1、五年级下册上课时间3.13上课班1.六年级教学课即第2课出门远行，家在手中一一智能家居主备教肺教学目标知识与技能：1，让学生了解现代智能家居产品给生活带来的便利，知道生活中几种常见的智能家若设备，并能说出它的用途2 .在学生感知组能家居生活的基础上开展“智能住宅我设计3 .知道智能家居的数据通过网络与手机、平板等设备同步。并认识智能家居系统。”活动.情感、态度与价值现：培养学生对智能的兴趣,养成时待这个世界的科学态度.教学重点及解决措施1、了解智能家居.2.知道生活中几种常见的智能家居，井能说出它的用途。教学联点及解决措施过傥穿家居的S义教学准备教师活动一、新课引入通过物联网，我们不但可以远程
2、开关煤气灶，控制空调、热水器等，而且可以给花浇水学生活动学生阅读第段I材第4页二、新课学习同学们，你家有那些设在可以连接物联网？有哪些设备Ur以用手机控制？1、了解智能家居产品。教师讲解并展示一-智能家居产品,让学生感知他们给生活带来的使利.激发学生的学习兴趣.小期讨论交流然后与全班学生分享课性流程2,认识智能家居系统让学生了解所有智能家居系统是通过传感器和程序来控制的学生联系生活实际说说自己知道的国能家居产品以及它们所使用的智能技术.3,智能家居的意义（1）远程控制,出行无忧（2）实时监测，关注环境结合实例进行说明(3)智能报警，保家安全议一议一个完整的智能家居系统包括几部分？他们之间是旅什么连接的、通过什么途径传输信息？感受智能家居生活三课堂小结学完本课后，你学到了那些知识？你右什么收获和感想？学生讨论交流试一试据你对身能家居的理解.为你家设计一份物联网应用方案.作业设计学生通过在找马智能住宅有关的资料再设计，并将设计的作品传到教学支持网站上参与交流
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