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信息技术《神奇的图章 》教案.docx

1、小学信息(五上)学科教学设计鬣7.神奇的图章课时1课时设计者教学目标知识目标:掌握以卜枳木功能:1、角色顺时针旋转制定角度;2、在规定时间内将角色移动到舞台的指定位泡:3、将一种特效增加指定的值:4、清空、图章积木;5、51曳制定次数执行模块内脚本:6、第一个数除以第二个数。能力目标I1、在编程过程中能够熟练使用以上6个枳木,并能根据需要设定积木的参数;2、简单图形的绘制及图形中心点设置。情感目标:培养对SCratCh的学习兴趣,重点难点教学工点:1、知识H标中2、3、4、6对应模块的使用;2、图形中心点的设困。教学难点:知识目标3、4、6及中心点的设置学各敦准1、完成教材正文内容中的实例:2

2、实现课后做一做与试一试:3准备多个不同样式的风车动画。教学过程一、课程导入通过展示风车动画,引入课题。二、制作分析通过观察风车动画,引导学生分析动画,并规划制作步骤。二、动画制作1、点击“绘制新角色”按钮,绘制一个风车叶片.2、给风车叶片添加脚本,如下图所示3、点击献色旗子查看动画效果,学生观察动用,并与课程开始前的动而做对比.找出其中的异同点.4、调整风车叶片的中心点,修改叶片脚本及效果图如下图所示:5、模块功能详解:a、从脚本中删除“图章”积木,让学生观察动画效果,从而让学生认识其作用:b、单独执行“清空”模块,讲解其作用;c、单独测试“将某特效增加指定数值”积木的各种效果;d、单独演示“向右旋转指定角度”模块功能:c、讲解“运算”模块分组中,四则运算相关模块的功能;八讲解角色中心点的知识,并演示同一个图形,中心点位置不同的情况下,旋转所产生的不同效果。6,演示课后做一做与试一试动画:7、学生对照自己练习,并尝试自己实现课后做一做与练一练。

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