信息技术《飞旋的陀螺 制作旋转动画》 教案.docx

1、第14课飞旋的陀螺制作旋转动画学科信息技术课题飞旋的陀螺制作旋转动画年级四课时14课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为三个任务：”绘制、组合简单图形”、“绘制陀螺”、“制作旋转动画”。层层展开，循序渐进。学情分析学生经过前三节课的学习，对SW1.SH已经很熟悉了，这节课侧重于学生动手操作能力，内容较其杂，根据学生.实际情况，因材施教。教学目标k能够利用SWiSH绘图工具绘制、蛆合简单图形:2、利用SWiSH绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动画；3、培养学生的发散性思维和创新意识。教学重难点教学重点：利用SwiSH绘制陀螺并填充颜色。教学难点，制作陀螺的旋转动画。教具微机室、多媒体

2、教学流程一、馔话导入1 .在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的信息技术课上，我们可以使用SWiSH制作陀螺旋转的动画。2 .这节课我们起来学习旋的陀螺制作旋转动画（课件出示课题。二、探究新知任务一I绘制组合茴单图形I、认识绘图工具样Xg稣动tt.Z地前双体绘制任奇方向的支代Mi1.hM他必必将孑以绘制木牛.JMUS度前的艮怅4BXX他区林崎，任名曲蝶松1.MT*稔靖K林可以依例闻作用律OX*他动乳林可飨再畏1.Md-Shift-他砧黑皓可以绘制加舔电工其It玷双林彳绘制M.Ha-Shiti他动盆金可以飨制J1.方号可以也取飨MfJt文义的同*UM三*-终外的调箜卡可以14工具切切速取

3、SaI食出为铁蚊的绘制我遗muA1.T植彳以轴直汽切割2、绘制简单图形任务二I绘制陀螺正我应I1.1.级1I图形的二属性面板二生工可以迨置龙绘制图形的边线形状和颜色、旧无颜色或图片填充效果。1、选择自选图形工具一“2D”-“饼干”,绘制一个陀螺，2、在“属性”面板中，根据自己的弃好设置陀螺的边线形状、颜色，以填充效果。aae电色任务三；制作陀螺旋转动画在“效果”面板中设置陀螺在设定时间内顺时针胸或360度，然后,循环放动画即可看到陀螺不停旋转的效果。*制作个顺时针旋转的陀螺动画：I.绘制陀螺,设置“填充颜色”为“图像”，选择合适的图片素材。2 .设定旋转时间,双击时间线面板的第60帧，并将其设置为关键帧。3 .在“效果”面板中设置旋转类型和旋转角度。4播放动画,根据需要调整动画播放速度。力-jr*trRJ1.WJt三、巩固练习使用SWiSII制作一个大风车旋转动画。1、绘制风车(1)在场景中利用绘图工具绘制圆形。(2)使用刀片工具,将圆形切割成两个半圆.(3)选中两个半圆,并将其豆制为4个半圆。(4)分别选中半圆,拖动鼠标使其旋转并调整其位置。(5)分别为半圆填充颜色.(6)选中4个半圆,将它们组合为“组”。2、制作风车旋转动画四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业设计课本“做一做”