与“腐”的关系，做到“廉洁自律”，杜绝“贪污腐败”。明朝著名政治家、军事家于谦为官清正廉明，刚直不阿，对当时的一些歪风邪气很是反感，进京公务时拒绝给上司行贿送礼，面对同僚劝说送些土特产等，于谦笑着举起两袖说:“我只有两袖清风！”廉洁自律是党员干部的立身之本、处事之遒和为政之要。全体党员干部要不断加强党性锻炼，永葆清正廉洁的政治本色，自觉杜绝“被腐他”的潜在可能性。要善于从警示案例中汲取教训
18、引以为戒，防微杜渐，做到“不为名利所惑，不为浮华所动”。五、处理好“亲”与“清”的关系，做到“亲近清爽”，杜绝“权钱交易战国初期鲁国宰相公仪休特别喜欢吃鱼，自然就有人主动给他送鱼。公仪休对送鱼者说：“宰相的俸禄足够我自己买鱼的开销，假如今天我因接受别人的鱼而被罢免官职，那谁还给我送鱼呢？这就是我不受鱼的缘由啊！”对于党员干部而言，要真诚坦荡和企业家、商人、群众等接触交往，真心与其做朋友，积极作为、靠前服务，帮助解决实际困难,让其充分感受到党和政府的关怀和温暖。要严格要求自己，摒弃贪心私心，不能以权谋私，以实际行动维护党的形象和政府公信力。篇四、2024年党纪学习教育研讨交流发言尊敬的各位领导
19、同事们：大家好！我非常荣幸在此就“深化理论武装，筑牢纪律防线”这一主题进行党纪学习教育研讨交流。在全面从严治党的背景下，深化理论武装，强化纪律意识，是我们每一位党员不可推卸的责任和使命。下面，我将从三个层面展开我的发言，以期与大家共同探讨如何通过深化理论武装，筑牢纪律防线，为实现新时代党的建设总要求贡献我们的智慧和力量。一、深刻理解深化理论武装的重要性理论是行动的指南，对党的纪律建设而言，深化理论武装具有基础性、根本性的意义。首先，深化理论武装是把握纪律规矩的精神实质和核心要义的关键。习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是关于全面从严治党的重要论述，为我们理解和践行党的纪律提供了科学的理论
20、依据和强大的思想武器。只有深入学习领会这些理论精籁，才能准确把握党的纪律规矩的精神实质，明确纪律红线，做到心中有戒、行有所止。其次，深化理论武装是提升纪律意识，增强遵规守纪自觉性的有效途径。理论学习能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们深刻认识到遵守党的纪律不仅是对组织的忠诚，更是对人民的负责，是对信仰的坚守。这种由内而外的认同感和责任感，会转化为日常行为中的高度自觉，使我们能够在各种复杂环境中，始终严守纪律底线，保持共产党员的先进性和纯洁性。二、积极探索深化理论武装的有效路径深化理论武装是一项系统工程，需要我们结合实际，创新方式方法，确保学习效果。一是坚持学思践悟相结合。理论学
21、习不应停留在文字表面，而应深入思考，联系实际，将理论知识转化为解决问题的能力。我们要结合工作实践，对照党章党规党纪，反思自身行为，查找不足，及时整改，真正做到知行合一。二是创新学习形式。利用新媒体、网络平台等现代信息技术手段，开展线上学习、微党课、知识竞赛等活动，使理论学习更具吸引力和实效性。同时，通过参观红色教育基地、聆听老党员讲党课等方式，让理论学习更加生动直观，增强感染力。三是建立长效机制。将理论学习纳入党组织生活的重要内容，定期组织专题学习、研讨交流，形成常态化的学习机制。同时，建立健全考核评价体系，将理论学习情况作为党员评优评先、选拔任用的重要依据，激发党员学习的积极性和主动性。三、
22、以深化理论武装推动纪律防线的筑牢深化理论武装的目的在于指导实践，我们要将理论学习的成果转化为筑牢纪律防线的实际行动。一是强化纪律教育。通过理论学习，提高党员对纪律规矩的认识，增强纪律教育的针对性和实效性。定期开展警示教育活动，用反面典型警示人，用身边事教育身边人，让广大党员深刻认识到违反纪律的严重后果，从而自觉敬畏纪律,严守纪律。二是严格执纪问责。深化理论武装，使我们更深刻理解全面从严治党的决心和力度，对于违纪违法行为，我们要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，做到发现一起，查处一起，绝不姑息。通过严肃查处，形成强大震慑，维护纪律的权威性和严肃性。三是完善制度建设。深化理论武装，有助于我们科学认识和把
23、握纪律建设规律，推动纪律制度的创新和完善。我们要根据新的形势任务，及时修订完善党纪党规，堵塞制度漏洞，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，为筑牢纪律防线提供坚实的制度保障。总结来说，深化理论武装是筑牢纪律防线的前提和基础,两者相辅相成，相互促进。让我们共同努力，以理论之光照亮前行之路，以纪律之力守护初心之坚，为推进全面从严治党，实现新时代党的建设总要求，贡献我们应有的力量。谢谢大家！以上是我对“深化理论武装，筑牢纪律防线”的一些思考和建议，由于时间有限，可能未能详尽阐述，欢迎大家在接下来的研讨中提出宝贵意见，共同探讨，共同进步。再次感谢大家的聆听！篇五、2024年党纪学习教育心得体会这次开展
24、党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，要求组织党员特别是党员领导干部认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么,把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫力。作为纪检干部，接触和运用纪律的机会较多，更应当先学一步、深学一层。根据平时工作感悟，认真分析党员违纪的原因和情况，大体有四种：一是无知无畏。平时不注重学习，对纪律规矩是什么不清楚，不明白党员能干什么、不能干什么，稀里糊涂就犯了错误、违反了党的纪律。二是一知半解。学习浅尝辄
25、止、不求甚解，自以为知纪守纪没问题，殊不知已违反了纪律，有的虽然知道是违纪但不知道问题的严重性，从违规逾矩发展到违纪违法，越陷越深，难以自拔。三是明知故犯。由于私心作祟、贪心作怪，明知道是违规违纪违法的事情仍然去做，自以为聪明高人一等，在中央三令五申、越来越严的情况下，仍然不知止、不收手、不收敛，心存侥幸，甚至铤而走险。四是相知恨晚。从放松个人学习、降低个人要求开始，有了第一次违规越矩，发展到违纪违法,直到被杳处甚至狼铛入狱，从身边人成为了“身边人”，才幡然醒悟，悔不该当初，教训极为深刻。作为一名党员，如何通过这次党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪，个人体会是四句话：坚守初心、学以致用、
26、防微杜渐、慎终如始。坚守初心，就是要尊崇党章，从内心深处敬畏党纪。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩；党纪是党的生命线，是规范党员言行的“戒尺二在纷繁复杂的现实中，面对各种诱惑，党员干部要坚守初心、经受考验，必须先遵守纪律。没有纪律的约束，就经不起考验、受不了困苦、扛不住挫折，进而偏离初心、忘却初心、背叛初心。坚守初心，可以提升遵守纪律的境界，懂得为什么遵守纪律和怎样遵守纪律，从而将遵守纪律转变为自觉行动。有了坚定的初心，就会使遵守纪律建立在共同思想、共同目标、共同理想和共同利益的基础之上。作为党员干部，我们要始终坚守初心、牢记使命，时刻对纪律、对群众、对组织怀有敬畏之心，就能言有所戒
27、行有所止。学以致用，就是要学用结合，时时处处紧绷纪律之弦。知是行之始，行是知之成。只有深入学习条例，了解、熟悉并牢记党的纪律，才能真正落实好纪律要求，做一名严守党纪的合格党员。从以往各级通报的违纪违法反面典型案例可以看出，无知无畏、一知半解、明知故犯、相知恨晚的人不乏其例，也都不在少数。要从中吸取教训，牢记纪律面前人人平等、执行纪律没有例外，践踏纪律必将受到惩处。我们要以此次党纪学习教育为契机，认真学习。篇六、青年干部参加党纪学习教育体会心得近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央
28、同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、纵深推进全面从严治党的重要举措。青年干部作为党和国家事业发展的生力军，要争当党纪学习教育的“排头兵”，强化敬畏之心、律己之心、慎独之心，以实际行动推动党妃学习教育走深走实。强化敬畏之心，时刻谨记“君子之心，常存敬畏二敬畏是自律的开端，是行为的界限，许多腐败分子的堕落轨迹就是从失去敬畏开始的，一旦失去敬畏，思想防线就会失守,贪欲就会乘虚而入，权力就会不受约束。年轻干部要从扣好第一粒扣子开始，时刻强化敬畏之心。要敬畏党，通过学习党纪党章，树立正确的权力观和政绩观，明确哪些可以做,哪
29、些不能做，时刻保持清程的政治头脑。要敬畏人民，“天地之间，其贵于民”，级别再高，也高不过人民。要敬畏法纪,国家法律是党员、干部必须遵守的规矩，青年干部要以法律为准绳，厚植法治意识和纪律意识，时刻自省，勿在贪功冒进中丧失纪法底线。强化律己之心，时刻坚守“为政之道，修身为本从近年来落马官员忏悔录中可以发现，许多人是从年轻有为到反面典型，他们在溜须拍马、推杯换盏、灯红酒绿中渐渐丧失了自我，甘于被围猎。究其根本，是理想信念出了问题，没有守住心灵的“防护堤”，没能耐得住寂寞、用得好权利。我们党的百年奋斗历程中，有一大批像焦裕禄、孔繁森、杨善洲这样为人民所称赞的干部，他们一辈子为民造福，一辈子克己奉公，一
30、辈子坚守共产党人的精神家园，青年干部要汲取榜样力量，吾日三省吾身，时刻牢记清廉是福，贪欲是祸，无论何时、何地、何种境况，都能强化律己之心，把握好自己，做到清清白白做人，干干净净做事。强化慎独之心，时刻秉持“君子检身，常若有过“。慎独慎微是习近平总书记对党员干部语重心长的教诲。近年来,部分青年干部违纪违法问题引发社会各界的广泛关注，一些青年干部走上领导岗位后,自呜得意，目无法纪，刚起步就摔倒。梳理他们的违纪违法历程不难发现，这些人在不良诱惑的引诱下，不良环境的影响下，他人的恭维吹捧下，没有守住初心，渐渐有了非分之想，在私底下、无人时、细微处，堕落在欲望的黑洞中。青年干部要强化慎独之心，时刻注意以
31、德修身，坚守本分，始终把党和人民放在心中最高位置，做到心存敬畏、一心为公，说老实话、办老实事、做老实人。篇七、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言在全党开展集中性纪律教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，二十届中央纪委三次全会公报中，明确指出要“以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育,认真开展党纪学习教育，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题:经过对条例和准则等的学习、思考、撰写笔记，我受益匪浅，学有所得，学有所获，对党性、党风、党纪有了更深刻的认识。现我结合自身学习情况，谈几点体会。一、强化理论学习，补足“精神之钙”。习总书记说：理想信念是共产党
32、人的精神之“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”。谨防思想滑坡，严防侥幸心理。有什么样的理想信念，就有什么样的人生追求、工作标准和工作结果。尤其是对领导干部而言，理想信念就更为重要，领导是指方向，带队伍的,如果理想信念缺失，或偏离、动摇，那么受影响、受耽误的不仅仅是我们个人，而是整个领域、整支队伍，直接关系到党的事业、关系到发展大局、关系到人民的福祉。反腐以来，许多高官落马，他们过去干革命、搞建设，也曾经有理想,有信念，牢记为人民服务的宗旨，后来由于长期为官做老爷,不学习，不进取，理想信念由为人民变成为权欲、为金钱,丢了信念，就变成了缺钙的病人，细菌侵蚀
33、最后成了罪人。这些同志不断变质的过程，再次提醒我们在任何时候都不能忘了自己的信念和追求，今天我们讲信念，就是要相信中国特色社会主义，树立“三个自信”：道路自信、理论自信、理论自信，坚决不走封闭保守的“老路”，也不走改旗易帜的“邪路”，如何做到，就是要多挤出一点时间，多加强自己的理论修养，把学习当作一种习惯、一种修为、一种提升，牢固树立学习者智、学习者能、学习者强的思想，静下心来，心无旁鹫，认认真真地把国家大政方针政策、习近平总书记和上级领导讲话精神等学深悟透。二、不忘初心使命，锤炼“过硬作风”。古人云：其身正,不令而行；其身不正，虽令不行。干部队伍是党的一支纪律队伍，纪律严明是全面从严治党、从
34、严管党的必然要求，也是建设一支作风硬朗、能打胜仗的干部队伍的基本保证。常言道：清正在德，廉洁在志。作为党的培养多年的一名领导干部，要想管住别人,首先要管住自己，你搞一次特殊，就会降低一分威信，破坏一次规矩，就会留下一个污点，谋一次私利，就失去一片人心。我们只有精准掌握“服务人民”这一根本宗旨，时刻不忘“忠诚、正义、坚守、奉献”的从政初心，以实现党的事业发展为己任，结合自己分管工作，紧盯队伍教育管理中存在的问题短板，把奋斗精神落实到本职岗位上，一年接着一年干，一件事接着一件事力、，敢于啃最硬的骨头，敢于涉最险的滩涂，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进工作能力水平，才能用好权力，当好表率。三
35、筑牢自律防线，确保“气正风清。长期以来的诸多反面典型一再警示告诫我们，在法律面前人人平等，无论你的官有多大，位有多重，只要触犯了法律，一律都要接受法律的制裁和追究。“王子犯法，庶民同罪”，古已有之。一个自律性不强的领导，出问题是迟早的、必然的，尤其是当前，随着市场经济发展进入“深水区”，形形色色的利益诱惑无孔不入，多元化思想时刻影响着每个人，发生在我们身边的违法违纪案件层出不穷,群众不满呼声四起。作为一名领导干部，我将始终算好人生的“七笔账。始终保持一种平和的心态，保持一种清醒的状态，从生活细节做起，从身边的一点一滴做起，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求,耐得住寂寞，守得住清贫，经得住
36、诱惑，管得住小节，时刻做到见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心神不宁,以平和之心对待“名”，以淡泊之心对待“位”，以知足之心对待“利。以敬畏之心对待“权。以进取之心对待“事”，确保思想纯正、品行端正，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验。岗位就是责任，履职就是“赶考纪律教育的开展，为我们加强纪律意识，以案为鉴，借案反思打好了“预防针”,增强了“免疫力”。我将牢牢抓住思想教育“不松手”、落实责任“不甩手”、勇于担当“不缩手”，带头落实党风廉政建设各项规定，以更加过硬的素质、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的作风，在本职岗位上多做好事、办实事。篇八、【党纪学习教育】党纪学习教
37、育心得体会中共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。广大党员干部要以学习贯彻中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）为契机，一体推进务实学纪、笃悟知纪、立规明纪、正风守纪，以“常读、常悟、常践”，绘就“勤学不怠、善思不怠、笃行不怠”新篇章，做到思想清醒、作风清廉、举止清白，推动党纪学习教育走深走实、见实见效，以严明纪律护航党的事业行稳致远。一、以“五经勤向窗前读”的“常读”起笔，精学条例、熟读原文，绘就“读书不觉已春深”的“勤学不怠”新篇章。“人学始知道，不学非自然习近平总书
38、记强调：“各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。”开展党纪学习教育，学好条例是第一步，也是最重要的一步。只有把党的纪律刻印于心、熔铸于骨血，才能把党的品质落实于行、融汇于实践。广大党员干部要在条例中淘金探宝，做到原原本本学、新旧对照学、逐章逐条学、丰富载体学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，时刻拉紧党纪党规的“准绳”，常学党纪之本、常思逾矩之害、常怀浩然之气，让铁的纪律成为“压舱石”“防火墙”“安全阀”，不断提高拒腐防变的思想境界。二、以“丹心未泯创新愿”的“常悟”起笔，勤思细悟、研精析
39、理，绘就“寻思沉潜如深海”的“善思不怠”新篇章。党的十八大以来,我们党先后于2015年、2018年、2023年3次修订条例。本次新修订的条例更加突出严明政治纪律和政治规矩，加强全方位管理和经常性监督，引导激励党员干部敢于担当、积极作为，进一步密织了制度篱笆,充分释放了“越往后执纪越严”的强烈信号。学党纪，就是要悟“严”的要求。广大党员干部要深刻领悟贯彻新修订的条例严的基调，紧扣党的“六大纪律二准确掌握其主旨要义，把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意筝弄清楚、搞明白，以“善思笃悟”之心做到知其言更知其义，匡正严的导向、摆出严的姿态、落实严的行为，以“100-1=0”的忧患担当、“别人生病我
40、吃药”的警醒自觉不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终保持忠诚干净担当。三、以“绝知此事要躬行”的“常践”起笔，躬身入局、投身实践，绘就“吾将上下而求索”的“笃行不怠”新篇章。大道至简，知易行难；知行合一，得到功成。党纪学习教育始于学条例，目的在于运用，最终目标是弘扬严明纪律优良传统，纵深推进全面从严治党，把铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和行动准绳。广大党员干部要把纪律存之于心更见之于行，以理论学习为纲、以自我剖析为镜、以警示教育为鉴，坚决做到把纪律挺在前面，让清廉风尚在心有所畏中弘扬、让防腐堤坝在言有所戒中牢筑、让腐蚀诱惑在行有所止中消解，知行合一、慎终如始，养“端人贵洁己，宁使霜露侵”之德，树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，不忘力行初心做良好政治生态的“有力促进者”，推进党纪学习教育成果“一路生花”，以实绩实效交出令党和人民满意的“满分卷二
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