1、做一个温暖的旁观者做一个温暖的旁观者你认为什么是校园欺凌？请回忆你经历或目睹过的一次欺凌事件？在你经历或目睹的校园欺凌事件中：在你经历或目睹的校园欺凌事件中：你承担了什么角色？你当时的感受是什么？校园欺凌主观上存在故意，通过肢体、语言及网络等手段实施欺负或侮辱其他学生，目的是给对方造成身体或心理的伤害后果这些都是校园欺凌身体欺凌身体欺凌徒手或者利用工具对弱势同侪进行踢打、碰撞、推搡、抢夺财物、故意破坏衣服等。言语欺凌言语欺凌谩骂、嘲笑、讽刺、取绰号、威胁、故意损毁他人名誉等，常和“关系欺凌”交叉进行。这些都是校园欺凌关系欺凌关系欺凌通过间接的方式对受欺凌者实施的欺凌行为，如欺凌者在受欺凌者身边
2、的同学中散布毫无依据的谣言，使受欺凌者受到群体排斥和孤立等。网络欺凌网络欺凌利用电子邮件、手机短信、社交软件、社群网站等手段散播侮辱性、不实言论、图片等对他人进行威胁、骚扰、欺负、侮辱人格、披露隐私等行为。旁观者旁观者的态度在相当程度上影响到了攻击行为的性质和伤害程度。协从和旁观不但会助长欺凌者气焰，放大欺凌者的快乐，也会进一步挫伤受欺凌者，放大受欺凌者的痛苦。相反，目击者仗义执言，劝阻欺凌行为，保护受害同学，或者私底安慰受害同学，则可以化解欺凌，至少可以减轻欺凌的伤害程度。我和瓦妮莎一起走瓦妮莎是新来的同学，她有些腼腆，一个同学也不认识，她没有带篮球，上体育课也只能一个人坐在旁边看。放学了她迫不及待的冲出校门想回家，没想到在回家的路上却遇到了对她很不友好的男孩。她伤心、难过，还好瓦妮莎的同学看到了这一幕，她邀请瓦妮莎一起走路去上学，瓦妮莎有了新朋友，她安全了，那个小男孩再也无法欺负瓦妮莎了。角色扮演如果你是漫画中的旁观者，你会怎么做？
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