1、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言（共8篇）目录篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会篇二、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言5篇四、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.10篇五、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言13篇六、学校党委书记校长党纪学习教育交流发言材料15篇七、学校领导干部党纪学习教育研讨发言18篇八、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.20篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言党纪学习教育开展以来，我按照学校党委的要求，以中国共产党纪律处分条例为重点，认真学习党章党规党纪，做到读原
2、著、学原文、悟原理，在学思践悟、知行合一上下苦功夫、深功夫和实功夫。在这期间，我枳极主动认真研读中国共产党纪律处分条例，并利用内化于心，外化于行，使学习党纪学习的过程成为自身增强纪律意识，锤炼党性修养的过程，下面我结合工作实际，从以下三方面浅谈学习体会。一、深入学习党纪一让党纪融入血脉党纪的学习，绝非简单的文字记忆，而是一场对纪律精神内涵的深刻领悟与心灵的对话。我逐渐领悟到党纪是种精神寄托,一种信仰的坚守，也是对我们行为的约束与帮助。在学习的过程中，我逐渐将党纪的精髓融入血液，化为行动的指南，使自己在思想与行动上始终与党的纪律要求保持一致。我深知，学习党纪不是一次性的任务，而是一场持续不断的修
3、行。每一次对党纪的深入研读，都是一次心灵的洗礼和思想的升华。我时刻警醒自己，要时刻保持清醒的头脑,坚定的信仰，做到言行一致，表里如一。二、强化纪律意识一心存敬畏，行有所止作为党员，我们必须明确党纪的界限和标准，时刻站稳人民立场，将党的纪律规矩作为心中的“紧箍咒”，形成方向明确、明辨是非、公私分明的办事准则。党纪的学习，使我更加明白了什么是正确的，什么是错误的，什么是可以做的，什么是不可以做的。它像一部明灯，照亮我前行的道路，让我在人生的旅途中不迷失方向。同时，党纪也是面镜子，映照出我自身的不足和需要改进的地方，使我在不断的学习和成长中，更加严格以一个合格的共产党员的标准要求自己。三、严以律己一
4、不断总结自身不足在工作和生活中我要一直心存敬畏、手握戒尺，做好本职、勤于自省，不断总结自己的工作经验与不足之处，多向有经验的党员教师学习，把工作做在前面，掌握工作的主动权，不断提高自身的工作能力。时刻牢记党的纪律是铁的纪律，时刻以条例中的规定不断提醒自己，从内心深处敬畏党纪国法，始终绷紧纪律和规矩这根弦，视其为不可逾越的底线、不能触碰的红线。通过学习党纪，我深刻体会到党的纪律的庄严和神圣，也更加坚定了自己的信仰和追求。今后我将继续努力学习，不断提升自己的思想境界和道德修养，以实际行动践行党的纪律，为党和人民的事业贡献自己的力量。篇二、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言12月27日
5、新修订的中国共产党纪律处分条例全文公布，这是党的下八大以来，党中央对该条例的第三次修订，再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。新修订的中国共产党纪律处分条例2024年1月1日起正式施行。通过学习中国共产党纪律处分条例，我深刻感受到这是部重要的党内法规，它是维护党的团结统的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分苣要的作用。我也充分认识到中国共产党纪律处分条例颁布实施的重要意义，是对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党要管党、从严治党的方针，教育党员遵纪守法，是保证我们党始终做到
6、立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力：在工作上要兢兢业业，积极向上，不求名利，坚持切为学校和学生的发展为核心的思想；在生活上要自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。我们要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威信，自觉遵守党纪法规。自觉做到在困难面前勇往直前，勇挑重担，要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派,踏
7、踏实实做事，平平淡淡做人。通过学习，我深刻在感受到，作为一名党员教师，我们一定要牢记全心全意为学生服务的宗旨，树立服务意识，服务群众,服务学生；进一步解放思想，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗敬业的好老师，以求真务实的工作作风，努力为我们党的教育事业贡献力量！篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高等学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设
8、产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教行部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、
9、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外，从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“
10、三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。I.失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，枳极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克
11、制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立而,成为了阶F囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，
12、作为领导干部理所当然地应该为人民服务，利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民”。然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政
13、建设的责任体系没有形成，责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方而出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其发生应从以下几个方而入手。1 .加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师
14、党员和领导干部的党员意识和拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视制度建设，一方面始终坚持党委领导卜的校长负责制，严格执行“三重大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制;另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设
15、纳入学校发展总体规划，列入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方而还要切实加强对高校领导干部的监督，严格执行党风廉政建设责任制，构建自上而全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重:点工作紧密结合，将监督工作融入日常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”，防范“机会”。面对目前高校违反党风党纪问题频发的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势,坚持做到有腐必反、有贪必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遏制重点领域发生违反党风党纪问题:另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓
16、小，发现错误苗头及时谈话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇四、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言同志们：按照学校统一安排，认真参加了此次党纪学习教育读书班，通过多种形式原原本本学习党纪党规，对新修订的中国共产党纪律处分条例有了更深刻的认识理解。近期，又正值习近平总书记到中办考察发表“5.8”讲话，提出“五个坚持”总要求10周年。作为一名学校办公室主任，我深刻认识到，要深学党纪党规，践行“五个坚持”，做纪律严明的办公室干部。一、严守政治纪律，绝对忠诚讲政治习近平总书记在“5.8”讲话中指出，要把绝对忠诚作为做好办公室工作的首要政治原则。去年9月，又对新时代办公室工作作虚了提高政治
17、站位，强化政治担当，提升政治能力，落实政治责任的重要指示。讲政治，遵守党的政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。学院办公室作为学院党政的“前哨后院”，必须严守党的政治纪律，做到绝对忠诚讲政治，忠诚拥护“两个确立”，坚定做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在工作中要把旗帜鲜明讲政治放在第一位置，始终保持头脑清醒，带头遵守规矩、带头履职尽责，不断提高政治“三力”，推动学院党委各项决策落实落地。二、严守组织纪律，高度自觉顾大局办公室作为“四最一中枢”机关，起着承上启下、协调左右、沟通内外的作用，办公室干部更需要培养大局观，做到正确认识大局、自觉服务大局、坚决维护大局。在服务
18、大局中，最重要的是要严守党的组织纪律，始终做到服从指挥、令行禁止。办公室作为学院“中枢机关”，要严密组织党代会、党委全委会、党委常委会等，持续健全学院议事决策机制，有效保证民主集中制规范落实。要严格落实请示报告制度，及时做到上情下达、下情上达，时刻站在学院全局角度，照应各方关切，配置各方资源，协调各方力量，服务保障学院全局日常运转高效有序、安全稳健。三、严守工作纪律，极端负责严作风办公室工作千头万绪，事无巨细，必须严守各项工作纪律，时刻保持认真负责、严谨细致、精益求精的工作作风，坚持“高标准、零失误”的价值追求。学院办公室业务涉及办文办会、材料撰写、档案保密、信息化建设等工作，担负的任务重，了
19、解的信息多，要严格执行各项制度规定，保守工作秘密，认真做好每一件小事、处理好每个细节。要牢固树立责任意识、精品意识，将“勤快严实精细廉”的过硬作风，力争做到件件有落实、事事有回音。要牢固树立制度意识，严格按党纪法规办事、按学院制度办事，按法定程序办事，切实强化制度贯彻力执行力。四、严守生活纪律，无怨无悔做奉献办公室作为枢纽部门，工作要求高、强度大、节奏快，经常加班加点，而且不显山不露水。作为高校办公室干部，要大力弘扬甘居幕后、任劳任怨、默默无闻的奉献精神，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起考脸，挑得起重担。要严守生活纪律，加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标
20、准看齐，从日常生活的小事小节着手，在生活中时时处处体现出共产党员的先进性和纯洁性。要严守中央八项规定及其实施细则，坚决反对享乐主义和奢靡之风，自觉维护风清气正的良好政治生态。五、严守廉洁和群众纪律，廉洁自律树形象办公室干部代表着党政机关的“窗口”形象，必须强化自我革命，在廉洁自律上作表率，在为民服务上勇担当。要以党纪学习教育、教育领域群众身边不正之风和腐败问题专项整治、院内第二轮巡察为契机，认真学习贯彻党章准则条例等党规党纪，模范遵守各项廉政规定和工作纪律，切实打造支过硬办公室队伍。要时刻将纪律规矩挺在前面，不断强化办公室干部教育管理监督，加强党性修养，自觉净化三圈，永葆清正廉洁的政治本色。要
21、树牢全心全意为师生服务的宗旨，改进文风会风，力戒形式主义、官僚主义，抓好为基层减压减负，不断优化“三服务”工作，切实提升广大师生群众的幸福感、获得感、安全感。篇五、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言党纪作为我们党的生命线，始终贯穿于党的奋斗历程中,如同一黑明灯，指引着我们前进的方向。按照党中央的部署和上级相关部门关于党纪学习教育工作的安排，学校党支部组织全体党员认真学习党章、新修订的中国共产党纪律处分条例等系列党规党纪。对于我来说，这次学习，不仅仅是对党的纪律的再次认识和巩固，更是乂一次心灵的洗礼和思想的觉醒。问心身之主宰，是心。“问心”，一问对党纪学习教仔的政治站位站正了没有。
22、纪律严明是党的光荣传统和独特优势，习近平总书记多次就加强纪律建设以及开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，我们要自觉提高政治站位，把学习条例作为当前的一项重要政治任务，学深、学懂，树立党纪党规意识，强化自我约束。二间廉洁自律的清心、本心放好了没有。“不能胜寸心，安能胜苍穹”。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。党员干部能不能抵挡外在大大小小的诱惑，能不能枭公办事,首先就在于内心能否坚守廉洁自律。作为党员干部，一定要正心明德，怀德自重，从内心筑牢廉政底线，经常扪心自问，做到一日三省，回顾自己的言行，查找疏漏不当，及时更正错误，永葆廉洁初心，永存廉洁本心。问学先有明
23、纪，后才能做到守纪。我们要常问自己是否学习了党的纪律，学明白了哪些纪律。习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，内涵丰富、博大精深，是开展好此次党纪学习教育的根本思想武器。我们要原原本本学习、逐字逐句研读,系统全面学，紧跟时代学，既要紧扣党章这一理论学习的核心线索，也要重点学习新修订的中国共产党纪律处分条例。要下真功夫、花大力气，将零散的知识整合成系统，深入钻研党章党规，领悟其精神内涵和核心要义，真正做到心中有数、行动有方，保持对党纪法规的敬畏之心，将其作为行为的准则，时刻提醒自己，不断修正前行的方向，将学习成果转化为推动工作的强大动力，确保在教育教学各项工作中都能严格遵守党纪法规,不
24、越雷池一步。问悟问悟，就是要常问自己对于学到的党规党纪怎么去悟，悟到了什么，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解、明白、觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干一事、干一成事的本领。因此，我们要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党纪学习教育中的理论篇篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基
25、夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。问行问行，就是要常问自己，对于悟到的党规党纪做到了没有,如何去做，从而达到调整、规范自己言行之效。“身行”为重,下足“履践致远”硬功夫，谨防“坐而论道”。“为学之实，固在践履”。党纪学习教育是为了增强纪律意识、提高党性修养而学，不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学。我们要在学习中受警醒、明底线、知敬艮，把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入IJ常，把砥砺作风化为习惯，在想问题、做决策、办事情上自觉按党纪党规的具体要求办，始终在大是大非面前旗帜鲜明，坚持把政治纪律挺在前。要避免“纸上谈兵”的践行模式，时刻保持纪律自觉，经常对照
26、党的纪律规矩，问问自己是否做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，让铁的纪律成为U常习惯和自觉遵循。篇六、学校党委书记校长党纪学习教育交流发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下.简称条例），经党中央同意,自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这是我们党历史上第一次以“纪律”为主题开展集中性教方,彰显了党永葆先进性和纯洁性的坚定决心。纪律是管党治党的“戒尺”，在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推进全面从严治党向纵深发展作出的重要举措，对于高
27、校来说更是推动学校各项事业健康发展的重要保证。作为高校教育工作者，要准确把握党纪学习教育的目标要求，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，把自己找进去、把职责拦进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。把自己摆进去，深学细悟，筑牢思想防线。习近平总竹记指出：“党员、干部要筑牢思想防线，时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，做政治信念坚定、遵规守纪的明白人”。时隔五年再次修订的条例便是我们“自重自省自警自励”，从而“慎独慎微慎始慎终”的“明镜”。我们要将条例作为此次党纪学习教行的学习重点，深学细悟,原原本本学、逐章逐条学、联系实际学、以案为鉴学、培训系统学，进一步
28、明确日常言行的衡量标尺，切实做到学懂弄通、熟练掌握，把党规党纪内化为日用而不觉的行为准则。把职责摆进去，明规守纪，坚守初心使命。中国共产党是具有远大理想信念和严明纪律规矩的马克思主义政党，在成立之初就突出强调党的纪律。无论是土地革命时期毛泽东同志提出的“三大纪律、六项注意”，还是习近平总书记强调的“要把纪律建设摆在更加突出位置”，都深刻诠释了“明规矩，立方向，守纪律，正风气”是我们党从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的强大推力，是我们党坚守“为人民谋幸福，为中华民族谋复兴”之初心使命的强大保障，我们要明晰党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。立足岗位，把个人承担的职责置于国家发展
29、的大局之中，对照条例逐一查找自身存在的问题，以刀刃向内的勇气与决心聚焦问题、弥补不足、自我革新，做到思想行动与初心相契合、与使命相符合。把工作摆进去，实干担当，强化纪律执行。新修订的条例中新增了“工作中不敢斗争、不愿担当，而对重大矛盾冲突、危机困难临阵退缩，造成不良影响或者严重后果”的内容，强调了新时代党员干部狠抓落实本领的重要性。这就要求我们把“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想认识转化成真抓实干的自觉行动，将开展党纪学习教育与落实立德树人根本任务、推进学校*建设等具体工作相结合，把党纪学习教育效能融入日常、抓在经常，实现学习教育与中心工作两手抓、两促进，以更加积极健康的政治生态
30、和干事创业的坚定决心为教育强国建设添砖加瓦。篇七、学校领导干部党纪学习教育研讨发言同志们：党的十八大以来，党中央全面加强纪律建设，两次修订党纪处分条例，明确了管党治党的尺子。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局、写入党章，进一步表明用严明的纪律管党治党的坚定决心。党的二十大对全面从严治党作出战略部署，强调坚持以严的基调强化正风肃纪，要求全面加强党的纪律建设。中央党的建设工作领导小组4月3日召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。我们深切感到，加强纪律建设必须顺应全面从严治党的形势，聚焦强意识、强监督
31、强作风，为*高质量发展提供坚实保障。一、深化认识，把握党纪学习教育的重大意义在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的贵大决策部署。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。一是要站在全局和战略的高度，深刻认识党纪学习教育的重大意义,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。二是要统一思想、提高站位，深刻领会习近平总书记关于党的纪律建设的时代价值，深刻认识开展党纪学习教育是全党学习贯彻中国共产党纪律处分条例的具体行动，也是巩固拓展学校主题教育成果、提升党建工作质吊、推动高质房发展的重要举措,
32、切实增强抓好学习教行的责任感和使命感。二、突出重点，推动党纪学习教育深入开展在推进党纪学习教育过程中，要准确把握目标要求，抓好重点工作，主动对标对表、不折不扣贯彻落实党中央、省委决策部署，紧密结合学校实际高质量开展党纪学习教育。一是要突出学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，准确把握新修订条例突出特点和“六项纪律”的主旨要义、规定要求，引导党员、干部把条例学习好、理解好、运用好，以严明的纪律为学校高质量发展保驾护航。二是要抓好学习教育与主责主业的深度融合。要将学习教育与学校中心工作紧密结合，把学习成果转化为推动学校高质量发展和升本建设的强大动力。三是要把开展党纪学习教育同
33、巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果结合起来，同推动学校党的建设工作结合起来，确保学习教育取得实效。三、强化措旅，确保党纪学习教育取得实效学校各级党组织要准确把握党中央和省委确定的“任务书”和“路线图”，从严从实抓好各项重点任务。一是要组织党员、干部原原本本学习条例，通过理论学习中心组集体学习、举办领导干部读书班、“三会一课”、主题党日等形式开展学习研讨，基层党组织书记要讲好纪律党课。二是要坚持以案促学、警钟长鸣，结合实际开展警示教育，用好各类警示教育资源，深刻剖析反面典型案例，确保全体党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。三是要加强解读和培训，开展条例解读辅导，帮助广大党
34、员、干部深化条例的理解运用；开展党员、干部专题培训，将条例纳入党员、干部培训教学体系；加强宣传解读，扩大宣传力度，坚决反对形式主义。同志们，开展党纪学习教育意义重大、任务艰巨。全校上下要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，压紧压实责任，认真谋划安排，精心组织实施。领导班子成员要以上率卜、示范带动。各级党组织要拧紧责任链条，狠抓责任落实。工作专班要健全工作机制，加强统筹协调、上下贯通、协同联动，确保党纪学习教育高标准、高质量。党员、干部要强化遵守纪律的政治自觉、思想自觉、行动自觉，树立正确的权力观、政绩观、事业观，以良好作风保证党纪学习教育走深走实，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的实绩。
35、我就讲这些。谢谢大家！篇八、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言同志们：习近平总书记指出：“党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？就要靠严明纪律。”通过两天的学习，我对党中央开展党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例内容有了更加深入的理解。下面，结合工作实际，谈几点体会。一、提高政治站位，深化思想认识。党的纪律是党的生命线，是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保障。在全党开展党的纪律建设，是加强党的纪律建设的重要举措，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。通过学习，我更加清晰地认识到全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号，党纪国法不可逾越、不可触碰，任何人都不
36、能例外。我们要切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护。自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为高校，必须始终坚持把党纪党规挺在最前面，坚持党对高校工作全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。广大党员干部更要不断锤炼党性修养、培塑政治品格，常怀戒备之心、守牢政治红线，在严明党纪党规上立起更高标准，以实际行动践行对党的教育事业的绝对忠诚。二、强化学习教育，筑牢思想防线。思想决定行动，是行动的先导和动力。我们要以“熟读深思子自知”的态度,原原本本学习党的纪律规定，逐章逐条领会精神实质，确保入心入脑。要通过读书班、理论学习中心组学习J三会一课”、主题党日等活动，
37、将党纪学习融入日常、抓在经常。作为高校，抓好党纪学习教育，必须注重“两个结合”，一要坚持党纪学习教育要与立德树人相结合，将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过X习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二要坚持党纪学习教育要与坚定理想信念相结合，通过理想信念的教育更好地支撑党纪学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、行动自觉。三、严守党纪党规，加强自身建设。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织、发展和壮大起来的马克思主义政党。在革命、建设和改革的不同历史时期，我们党一
38、直高度重视党的纪律建设，要求每一个共产党员都必须严守党的纪律，执行党的章程，在铁的纪律面前人人平等，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的纪律之上的特殊党员。通过学习，我深刻的认识到，作为高校党员领导干部，必须要遵守党的纪律，切实践行正确的权力观、政绩观、事业观，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。要经常用条例这面“镜子”，照一照自己的行为，看是否自重、自省、自尊、自励以更高的标准、更严的要求，以身作则，以上率下。另外，高校党委要大力支持纪委充分履行监督职责，加大内部监督、日常监督、巡察监督和警示教育力度，严防违反党规党纪行为发生，为学院高质量发展提供坚强保障
39、四、做好融会贯通，推动事业发展。一是党纪学习教育要与立德树人相结合。立德树人是高校的根本任务为党育人，为国育才”，不断培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，是党的事业后继有人、党的旗帜永不变色的根本保证。要通过党纪学习教育，使广大学生党员学纪、知纪、明纪、守纪，更要使广大党员干部和教师牢固树立规矩意识与纪律意识，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，并且将党的纪律融会贯通到人才培养的全过程，通过思政课程和课程思政，通过习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等，不断增强广大青年学生的政治定力、纪律定力、道德定力，成为堪当民族复兴重任的时代新人。二是党纪学习教育要与坚定理想信
40、念相结合。改革开放初期，邓小平同志就深刻指出：我们这么大一个政党，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律J纪律严于法律，没有坚定的理想信念，纪律是很难坚守的。高校是高级知识分子聚集的地方，是科学研究特别是哲学社会科学研究的重旗，学习、宣传、阐释马克思主义，是我国高校的重要任务，要通过对马克思主义的深入研究，通过把马克思主义同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，加强理想信念的教育。具体就是马克思主义信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的教育，通过理想信念的教育更好地支撑党纪的学习教育，使遵规守纪更好地成为思想自觉、彳亍动自觉。三是党纪学习教育要与应对国家重大战略需求相结合。党纪学习教育是理论与思想层面的武装，是党的建设的重要内容，其根本目的则是更好地推动全面深化改革和高水平对外开放，是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。所以党纪学习教育要同党的事业的发展、党的执政能力的增强、国家治理体系与治理能力现代化结合起来。具体到高校，就是要同更好地行使高校职能，更好地应对国家重大战略需求结合起来。要通过党纪学习教育，统一思想、凝聚人心，营造风清气正的生态，团结带领广大师生围绕党的中心工作、围绕全面深化改革与高水平对外开放、围绕高质量发展与高水平安全、围绕中国式现代化和中华民族伟大复兴等尽职尽责、献计献策。
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