1、备课人计划授课总课时数1课里新授课设计课时1课时授课课时1一、教案JB目第8课初识神奇的3done二、教学目标知识目标1.了解创建三维模型的方法2 .了解3dOne的功能和应用技能H标1.熟悉3done软件的界面3 .在3done软件中尝试鼠标操作功能4 .体脸3D设计情感态度价值观了解3D打印的4个阶段，充分体验和感受3D软件的强大功能三、教学、难点1.熟悉3dOne软件的界面2 .在3dOn。软件中尝试鼠标操作功能3 .体验3D设计四、教学方法演示法、合作探究五、教学用具多媒体、课件六、教学准备纸质稿件七、教学过程，一、情境导入师：图片展示一些3D打印的艺术品生：观看师：大家想不想也通过3
2、D打印技术制作一个作品呢？生：想师：其实这很简单，先创建个三维模型，然后对其“切片”，最后进行3D打印就可以了。从今天起，我们就先来学习用3dOne软件进行建模。二、自主探究1.观察3dOne软件的界面，和你察悉的其他软件有什么异同?2.在3dQne软件中尝试就标操作功能.三、演示交流师：演示在3dOne中绘制六面体1.在“基本实体”中选择“六面体”命令2 .在网格而中选择中心原点，单击绘制出个六面体3 .单击“确定”按钮完成绘制生：尝试四、大显身手试试搭积木师：演示搭建松树林分析：拆分图形发杂问题简维化简单问题平面化生：尝试五、机理总结1.本节课最有趣的内容4 .本节课遇到的困难及解决办法5 .我还想学八、板书设计九、教学札记
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