1、第12课飞舞的蝴蝶图像运动动画学科信息技术课题飞舞的蝴蝶图像运动动画年级四课时12课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为四个任务，“导入素材”、“制作动画”、“改变运动速度”、“制作连续动画”，注重学生的动手操作。学情分析从动画的“幕前”到“幕后”，学生动手制作“飞舞的蝴蝶”学生兴趣浓厚，教学效果较好。教学目标1、熟练导入蝴蝶素材，并学会在时间线上添加关键帧：2、掌握改变蝴蝶飞舞速度的方法并制作连续飞舞动画：3、在信息学习中博受成功的愉悦，体会学习的乐趣。教学重难点教学重点：在时间线上添加关键帧：教学难点，改变蝴蝶匕舞的速度。教具微机室、多媒体教学流程一、情景导入1 .出示蝴蝶飞舞的动
2、画，并引导学生可以通过SHiSH来制作蝴蝶飞舞的动画2 .这节课我们起来学习K群的蝴蝶-图像运动动画（课件出示课题。二、探究新知任务一I导入并调整蝴蝶图片I、将蝴蝶图片导入到场景中，方法与OPS文字相似。QBR1.SWiSHMax2、修改蝴蝶图片的大小、位置拄动M帐.改支用H的大小M际N向箱失时拉动M标.仅变树片的位置XM,“仃上触W停M公殳成黑色WK1.商头.气动双林.改转网片任务二I制作蝴蝶飞I*动画时间线决定动画播放的顺序.，时间线上的数字代表帧数，每二个小格_代起上期初画制作史的二幅画面一制作端蝶飞舞的动画时,我们需要规定蝴蝶的运动时间,在开始关键帧设定蝴蝶的起始位身,在结束关键帧设定蝴蝶飞舞的目标位置.这样，SW1.SH就会自动生成蝴蝶飞舞的动画。任务三：改变蝴蝶飞舞速度可以通过调整蝴蝶图片的演动时IHJ.也可以调节它的运动跑离.任务四；制作蝴蝶连续飞舞动画惹婴让蝴蝶按照设定跻级，翩蚓起弊二.，一翻堆时间线上继续插入关键帧，并拖动至目标位置。三、巩固练习I、制作蝴蝶连续不断飞舞动画。2、同整每段动画运行时间，使动画运行流畅自然,四总结收狭通过木节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“试试”
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